Der Master Beratung und Intervention an der Fachhochschule Erfurt richtet sich an Fachkräfte, die bereits im sozialen, pädagogischen oder gesundheitsbezogenen Bereich tätig sind und ihre Beratungskompetenzen wissenschaftlich fundieren möchten. Das Teilzeit-Format ist bewusst so gestaltet, dass Studium und Berufstätigkeit parallel möglich bleiben.
Im Zentrum stehen Theorien und Methoden der Beratung sowie Interventionskonzepte, die in unterschiedlichen institutionellen Kontexten – von der Erziehungsberatung bis zur Sozialarbeit – zur Anwendung kommen. Der Standort Erfurt bietet dabei ein überschaubares, praxisnahes Studienumfeld.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, entfällt eine Auswahlgrenze; wichtiger sind einschlägige Vorerfahrungen und die Bereitschaft, Theorie und eigene Beratungspraxis kontinuierlich zu verzahnen.
15 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vertiefung von Beratungskonzepten verschiedener theoretischer Schulen (tiefenpsychologisch, verhaltenstherapeutisch, humanistisch, systemisch) und Auseinandersetzung mit Gesundheits- und Krankheitsmodellen sowie Beratungsforschung.
Praktische Übung von systemischen Beratungsmethoden, Biografiearbeit und Moderation in Trainings mit hohem Selbsterfahrungsanteil.
Auseinandersetzung mit psychosozialer Beratung in verschiedenen Arbeitsfeldern der Sozialen Arbeit, spezifische Diagnostik und professionelle Grundhaltungen im Umgang mit Gesundheit und Krankheit.
Analyse von Beratungmodellen in kindheitspädagogischen Handlungsfeldern, pädagogische Diagnostik und Anforderungen an Fachberatung in der Kindheitspädagogik.
Differenzierte Auseinandersetzung mit systemischen Konzepten der Beratung von Familien und Organisationen mit Fokus auf systemische Theoriebezüge und Methoden.
Vertiefung und Erwerbung weiterer spezifischer Beratungsmethoden durch praktische Trainings mit Selbstreflexion und kollegialer Rückmeldung.
Supervidierte Beratungspraxis mit systematischer Reflexion eigener Beratungsprozesse und Vertiefung methodischer Kompetenzen.
Spezifische Anwendung von Beratung in verschiedenen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit mit Fokus auf Herausforderungen und Chancen.
Praktische Anwendung von Beratungsmethoden und Diagnostik in kindheitspädagogischen Kontexten sowie Arbeit mit Multiplikatorinnen und Multiplikatoren.
Auseinandersetzung mit methodologischen Grundlagen, ethischen Fragen und rechtlichen Rahmenbedingungen von Beratung sowie Forschungsmethoden in der Beratungspraxis.
Fortgesetzter Praxistransfer mit Supervision und Reflexion der Beratungspraxis unter Berücksichtigung ethischer und methodologischer Aspekte.
Durchführung eines Forschungsprojekts mit Bezug zur eigenen Beratungspraxis und Anwendung quantitativer und qualitativer Forschungsmethoden.
Analyse komplexer Fälle aus verschiedenen theoretischen Perspektiven mit Fokus auf multiperspektivische Fallbearbeitung und Integration unterschiedlicher Ansätze.
Abschließende Supervision und Reflexion der Beratungspraxis mit Vertiefung professioneller Kompetenzen und Vorbereitung auf die Masterthesis.
Selbstständige Anfertigung einer wissenschaftlichen Arbeit zu einem Thema aus dem Bereich Beratung und Intervention.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Fachhochschule Erfurt. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Master Beratung und Intervention an der Fachhochschule Erfurt vertieft wissenschaftlich fundierte Beratungskompetenzen für Personen, die bereits in sozialen oder pädagogischen Berufsfeldern arbeiten. Das Teilzeitformat erlaubt eine berufsbegleitende Weiterqualifizierung ohne vollständige Unterbrechung der Erwerbstätigkeit.
Die zulassungsfreie Zulassung senkt die Einstiegshürde, macht aber die eigene Motivation und Praxiserfahrung umso wichtiger für den Studienerfolg.
Im Mittelpunkt stehen Beratungskonzepte, Interventionsmethoden und deren Anwendung in unterschiedlichen institutionellen Settings. Studierende setzen sich mit Gesprächsführung, Fallverstehen und der Reflexion eigener Beratungspraxis auseinander.
Ergänzt wird dies durch die Auseinandersetzung mit rechtlichen, ethischen und organisatorischen Rahmenbedingungen professioneller Beratungsarbeit.
Der Studiengang eignet sich für Berufstätige aus sozialen, pädagogischen oder gesundheitsnahen Feldern, die ihre Beratungskompetenz auf Masterniveau ausbauen möchten, ohne den Beruf aufzugeben.
Wer bereits erste Beratungserfahrung mitbringt und eigene Fälle reflektieren möchte, profitiert besonders vom praxisnahen Zuschnitt des Programms.
Absolvent:innen übernehmen häufig erweiterte Beratungs- oder Koordinationsaufgaben in sozialen Einrichtungen, Beratungsstellen oder im Bildungsbereich.
Die Nachfrage nach qualifizierten Beratungsfachkräften bleibt in vielen sozialen Handlungsfeldern konstant, insbesondere dort, wo komplexe Fallkonstellationen professionelle Interventionskompetenz erfordern.
Die Fachhochschule Erfurt bietet mit dem Standort Erfurt ein praxisorientiertes Umfeld, das sich an den Bedürfnissen berufstätiger Studierender orientiert.
Das Teilzeitmodell strukturiert Präsenz- und Selbstlernphasen so, dass sie sich mit einer laufenden Berufstätigkeit vereinbaren lassen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master eröffnet Wege in anspruchsvollere Beratungs- und Interventionsrollen innerhalb sozialer und pädagogischer Institutionen.
Branchenweite Marktorientierung für Beratung und Intervention Master-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Beratung bleibt ein Feld, in dem menschliche Urteilskraft trotz zunehmender Digitalisierung zentral bleibt.
Im Beratungsalltag verändert KI vor allem administrative und dokumentarische Abläufe, während der Kern der Beratung menschlich bleibt.
Kompetenzen aus dem Modul Beratung und Intervention Master bilden die fachliche Grundlage für die professionelle Gesprächsführung und Fallarbeit im späteren Berufsalltag.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Erfurt, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Fachhochschule Erfurt – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer keine oder kaum Beratungspraxis mitbringt, sollte bedenken, dass der Studiengang stark auf die Reflexion eigener Fallarbeit setzt – ohne begleitende berufliche Tätigkeit fehlt dieser wichtige Bezugspunkt.
Ohne einschlägige Berufserfahrung fällt der Praxistransfer der Inhalte deutlich schwerer, da viele Lerninhalte auf eigene Beratungsfälle aufbauen.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, was den formalen Einstieg erleichtert; relevante Berufserfahrung ist dennoch von Vorteil.
Ja, das Teilzeitformat ist gezielt auf Berufstätige zugeschnitten, die parallel zum Studium weiterarbeiten möchten.
Idealerweise verfügst du bereits über praktische Erfahrung in einem beratenden oder pädagogischen Berufsfeld, da viele Inhalte auf der Reflexion eigener Fälle aufbauen.
Absolvent:innen übernehmen häufig erweiterte Beratungs- oder Koordinationsaufgaben in sozialen Einrichtungen, Beratungsstellen oder im Bildungswesen.
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