Der Studiengang Waldorfpädagogik am Studienort Mannheim richtet sich an angehende Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer, die den ganzheitlichen Ansatz der Waldorfpädagogik von Grund auf verstehen und in die eigene Unterrichtspraxis übersetzen wollen. Im Zentrum steht die enge Verbindung von Theorie, künstlerischer Selbsterfahrung und unmittelbarer pädagogischer Praxis, wie sie für die Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft charakteristisch ist.
Anders als klassische Lehramtsstudiengänge setzt das Programm von Beginn an auf die Vorbereitung für die spezifische Rolle der Klassenlehrerin oder des Klassenlehrers, die eine Lerngruppe über mehrere Jahre begleitet. Künstlerische Übung wird dabei nicht als Zusatz, sondern als integraler Bestandteil pädagogischer Bildung verstanden.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, steht der Zugang grundsätzlich allen offen, die sich für diesen besonderen pädagogischen Weg interessieren und bereit sind, sich auf ein künstlerisch-praktisch geprägtes Studium einzulassen.
28 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Die Studierenden eignen sich den für die Klassenstufen 1-8 relevanten Unterrichtsstoff in Deutsch, Geschichte, Naturwissenschaften und Mathematik an und können ihn nach pädagogischen Gesichtspunkten aufbereiten und präsentieren.
Die Studierenden entwickeln Kompetenzen in künstlerischen Praktiken, die als Unterrichtsinhalte in Waldorfschulen fungieren und die Persönlichkeitsentwicklung fördern.
Die Studierenden erwerben praktische Erfahrungen in pädagogischen Kontexten der Waldorfschule und reflektieren diese im Hinblick auf theoretisches Wissen.
Die Studierenden vertiefen ihre praktischen Erfahrungen in Waldorfschulen und entwickeln Forschungskompetenzen zur Reflexion ihrer pädagogischen Praxis.
Die Studierenden erwerben vertiefte Kompetenzen im Englischunterricht für Waldorfschulen in den Klassenstufen, in denen Englisch unterrichtet wird.
Die Studierenden erwerben Grundkompetenzen im Gartenbau als Wahlfach an Waldorfschulen und dessen pädagogische Integration.
Die Studierenden erwerben Kompetenzen in Handarbeit als künstlerische und handwerkliche Praxis für den Waldorfschulunterricht.
Die Studierenden erwerben Grundkompetenzen in Musik als unterrichtsimmanente Kunstform an Waldorfschulen.
Die Studierenden erwerben Kompetenzen in Sport und Gymnastik als Bereiche der Waldorfschulpädagogik.
Die Studierenden erwerben Grundkompetenzen im Werken als handwerklich-künstlerisches Fach an Waldorfschulen.
Die Studierenden erwerben Grundkompetenzen in Inklusiver Pädagogik und in diagnostischen Verfahren für heterogene Lerngruppen an Waldorfschulen.
Die Studierenden werden mit maßgeblichen Positionen der Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie vertraut und können Schnittstellen zwischen lebenswirklicher, wissenschaftlicher und künstlerisch-ästhetischer Erkenntnisbildung analysieren und mit Bezug auf die Waldorfpädagogik reflektieren.
Die Studierenden erarbeiten sich die historisch-systematische Entwicklung erziehungs- und bildungswissenschaftlicher Konzepte und können diese unter Berücksichtigung aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen und bildungspolitischer Implikationen kritisch reflektieren.
Die Studierenden erwerben Kenntnisse maßgeblicher Positionen der philosophischen Anthropologie und Ethik, einschließlich waldorfpädagogisch informierter Perspektiven, und können deren Relevanz für waldorfschulpädagogisches Handeln erkennen.
Die Studierenden können Schule als gesellschaftliche Institution analysieren und ihre Rolle in Bezug auf gesellschaftliche Entwicklungen und Anforderungen reflektieren.
Die Studierenden setzen sich mit Waldorfpädagogik in Bezug zu anderen pädagogischen Ansätzen und Dialogformen auseinander und reflektieren deren Unterschiede und Schnittstellen.
Die Studierenden entwickeln Fachkompetenz in Fragen der didaktischen und methodischen Gestaltung von Waldorfunterricht für verschiedene Klassenstufen und Fachgebiete.
Die Studierenden vertiefen ihre Kompetenzen in künstlerischen Praktiken und deren Integration in den Waldorfschulunterricht als unterrichtsimmanente Elemente.
Die Studierenden vertiefen ihre Kompetenzen im Englischunterricht und entwickeln didaktische und methodische Fachkompetenz für die Waldorfschule.
Die Studierenden vertiefen ihre Fachkompetenz in Gartenbau und entwickeln Fähigkeiten zur didaktisch-methodischen Umsetzung im Waldorfunterricht.
Die Studierenden vertiefen ihre Fachkompetenzen in Handarbeit und entwickeln didaktische Fähigkeiten zur Vermittlung im Waldorfunterricht.
Die Studierenden vertiefen ihre musikpädagogischen Kompetenzen und entwickeln Fähigkeiten zur Integration von Musik im Waldorfunterricht.
Die Studierenden vertiefen ihre Fachkompetenz in Sport und Gymnastik und entwickeln didaktische Fähigkeiten für die Waldorfschule.
Die Studierenden vertiefen ihre Kompetenzen im Werken und entwickeln didaktische Fähigkeiten zur Vermittlung im Waldorfunterricht.
Die Studierenden erwerben spezialisierte Kompetenzen für die pädagogische Arbeit mit Schülern mit Förderschwerpunkten in geistiger und sozial-emotionaler Entwicklung im Waldorfkontext.
Die Studierenden verfassen eine Abschlussarbeit zu einem schwerpunkt-spezifischen Thema der Waldorfpädagogik mit wissenschaftlicher Fundierung.
Die Studierenden vertiefen ihre Analyse von Schule als gesellschaftlicher Institution und reflektieren Schulentwicklung im Kontext gesellschaftlicher Veränderungen.
Die Studierenden entwickeln Kompetenzen zur Gestaltung von Waldorfunterricht in Klassen mit großer Heterogenität der Schülerschaft.
Keine Module gefunden. Suche anpassen oder Filter zurücksetzen.
Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Waldorfpädagogik an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft bereitet gezielt auf die Tätigkeit als Klassenlehrerin oder Klassenlehrer an Waldorfschulen vor. Das Studium verbindet erziehungswissenschaftliche und anthroposophisch geprägte Grundlagen mit intensiver künstlerischer Praxis.
Der Studienort Mannheim bietet dabei ein Umfeld, in dem Theorie und Schulpraxis eng miteinander verzahnt werden, sodass Studierende früh eigene Unterrichtserfahrungen sammeln können.
Zentrale Module wie Fächer für die Klassenlehrerin oder den Klassenlehrer vermitteln das breite fachliche Spektrum, das für den Waldorf-Klassenunterricht notwendig ist – von naturwissenschaftlichen bis zu sprachlich-künstlerischen Inhalten.
Ergänzt wird dies durch Persönlichkeitsbildende und unterrichtsimmanente Künste 1, wo Studierende ihre eigene künstlerische Ausdrucksfähigkeit als pädagogisches Werkzeug entwickeln, sowie durch Pädagogische Praxis 1, in der erste eigene Unterrichtserfahrungen reflektiert begleitet werden.
Der Studiengang eignet sich für Menschen, die Freude an künstlerischem Arbeiten mit dem Wunsch verbinden, Kinder über mehrere Schuljahre hinweg als Klassenlehrkraft zu begleiten und zu prägen.
Wichtig ist die Bereitschaft, sich auf ein weltanschaulich geprägtes pädagogisches Konzept einzulassen und die eigene Persönlichkeit als Teil der pädagogischen Arbeit zu begreifen.
Absolventinnen und Absolventen finden ihr berufliches Feld typischerweise als Lehrkräfte in der Sekundarstufe, insbesondere im Kontext von Waldorf- und freien Schulen, wo die Klassenlehrertätigkeit eine zentrale Rolle einnimmt.
Die praxisnahe Ausbildung erleichtert häufig den direkten Übergang in den Schulalltag, da bereits während des Studiums eigene Unterrichtserfahrung gesammelt wird.
Die Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft ist bekannt für die enge Verzahnung künstlerischer und pädagogischer Ausbildungsanteile und bietet am Studienort Mannheim ein Vollzeitstudium mit persönlicher Betreuung.
Die zulassungsfreie Zugangsregelung ermöglicht einen unkomplizierten Einstieg für alle, die sich für diesen spezialisierten pädagogischen Weg entscheiden.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang öffnet einen klaren beruflichen Weg in die pädagogische Praxis an Schulen mit reformpädagogischem Profil.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Digitalisierung verändert auch reformpädagogische Schulformen, wenn auch mit anderer Gewichtung als in klassischen Schulsystemen.
Im Klassenlehreralltag übernimmt Technologie unterstützende Aufgaben, während die zwischenmenschliche und künstlerisch-pädagogische Arbeit im Zentrum bleibt.
Die im Studium erworbene Fähigkeit zur fächerübergreifenden Unterrichtsgestaltung wird direkt im Modul Fächer für die Klassenlehrerin oder den Klassenlehrer aufgebaut und in der Pädagogischen Praxis 1 unmittelbar erprobt.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Mannheim, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
Kurzprofil der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte sich bewusst mit dem anthroposophisch geprägten Menschenbild der Waldorfpädagogik auseinandersetzen und Freude an regelmäßiger künstlerischer Übung mitbringen, da diese kein Randaspekt, sondern fester Bestandteil des Studiums ist.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte sich bewusst mit dem anthroposophisch geprägten Menschenbild der Waldorfpädagogik auseinandersetzen und Freude an regelmäßiger künstlerischer Übung mitbringen, da diese kein Randaspekt, sondern fester Bestandteil des Studiums ist.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass grundsätzlich alle Interessierten sich einschreiben können, sofern die formalen Voraussetzungen erfüllt sind.
Der Studiengang bereitet primär auf die Klassenlehrertätigkeit an Waldorf- und freien Schulen vor und ist damit dem Berufsbild der Lehrkräfte in der Sekundarstufe zugeordnet; für staatliche Schulen gelten gegebenenfalls andere Zugangswege.
Vorerfahrung ist hilfreich, aber keine zwingende Voraussetzung, da Module wie Persönlichkeitsbildende und unterrichtsimmanente Künste 1 gezielt künstlerische Fähigkeiten von Grund auf aufbauen.
Bereits im Modul Pädagogische Praxis 1 werden erste eigene Unterrichtserfahrungen gesammelt und reflektiert begleitet, sodass die Praxis von Anfang an Teil des Studiums am Studienort Mannheim ist.
Studienführer, Termine, Zulassung & Finanzierung – kostenlos direkt in dein Postfach.
Mit StudyKit gehst du Studienwahl, Bewerbung und Finanzierung an einem Ort an, begleitet von einem persönlichen KI-Assistenten. Finde heraus, was wirklich zu dir passt, und starte deine Bewerbung Schritt für Schritt.
Studienführer, Termine, Zulassung & Finanzierung – direkt in dein Postfach.