Der Studiengang Forschung und Entwicklung in der Sozialpädagogik/Sozialen Arbeit an der Uni Tübingen richtet sich an Personen, die die Soziale Arbeit nicht nur praktisch ausüben, sondern ihre theoretischen und empirischen Grundlagen mitgestalten wollen. Im Zentrum steht die Verbindung von Forschungsmethodik und fachlicher Entwicklungsarbeit für Handlungsfelder wie Erziehungshilfen, Kinder- und Jugendhilfe oder Bildung und Sozialisation.
Als zulassungsbeschränkter Vollzeit-Master an einer forschungsstarken Universität setzt das Programm ein grundständiges Studium der Sozialen Arbeit oder eines verwandten Fachs voraus und baut darauf konsequent forschungsorientiert auf. Tübingen bietet dafür ein Umfeld, in dem sozialpädagogische Fragestellungen eng mit erziehungswissenschaftlicher und sozialwissenschaftlicher Forschung verknüpft werden.
Der Abschluss M.Sc. signalisiert die deutlich wissenschaftliche Ausrichtung des Programms und öffnet Wege sowohl in forschungsnahe Tätigkeiten der Sozialen Arbeit als auch in eine mögliche Promotion.
25 Module · 210 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Analyse der Geschichte, Theorien und Arbeitsfelder Sozialer Arbeit. Die Studierenden entwickeln theoriegeleitete Perspektiven auf die Praxis und verstehen Soziale Arbeit als Profession und wissenschaftliche Disziplin.
Wahlpflichtseminare zu ausgewählten Themen im Bereich Erziehungshilfen und Kinder- und Jugendhilfe mit Klausur oder Transferleistung als Prüfungsform.
Vermittlung von Grundlagen zu Lern- und Bildungsprozessen, lebenslangem Lernen und deren Bedeutung für Erziehung und Sozialisation in verschiedenen Lebensaltern.
Auseinandersetzung mit philosophischen und soziologischen Grundlagen sowie Gesellschaftstheorien als Basis für das Verständnis Sozialer Arbeit und ihrer professionellen Praxis.
Vermittlung psychologischer Grundlagen einschließlich Einführung in Psychologie, Sozialpsychologie und Entwicklungspsychologie als Grundlagen für sozialarbeiterisches Handeln.
Behandlung von Public Health, Menschen mit Behinderungen und gesundheitswissenschaftlichen Aspekten als Grundlagen für professionelle Soziale Arbeit.
Praxisreflexion mit Fokus auf Handeln in Organisationen und methodisches Handeln mit Klientinnen und Klienten in der Erziehungshilfe und Kinder- und Jugendhilfe.
Vermittlung grundlegender rechtlicher Kenntnisse einschließlich Familien- und Jugendrecht (SGB VIII, Jugendgerichtsgesetz) als Grundlagen für sozialarbeiterisches Handeln.
Behandlung von Fragen zu Behinderung, Teilhabe und Inklusion sowie Suchterkrankungen und psychischen Erkrankungen im Kontext gesellschaftlicher Teilhabe.
Vertiefung rechtlicher Grundlagen mit Fokus auf Systeme der Sozialen Sicherung (SGB XII, SGB II) und ihre Anwendung in der Praxis.
Vertiefende Praxisreflexion mit Supervision und interdisziplinärem Fallseminar zur Reflexion der Berufsrolle in der Erziehungshilfe und Kinder- und Jugendhilfe.
Vermittlung von Grundlagen der Sozialarbeitswissenschaft und empirischen Sozialforschung mit praktischer Anwendung auf Datenauswertung und Dokumentation.
Auseinandersetzung mit europäischer Sozialpolitik und kommunal- sowie regionalpolitischen Programmen als Rahmenbedingungen Sozialer Arbeit.
Spezialisierte Seminare zu Themen der Erziehungshilfen und Kinder- und Jugendhilfe mit vertieften fachlichen Inhalten.
Vermittlung von Grundlagen der Sozialökonomie, integrierten Managementsystemen, Soziale Arbeit als Dienstleistung und Organisationspsychologie.
Analyse von Inklusions- und Exklusionsprozessen mit Fokus auf Migrationsprozesse, Migrationsrecht und deren Bedeutung für professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit.
Auseinandersetzung mit philosophischer Anthropologie, Sozialphilosophie und Berufsethik als Grundlagen für professionelles ethisches Handeln in der Sozialen Arbeit.
Vermittlung von Handlungskonzepten und Methoden der Gemeinwesenarbeit mit Fokus auf bürgerschaftliches Engagement und Sozialplanung im Sozialen Raum.
Vertieftes Arbeitsfeldseminar zu Erziehungshilfen und Kinder- und Jugendhilfe mit Praxisanwendung und professioneller Reflexion.
Wahlmodul mit Vertiefung in Sozialökonomie, Arbeitsrecht und Personalwirtschaft für Management und Ökonomie in der Sozialen Arbeit.
Einführung in wissenschaftliches Arbeiten, Informationsbeschaffung und Grundlagen der Sozialinformatik. Die Studierenden erwerben Kompetenzen in Recherche, Argumentation und Präsentation sowie Überblick über Methoden der empirischen Sozialforschung.
Vermittlung von Grundlagen methodischen Handelns in der Sozialen Arbeit mit Fokus auf Kommunikationskompetenz, berufsethische Prinzipien und Reflexion von Ungleichheit und Diversität in der Praxis.
Vermittlung von Handlungskonzepten und Methoden der Individualhilfe mit theoretischen Grundlagen und praktischen Übungen.
Vermittlung von Handlungskonzepten und Methoden der Gruppenarbeit mit theoretischen Grundlagen und praktischen Übungen.
Abschlussarbeit des Bachelorstudiums Soziale Arbeit mit wissenschaftlicher Auseinandersetzung mit einem Thema aus dem Feld der Sozialen Arbeit.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Forschung und Entwicklung in der Sozialpädagogik/Sozialen Arbeit ist als forschungsorientierter Masterstudiengang konzipiert, der über eine praxisorientierte Vertiefung hinausgeht. Er richtet sich an Absolvent:innen, die wissenschaftliche Methoden und Theorien der Sozialen Arbeit vertiefen und in eigenen Forschungsprojekten anwenden möchten.
Die Verankerung an der Uni Tübingen bringt eine enge Anbindung an erziehungswissenschaftliche und sozialwissenschaftliche Forschungstraditionen mit sich, wodurch Studierende Zugang zu aktuellen Diskursen der Disziplin erhalten.
Zentrales Modul ist die Wissenschaft Sozialer Arbeit, in dem theoretische Grundlagen und Forschungslogiken des Fachs vertieft werden. Ergänzt wird dies durch Wahlpflichtbereiche zu ausgewählten Themen, etwa Erziehungshilfen und Kinder- und Jugendhilfe, in denen aktuelle fachliche Entwicklungen bearbeitet werden.
Das Modul Erziehung, Bildung und Sozialisation verortet die Soziale Arbeit im breiteren Kontext von Bildungs- und Sozialisationsprozessen und schafft damit eine interdisziplinäre Perspektive auf sozialpädagogisches Handeln.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem grundständigen Studium der Sozialen Arbeit oder Sozialpädagogik, die ein ausgeprägtes Interesse an wissenschaftlicher Arbeit und empirischer Forschung mitbringen. Wer lieber unmittelbar in die Praxis einsteigen möchte, findet in stärker anwendungsorientierten Masterprogrammen möglicherweise die passendere Wahl.
Da die Zulassung beschränkt ist, sollten Bewerber:innen eine klare fachliche Motivation und idealerweise erste Forschungserfahrung, etwa aus der Bachelorarbeit, mitbringen.
Absolvent:innen finden Anschluss an Tätigkeitsfelder der Berufe in der Sozialarbeit und Sozialpädagogik, insbesondere dort, wo Konzeptentwicklung, Evaluation oder wissenschaftliche Begleitung sozialer Angebote gefragt sind. Auch Positionen in der Forschung, an Hochschulen oder in Forschungsinstituten der Sozialen Arbeit kommen in Betracht.
Der forschungsorientierte Zuschnitt öffnet zudem den Weg in eine Promotion, etwa im Bereich der Erziehungswissenschaft oder Sozialpädagogik.
Als Präsenzstudiengang in Vollzeit an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen ist das Programm eng in ein forschungsstarkes universitäres Umfeld eingebettet, das interdisziplinären Austausch mit angrenzenden Fachbereichen ermöglicht.
Die Lage in Tübingen bietet Studierenden ein kompaktes, forschungsnahes Studienumfeld mit kurzen Wegen zwischen Instituten und Bibliotheken.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Die Studienplätze sind begrenzt und die NC-Grenze schwankt je Semester. Prüfe mit deinem Schnitt, wie deine Chancen aktuell stehen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang eröffnet Perspektiven zwischen wissenschaftlicher Forschung und konzeptioneller Praxis der Sozialen Arbeit.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Sozialarbeit,Sozialpädagogik (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie stark KI-gestützte Werkzeuge die Forschungsarbeit in der Sozialen Arbeit verändern, lässt sich bereits in Grundzügen abschätzen.
In forschungsnahen Tätigkeiten der Sozialen Arbeit übernehmen digitale Werkzeuge zunehmend unterstützende Aufgaben, während fachliche Urteilsfähigkeit zentral bleibt.
Kompetenzen in empirischer Sozialforschung werden im Modul Wissenschaft Sozialer Arbeit gezielt aufgebaut und in den Wahlpflichtbereichen vertieft.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Tübingen, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Eberhard-Karls-Universität Tübingen – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer vor allem praxisnahe Beratungs- oder Leitungskompetenzen sucht, sollte prüfen, ob der stark forschungsorientierte Zuschnitt dieses Studiengangs den eigenen Karrierezielen entspricht, da der Fokus klar auf wissenschaftlicher Arbeit liegt.
In der Regel wird ein grundständiger Abschluss in Sozialer Arbeit, Sozialpädagogik oder einem eng verwandten Fach vorausgesetzt, da der Studiengang forschungsorientiert auf diesem Wissen aufbaut.
Der Fokus liegt klar auf Forschung und Entwicklung, also auf wissenschaftlicher Methodik, Theoriearbeit und konzeptioneller Weiterentwicklung der Sozialen Arbeit, weniger auf klassischer Praxisanleitung.
Absolvent:innen finden Anschluss an Berufe in der Sozialarbeit und Sozialpädagogik mit Forschungs-, Evaluations- oder Konzeptentwicklungsanteil sowie an wissenschaftliche Laufbahnen bis hin zur Promotion.
Da der Studiengang forschungsintensiv angelegt ist und eine begrenzte Zahl an Studienplätzen an der Uni Tübingen zur Verfügung steht, erfolgt die Zulassung nach einem beschränkten Auswahlverfahren.
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