Datenerhebung, -auswertung, -modellierung
Seminar zur vertieften Auseinandersetzung mit verschiedenen Strategien der Datenerhebung, -auswertung und -modellierung anhand exemplarischer Forschungsfälle.
Der konsekutive Master Psychologie; Kognitionspsychologie, Lernen und Arbeiten an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg richtet sich an Studierende, die nach einem grundständigen Psychologiestudium ihre methodischen und inhaltlichen Kenntnisse in Richtung kognitiver Prozesse, Lern- und Arbeitspsychologie vertiefen möchten. Statt einer breiten Grundausbildung steht hier die forschungsnahe Auseinandersetzung mit menschlichem Denken, Wahrnehmen und Handeln im Mittelpunkt.
Freiburg als Studienort bietet ein forschungsstarkes Umfeld, in dem theoretische Modelle der Kognitionspsychologie eng mit empirischer Methodik verknüpft werden. Der Studiengang wird in Vollzeit angeboten und schließt mit dem Master of Science ab, was den klaren Fokus auf wissenschaftliches Arbeiten und quantitative Verfahren unterstreicht.
Wer sich für die Schnittstelle zwischen Kognition, Lernprozessen und Arbeitskontexten interessiert, findet hier ein Studienprogramm, das sowohl auf eine wissenschaftliche Laufbahn als auch auf anwendungsorientierte Tätigkeiten in Wirtschaft, Bildung und Beratung vorbereitet.
19 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Seminar zur vertieften Auseinandersetzung mit verschiedenen Strategien der Datenerhebung, -auswertung und -modellierung anhand exemplarischer Forschungsfälle.
Zwei Seminare zu vertieftem Grundlagenwissen über Kognition und Interaktion sowie anwendungsbezogenem Wissen über Lernen und Arbeiten mit aktuellen Forschungsergebnissen.
Zwei Seminare zur Vertiefung von Theorien und Methoden der Kognitionspsychologie und kognitiven Sozialpsychologie mit Relevanz für Lern- und Arbeitsprozesse.
Zwei Seminare zu vertieften Kenntnissen in ausgewählten Bereichen der Pädagogischen Psychologie und Wirtschaftspsychologie einschließlich Arbeits- und Organisationspsychologie.
Modul mit Vorlesung und zwei Seminaren zu evidenzbasierten psychotherapeutischen Methoden und klinisch-psychologischen Interventionen für verschiedene Altersgruppen und Störungsbilder.
Seminar zur Vertiefung von Konzepten und Vorgehensweisen in Beratungs- und Therapiesettings mit unterschiedlichen Zielgruppen.
Zwei Seminare zum eigenständigen Konzipieren, Durchführen und Darstellen eines Forschungsprojekts mit wissenschaftlicher Auswertung.
Seminar zur Erstellung und Durchführung eines eigenständigen Forschungsprojekts mit Literaturrecherche und Projektplanung.
Seminar zur Fertigstellung und wissenschaftlichen Präsentation eines Forschungsprojekts mit Auswertung und Berichterstattung.
Wahlmodul aus angebotenen Fächern wie Biologie, Erziehungswissenschaft, Informatik, Philosophie, Soziologie oder anderen zur Erweiterung des Qualifikationsprofils.
Berufspraktische Tätigkeit im Umfang von sechs Wochen (240 Arbeitsstunden) mit Anfertigung eines Praktikumsberichts.
Große wissenschaftliche Abschlussarbeit mit einer Bearbeitungsdauer von sechs Monaten, die im dritten und vierten Semester geschrieben wird.
Vermittlung von Grundlagen der Forschung in den Bereichen Kognition, Interaktion, Lernen und Arbeiten mit Fokus auf Datenerhebung, -auswertung und Datenmodellierung.
Vertiefung diagnostischer Kenntnisse mit Schwerpunkt auf psychophysiologische und verhaltensmedizinische Verfahren sowie arbeitsfeldbezogene diagnostische Methoden.
Vertiefung komplexer statistischer Verfahren einschließlich Varianzanalyse, Regression, Strukturgleichungsmodellen und weiteren multivariaten Standardverfahren.
Vorlesung zu psychotherapeutischen Verfahren und Methoden zur Behandlung psychischer Störungen mit Beurteilung ihrer Wirksamkeit anhand aktueller Forschung.
Seminar zur Vertiefung von Interventionsmethoden und Techniken in der klinisch-psychologischen Praxis.
Seminar zu praktischem diagnostischem Vorgehen mit Anwendungen in Wirtschaftspsychologie, Sozialpsychologie, Pädagogischer Psychologie und Kognitionspsychologie.
Vermittlung von Theorie und Praxis der Evaluation und des Qualitätsmanagements einschließlich Erfolgsmessung, Prozessforschung, Einzelfallanalysen und Metaanalyse.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang baut auf einem ersten psychologischen Abschluss auf und vertieft gezielt die Bereiche Kognition, Lernen und Arbeit. Damit unterscheidet er sich von generalistischen Masterprogrammen, die ein breiteres Themenspektrum abdecken.
Im Zentrum steht die Frage, wie Menschen Informationen verarbeiten, Fertigkeiten erwerben und in beruflichen Kontexten agieren – ein Thema mit hoher Relevanz für Forschung, Wirtschaft und Bildungssektor.
Zentrale Module wie Kognition und Interaktion sowie Lernen und Arbeiten vermitteln theoretisches Wissen über kognitive Prozesse und deren Anwendung in Interaktions- und Arbeitssituationen. Ergänzt wird dies durch das Modul Datenerhebung, -auswertung, -modellierung, das die methodische Basis für eigenständige Forschungsarbeit legt.
Die Kombination aus inhaltlicher Vertiefung und methodischer Ausbildung befähigt Studierende, empirische Studien selbstständig zu planen, durchzuführen und kritisch zu interpretieren.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem Bachelor in Psychologie, die eine klare inhaltliche und methodische Spezialisierung suchen, statt ein breit gefächertes Masterprogramm zu wählen.
Besonders geeignet ist er für alle, die sich für wissenschaftliches Arbeiten, statistische Modellierung und die psychologischen Grundlagen von Lern- und Arbeitsprozessen begeistern.
Absolvent:innen finden Anknüpfungspunkte in Forschung, betrieblicher Aus- und Weiterbildung, Personalentwicklung sowie in der Gestaltung lern- und arbeitsbezogener Prozesse in Organisationen.
Die enge Verbindung von Methodik und Anwendung schafft eine solide Grundlage für Tätigkeiten in nicht-klinischen Berufsfeldern der Psychologie, etwa in Wirtschaft, Bildungseinrichtungen oder Forschungsinstituten.
Die Albert-Ludwigs-Universität Freiburg bietet ein forschungsorientiertes Umfeld mit enger Anbindung an aktuelle wissenschaftliche Fragestellungen der Kognitionspsychologie.
Das Vollzeitstudium in Präsenzform ermöglicht einen intensiven fachlichen Austausch und die direkte Einbindung in laufende Forschungsprojekte vor Ort in Freiburg.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang öffnet Wege sowohl in die akademische Forschung als auch in anwendungsorientierte Berufsfelder rund um Kognition, Lernen und Arbeit.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. nicht klinischen Psychologie (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Automatisierung und KI verändern auch nicht-klinische psychologische Berufsfelder spürbar, ohne den Bedarf an menschlicher Expertise zu ersetzen.
Gerade im Bereich Kognition, Lernen und Arbeit verschieben sich Aufgaben zwischen automatisierter Datenverarbeitung und menschlicher Interpretation.
Kompetenzen aus Datenerhebung, -auswertung, -modellierung und Kognition und Interaktion bilden die methodische und inhaltliche Grundlage für spätere Tätigkeiten in Forschung und Praxis.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Freiburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer eine breite, generalistische psychologische Ausbildung sucht, sollte bedenken, dass dieser Master bewusst auf Kognition, Lernen und Arbeit fokussiert ist und andere Anwendungsfelder der Psychologie nur am Rande behandelt.
Ja, der Studiengang setzt in der Regel ein abgeschlossenes Bachelorstudium der Psychologie mit entsprechenden methodischen Vorkenntnissen voraus.
Der Fokus liegt hier auf Kognitionspsychologie sowie Lern- und Arbeitsprozessen und richtet sich damit an nicht-klinische Berufsfelder, nicht an Psychotherapie oder klinische Diagnostik.
Mögliche Bereiche sind Forschung, Personalentwicklung, betriebliche Weiterbildung sowie die wissenschaftliche Begleitung von Lern- und Arbeitsprozessen in Organisationen.
Angaben zur Zulassung liegen hier nicht abschließend vor; interessierte Bewerber:innen sollten die aktuellen Zulassungsvoraussetzungen direkt bei der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg prüfen.
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