Forschungspraxis
Modul zur praktischen Anwendung von Forschungsmethoden in bildungswissenschaftlichen Kontexten.
Der Bachelorstudiengang Bildungswissenschaft und Bildungsmanagement an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg richtet sich an alle, die Bildungsprozesse nicht nur verstehen, sondern auch gestalten und organisatorisch verantworten wollen. Anders als klassische Lehramtsstudiengänge steht hier die Analyse und Steuerung von Bildungseinrichtungen und -systemen im Zentrum, ergänzt um forschungsmethodische Grundlagen.
Freiburg als traditionsreicher Universitätsstandort mit ausgeprägter erziehungswissenschaftlicher Fakultät bietet dafür ein Umfeld, in dem Theorie und Praxisbezug eng verzahnt werden. Der zulassungsfreie Zugang macht den Studiengang für unterschiedliche Vorbildungen offen, ohne dass dabei am fachlichen Anspruch gespart wird.
Wer sich für Schulentwicklung, Bildungsverwaltung oder pädagogisches Management interessiert, findet hier eine grundständige akademische Basis, die über den reinen Unterrichtsalltag hinausdenkt und Managementperspektiven mitliefert.
11 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Modul zur praktischen Anwendung von Forschungsmethoden in bildungswissenschaftlichen Kontexten.
Modul ermöglicht individuelle Schwerpunktsetzung in den Bereichen Bildungsmanagement, Personal- und Organisationsentwicklung sowie E-Learning.
Studierende erwerben Kompetenzen in verständlicher Präsentation, zielorientierter Moderation von Besprechungen und professioneller Gesprächsführung. Inhalte umfassen theoretische Grundlagen, praktische Übung mit Feedback, sowie den Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen.
Modul vermittelt Grundlagenwissen über Gegenstände und Fragestellungen der Bildungswissenschaften sowie erste forschungsmethodische Kompetenzen. Studierende lernen bildungswissenschaftliches Denken, Untersuchungsdesigns und Datenerhebungsmethoden kennen.
Modul vermittelt grundlegende Kenntnisse über kognitive, motivationale und emotionale Bedingungen von Lernprozessen. Inhalte umfassen Theorien des Lernens, Kognition, Motivation und Emotionen beim Lernen.
Studierende erwerben Wissen über gesellschaftliche Bedingungen von Bildungsprozessen, Bildungssysteme und deren Wirkung sowie Prozesse von Entwicklung und Sozialisation über die Lebensspanne.
Modul vermittelt statistische Verfahren in deskriptiver und Inferenzstatistik. Studierende lernen, statistische Verfahren angemessen auszuwählen, anzuwenden und Ergebnisse zu interpretieren.
Studierende kennen grundlegende Theorien und Modelle der Instruktionspsychologie und können diese zur Gestaltung und Bewertung von Lernumgebungen in verschiedenen Kontexten nutzen. Fokus liegt auf Lehr-Lernprozessen und Curriculumentwicklung.
Mindestens 10-wöchiges Praktikum in Unternehmen oder Bildungsinstitutionen, in denen Studierende bildungswissenschaftliche Kompetenzen anwenden und sich über Berufsfelder orientieren.
Modul vermittelt grundlegende Konzepte in den Anwendungsfeldern Bildungsmanagement, Personal- und Organisationsentwicklung sowie E-Learning. Studierende lernen, empirische Befunde und bildungswissenschaftliche Theorien in diesen Feldern praktisch anzuwenden.
Abschlussarbeit des Bachelorstudiengangs Bildungswissenschaft und Bildungsmanagement.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Bildungswissenschaft und Bildungsmanagement in Freiburg verknüpft klassische erziehungswissenschaftliche Fragestellungen mit betriebswirtschaftlich geprägten Managementansätzen für Bildungsinstitutionen. Das macht den Studiengang zu einer Schnittstelle zwischen pädagogischer Reflexion und organisatorischer Praxis.
Die Universität Freiburg bringt hierfür ihre langjährige Expertise in der Erziehungswissenschaft ein und öffnet den Blick auf Führungsaufgaben in Schulen, Bildungsträgern und Verwaltungen, die klassische Lehramtsstudiengänge kaum abdecken.
Im Studium wechseln sich forschungsmethodische Anteile mit anwendungsorientierten Modulen ab. Forschungspraxis vermittelt den Umgang mit empirischen Methoden der Bildungsforschung, während Profilbildung die individuelle fachliche und berufliche Ausrichtung stärkt.
Ergänzt wird dies durch Module zu Präsentation sowie Kommunikation und Moderation, die auf die spätere Arbeit in Gremien, Teams und Beratungssituationen vorbereiten. So entsteht ein Profil, das analytische und kommunikative Kompetenzen gleichermaßen fördert.
Der Studiengang eignet sich für Menschen, die sich für Bildung im weiteren Sinn interessieren, aber nicht zwingend selbst unterrichten möchten. Wer gerne organisiert, moderiert und strukturelle Zusammenhänge analysiert, findet hier passende Anknüpfungspunkte.
Auch für Studieninteressierte, die später in Richtung Bildungsverwaltung, Schulentwicklung oder Erwachsenenbildung gehen möchten, bietet der Freiburger Studiengang eine sinnvolle fachliche Grundlage.
Absolvent:innen finden Anknüpfungspunkte im schulischen und außerschulischen Bildungsbereich, etwa in der Schulentwicklung, bei Bildungsträgern oder in der Bildungsverwaltung. Fachliche Nähe besteht auch zum Berufsbild der Lehrkräfte in der Sekundarstufe, wenngleich der Fokus stärker auf Management und Organisation liegt.
Der Bachelorabschluss bildet häufig die Grundlage für weiterführende Masterstudiengänge, etwa mit Schwerpunkt Bildungsmanagement, Erziehungswissenschaft oder Bildungsforschung.
Als Präsenzstudiengang in Vollzeit setzt das Studium auf regelmäßige Anwesenheit vor Ort in Freiburg, mit Seminaren, Übungen und forschungspraktischen Anteilen. Die zulassungsfreie Einschreibung erleichtert den direkten Studieneinstieg ohne Wartesemester-Hürden.
Die Einbettung in eine forschungsstarke Universität bringt zusätzlich Zugang zu wissenschaftlicher Infrastruktur und interdisziplinären Angeboten der Erziehungswissenschaft mit sich.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang öffnet Wege in Bildungsorganisation und -management, die klassische Lehramtswege ergänzen.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich Aufgaben im Bildungsmanagement durch Digitalisierung und KI verschieben, lässt sich bereits in Grundzügen abschätzen.
Auch im Bildungsmanagement verändert KI, welche Aufgaben automatisiert werden und wo menschliches Urteilsvermögen gefragt bleibt.
Kompetenzen in Moderation und Konfliktbegleitung werden gezielt im Modul Kommunikation und Moderation aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Freiburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im Breisgau – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer auf ein klassisches Lehramtsstudium mit Fachdidaktik und Unterrichtspraxis aus ist, sollte beachten, dass dieser Studiengang stärker auf Organisation, Forschung und Management ausgerichtet ist und keinen direkten Weg ins Lehramt darstellt.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass eine Einschreibung ohne Numerus-Clausus-Verfahren möglich ist.
Nein, der Studiengang ist kein Lehramtsstudium. Er bereitet stattdessen auf Aufgaben im Bildungsmanagement, in der Bildungsverwaltung und in verwandten Berufsfeldern vor, mit fachlicher Nähe zu Tätigkeiten wie denen von Lehrkräften in der Sekundarstufe.
Über das Modul Forschungspraxis werden empirische Methoden der Bildungsforschung vermittelt, die sowohl für spätere Masterstudiengänge als auch für praxisnahe Analyseaufgaben relevant sind.
Er passt gut zu Studieninteressierten, die Bildung aus einer organisatorischen und wissenschaftlichen Perspektive verstehen möchten und Interesse an Kommunikation, Moderation und Bildungsmanagement mitbringen.
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