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Bergische Universität Wuppertal · Master

Automatisierungstechnik Master an der Bergische Universität Wuppertal

Der Studiengang Automatisierungstechnik mit Abschluss M.Ed. an der Bergischen Universität Wuppertal bereitet auf das Lehramt in technischen Fachrichtungen vor und verbindet ingenieurwissenschaftliche Grundlagen mit fachdidaktischer Kompetenz.
M.Ed.
Master
180
ECTS-Punkte
4 Sem.
Regelstudienzeit
Wuppertal
Studienort
🤝 Jobgarantie: Job in 6 Monaten nach dem Abschluss – oder wir zahlen dein Coaching.Mehr erfahren →

Über den Studiengang

Der Master of Education Automatisierungstechnik an der Bergischen Universität Wuppertal richtet sich an angehende Lehrkräfte, die technische Inhalte an Berufskollegs oder in der beruflichen Bildung vermitteln möchten. Anders als ein klassisches Ingenieursstudium verbindet dieser Studiengang fachwissenschaftliche Module aus der Automatisierungstechnik mit erziehungswissenschaftlichen und didaktischen Anteilen, wie sie für das Lehramt vorgeschrieben sind.

Wuppertal als Standort bringt eine enge Verzahnung von Technik und Bildungswissenschaft mit sich, da die Universität sowohl ingenieurwissenschaftliche Fakultäten als auch eine ausgeprägte Lehrerbildung vorhält. Studierende bewegen sich damit zwischen zwei Welten: dem technischen Verständnis von Steuerungs- und Regelungssystemen und der pädagogischen Aufbereitung dieser Inhalte für den Unterricht.

Der Studiengang ist zulassungsfrei, was den Einstieg erleichtert, verlangt aber ein hohes Maß an Eigenmotivation, da sowohl technische als auch pädagogische Anforderungen parallel bewältigt werden müssen.

Curriculum & Module

12 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.

12 Module
Weitere Module5 ECTS

Werkstoffkunde 1

Grundlagen der Werkstoffkunde, Zusammensetzung, Aufbau und Struktur von Werkstoffen sowie deren Eigenschaften für den Maschinenbau.

1. Semester5 ECTS

Mathematik 1

Grundlagen der Linearen Algebra und Differentialrechnung in einer reellen Variablen mit elementaren Methoden für ingenieurwissenschaftliche Anwendungen.

1. Semester5 ECTS

Chemie

Grundlagen der anorganischen und organischen Chemie, Thermodynamik, Kinetik chemischer Reaktionen sowie Polymer- und Kunststoffchemie mit technischen Anwendungen.

1. Semester5 ECTS

Technische Mechanik 1

Grundlagen der Statik einschließlich Kräftesysteme, Gleichgewichtsbedingungen, Lagerungen und Schwerpunktsberechnung.

2. Semester5 ECTS

Mathematik 2

Differential- und Integralrechnung in mehreren reellen Variablen sowie gewöhnliche Differentialgleichungen mit Anwendungen in den Ingenieurwissenschaften.

2. Semester5 ECTS

Physik

Grundlegende physikalische Phänomene aus Mechanik, Elektrizität und Optik mit Erhaltungssätzen und mathematischen Beschreibungen.

2. Semester5 ECTS

Technische Mechanik 2

Elastostatik mit Spannungen, Verzerrungen und Materialgesetzen sowie Anwendung auf Zug, Druck, Torsion, Biegung und Festigkeit.

3. Semester5 ECTS

Mathematik 3

Eigenwerttheorie, ebene und Raumkurven, Kurvenintegrale sowie elementare Wahrscheinlichkeitsrechnung und Zufallsvariablen.

3. Semester5 ECTS

Technische Mechanik 3

Kinematik und Kinetik von Massepunkten und starren Körpern mit Massenträgheitsmomenten und Bewegungsanalyse.

4. Semester5 ECTS

Numerische Mathematik

Numerische Verfahren zur Lösung mathematisch-technischer Aufgabenstellungen einschließlich Differentiation, Integration, Gleichungslösung und Differentialgleichungen.

4. Semester5 ECTS

Finite Elemente Methoden

Grundlegende Konzepte zur Finite Element Simulation einschließlich variativer Formulierung, Diskretisierung und Ansatzfunktionen.

7. Semester15 ECTS

Bachelorthesis mit Kolloquium

Bearbeitung einer ingenieurwissenschaftlichen Aufgabenstellung eigenständig unter Anwendung erlernter Methoden mit anschließendem Kolloquium zur Verteidigung der Ergebnisse.

Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.

Studiengang im Detail

Über den Studiengang

Der Master of Education Automatisierungstechnik an der Bergischen Universität Wuppertal führt das im Bachelor gelegte technische Fundament fort und ergänzt es um vertiefte fachdidaktische Ausbildung. Ziel ist die Befähigung zum Unterrichten technischer Inhalte an berufsbildenden Schulen.

Die Kombination aus Fachwissenschaft und Lehramtsausbildung unterscheidet diesen Studiengang deutlich von klassischen Ingenieurstudiengängen und erfordert von Studierenden Interesse sowohl an Technik als auch an Vermittlung.

Studieninhalte

Fachlich bauen die Inhalte auf grundlegenden Ingenieurdisziplinen auf, etwa Werkstoffkunde 1, Mathematik 1 und Chemie, die technisches Verständnis für Materialien, mathematische Modellierung und chemische Prozesse in automatisierten Systemen vermitteln. Ergänzt werden diese durch fachdidaktische Module, die den Transfer technischer Inhalte in den Schulunterricht thematisieren.

Praxisphasen an Schulen und Unterrichtsversuche gehören ebenso zum Studium wie die vertiefte Auseinandersetzung mit Lehrplänen und didaktischen Konzepten für technische Berufsfelder.

Für wen passt das?

Geeignet ist der Studiengang für Personen, die bereits ein technisches Bachelorstudium mit Lehramtsbezug absolviert haben und nun eine berufliche Perspektive als Lehrkraft an Berufskollegs anstreben. Interesse an Technik allein reicht nicht aus, es braucht auch Freude an der Vermittlung von Wissen.

Wer sich für Steuerungstechnik, Prozessautomatisierung und deren Vermittlung an Jugendliche und junge Erwachsene begeistert, findet hier ein passendes Studienangebot.

Karriere & Arbeitsmarkt

Der Abschluss qualifiziert für den Vorbereitungsdienst und anschließend für eine Tätigkeit als Lehrkraft an Berufskollegs mit technischem Schwerpunkt, insbesondere im Bereich Automatisierungstechnik-Fachkräfte-nahen Ausbildungsberufen.

Der Bedarf an Lehrkräften mit technischem Fachhintergrund gilt in vielen Bundesländern als vergleichsweise stabil, da entsprechende Ausbildungsberufe kontinuierlich nachgefragt werden.

Hochschule & Format

Die Bergische Universität Wuppertal bietet den Studiengang als Vollzeitstudium in Präsenzform an, wobei die Nähe von Fachbereichen für Ingenieurwissenschaften und Bildungswissenschaften kurze Wege zwischen Theorie und Praxis ermöglicht.

Die zulassungsfreie Vergabe erleichtert den Zugang, setzt aber ein passendes Bachelorstudium als Voraussetzung voraus.

Zulassung & Zugangswege

ZulassungsfreiAutomatisierungstechnik ist an der Uni Wuppertal in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.

Deine Zulassungschancen

Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.

Gute Nachrichten: zulassungsfrei

Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.

Kosten & Finanzierung

An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.

PositionBetrag
Studiengebühren0 €
Semesterbeitragca. 250 bis 350 € / Semester
Enthaltenu. a. Semesterticket & Studierendenwerk

Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.

Deine Jobgarantie mit StudySmarter

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Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.

Karriere & Gehalt

Der Weg vom Studienabschluss zur erfahrenen Lehrkraft verläuft über mehrere klar definierte Stationen im Schuldienst.

  1. Vorbereitungsdienst (Referendariat)Praktische Ausbildung an Schulen mit begleitendem Unterricht und Prüfungen · 0 bis 2 Jahre
  2. Berufseinstieg als LehrkraftEigenständiger Unterricht an Berufskollegs, Einarbeitung in Kollegium und Schulstrukturen · 0 bis 3 Jahre
  3. Erfahrene LehrkraftÜbernahme von Zusatzaufgaben wie Klassenleitung, Fachschaftsarbeit oder Betreuung von Praktika · 3 bis 8 Jahre
  4. Funktionsstelle / SchulleitungÜbernahme koordinierender oder leitender Aufgaben, etwa als Fachbereichsleitung oder stellvertretende Schulleitung · 8 Jahre und mehr

Gehaltsspanne nach Karrierephase

Branchenweite Marktorientierung für Automatisierungstechnik-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.

Arbeitsmarkt & Zukunft

Die Digitalisierung verändert sowohl die Automatisierungstechnik selbst als auch die Art, wie sie unterrichtet wird.

Wie KI den Beruf verändert

Künstliche Intelligenz beeinflusst zunehmend, welche Kompetenzen im technischen Unterricht vermittelt werden müssen und wie Lehrmaterialien entstehen.

KI nimmt dir ab

  • Erstellung einfacher Übungsaufgaben und Testfragen zu technischen Grundlagen
  • Simulation von Steuerungs- und Regelungsprozessen in digitalen Lernumgebungen
  • Automatisierte Auswertung von Lernfortschritten bei standardisierten Tests
  • Recherche und Zusammenstellung aktueller technischer Fachinformationen

Menschlich gefragter denn je

  • Individuelle pädagogische Begleitung und Motivation von Schüler:innen
  • Vermittlung komplexer technischer Zusammenhänge in verständlicher Form
  • Umgang mit heterogenen Lerngruppen und unterschiedlichen Lernvoraussetzungen
  • Bewertung praktischer Fertigkeiten und handwerklicher Kompetenzen im Werkstattunterricht

Fachliche Grundlagen aus Modulen wie Werkstoffkunde 1, Mathematik 1 und Chemie bilden das technische Rückgrat, das später didaktisch für den Unterricht aufbereitet wird.

Arbeiten neben dem Studium

Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Wuppertal, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.

bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt

Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.

Die Hochschule im Profil

Kurzprofil der Bergische Universität Wuppertal – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.

Bergische Universität Wuppertal

Staatliche HochschulePräsenzstudiumWuppertal
StudySmarter-Score

Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.

Zum Hochschulprofil

Was Studierende sagen

Das wird gelobt

  • Enge Verbindung von Fachwissenschaft und Didaktik in einem Studiengang
  • Zulassungsfreier Zugang erleichtert den Einstieg ins Masterstudium
  • Klare berufliche Perspektive im öffentlichen Schuldienst

Worauf du achten solltest

Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass die Doppelbelastung aus technischem Fachstudium und pädagogischer Ausbildung anspruchsvoll ist und ein bereits vorhandenes technisches Bachelorstudium mit Lehramtsbezug voraussetzt.

Passt Automatisierungstechnik zu dir?

Das solltest du mitbringen

  • Du hast bereits ein technisches Lehramts-Bachelorstudium abgeschlossen oder planst dieses gezielt fortzusetzen.
  • Du interessierst dich sowohl für Steuerungs- und Automatisierungstechnik als auch für die Vermittlung dieser Inhalte an junge Menschen.
  • Du kannst dir vorstellen, langfristig an einem Berufskolleg zu unterrichten und technisches Wissen praxisnah zu vermitteln.
  • Du bringst Geduld und Kommunikationsstärke mit, um heterogene Lerngruppen zu begleiten.

Bedenke, dass dieser Studiengang eine klare Berufsperspektive im Schuldienst voraussetzt und weniger auf eine klassische Ingenieurskarriere in der Industrie ausgerichtet ist.

Häufige Fragen

Ist der Studiengang Automatisierungstechnik M.Ed. an der Bergischen Universität Wuppertal zulassungsbeschränkt?

Nein, der Studiengang ist laut Zulassungsstatus zulassungsfrei, setzt jedoch in der Regel ein passendes Bachelorstudium mit Lehramtsbezug voraus.

Welche Module sind für den Studiengang besonders prägend?

Zu den zentralen fachlichen Modulen zählen unter anderem Werkstoffkunde 1, Mathematik 1 und Chemie, die technisches Grundlagenwissen vermitteln und später didaktisch aufbereitet werden.

Welche beruflichen Perspektiven eröffnet der Abschluss?

Der Master of Education qualifiziert für den Vorbereitungsdienst und anschließend für eine Tätigkeit als Lehrkraft an Berufskollegs mit technischem Schwerpunkt, etwa im Umfeld von Automatisierungstechnik-Fachkräften.

Ist der Studiengang eher technisch oder pädagogisch ausgerichtet?

Beides gleichermaßen: Fachwissenschaftliche Module zur Automatisierungstechnik werden mit erziehungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Inhalten kombiniert, um auf den Lehrerberuf vorzubereiten.

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