Processi Cognitivi at University Of Roma "La Sapienza" | Flashcards & Summaries

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Lernmaterialien für Processi cognitivi an der University of Roma "La Sapienza"

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TESTE DEIN WISSEN

corteccia associativa visiva

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TESTE DEIN WISSEN

1 livello- percepisce forme. colori, movimenti, inclinazione, frequenza spaziale

2 livello- unifica queste informazioni

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TESTE DEIN WISSEN
LINGUAGGIO
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TESTE DEIN WISSEN
capacità mentale degli uomini di apprendere e utilizzare la lingua a cui sono esposti
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TESTE DEIN WISSEN

RUMINAZIONE

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TESTE DEIN WISSEN

comportamento che permette una rielaborazione cognitiva dell'evento, indispensabile per una migliore gestione del trauma, tecnica con valore adattivo

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TESTE DEIN WISSEN
linguaggio SKINNER
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TESTE DEIN WISSEN
acquisito per rinforzi e punizioni
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TESTE DEIN WISSEN

costanze percettive

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TESTE DEIN WISSEN

-di bianchezza: anche se un foglio bianco è in penombra ed è un pò grigio lo percepiamo lo stesso come bianco

-costanza di grandezza e di forma: man mano che l'oggetto si avvicina  l'immagine retinica si ingrandisce, ma noi percepiamo l'oggetto sempre uguale  funziona anche in caso di oggetti ruotati

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TESTE DEIN WISSEN

rinforzo negativo vs punizione negativa

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TESTE DEIN WISSEN
  • rinforzo negativo: rafforza la risposta desiderata
  • risposta predefinita è scoraggiata dalla punizione negativa
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TESTE DEIN WISSEN

INSIGHT (problem solving), Kholer

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TESTE DEIN WISSEN


illuminazione: ristrutturazione del campo percettivo-cognitivo

- ruolo attivo dell'intelligenza

soluzione a problemi nuovi

-non si opera solo per prove ed errori


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TESTE DEIN WISSEN

crescita post traumatica

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TESTE DEIN WISSEN

- solo se l'evento traumatico è ESTREMAMENTE stressante: lutto, disastri, guerre

-relazioni interpersonali, concezione di se stessi e concezioni di vita

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TESTE DEIN WISSEN
linguaggio PIAGET
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TESTE DEIN WISSEN
sviluppo linguaggio è conseguente a quello del pensiero
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TESTE DEIN WISSEN

SAGOMA E PROTOTIPO

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TESTE DEIN WISSEN

-SAGOMA: forma di un ricordo, utilizzato dal sistema visivo quando incontra determinati pattern - confronta la sagoma disponibile con il pattern 

-PROTOTIPO è un pattern ideale e più flessibile della sagoma (mano aperta chiusa ecc)

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TESTE DEIN WISSEN
LAD
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TESTE DEIN WISSEN
ci fa fare ipotesi sulle strutture sintattiche giuste o sbagliate
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TESTE DEIN WISSEN

RIDEFINIZIONE COGNITIVA

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TESTE DEIN WISSEN

dal concetto di valutazione cognitiva: se la quantità di stress dipende dalla valutazione cognitiva (da come percepiamo l'evento) allora dobbiamo RIDEFINIRLO

per esempio sostituire certe affermazioni con altre più positive

ci insegna che possiamo assumere il controllo delle situazioni stressanti

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Beispielhafte Karteikarten für deinen Processi cognitivi Kurs an der University of Roma "La Sapienza" - von Kommilitonen auf StudySmarter erstellt!

Q:

corteccia associativa visiva

A:

1 livello- percepisce forme. colori, movimenti, inclinazione, frequenza spaziale

2 livello- unifica queste informazioni

Q:
LINGUAGGIO
A:
capacità mentale degli uomini di apprendere e utilizzare la lingua a cui sono esposti
Q:

RUMINAZIONE

A:

comportamento che permette una rielaborazione cognitiva dell'evento, indispensabile per una migliore gestione del trauma, tecnica con valore adattivo

Q:
linguaggio SKINNER
A:
acquisito per rinforzi e punizioni
Q:

costanze percettive

A:

-di bianchezza: anche se un foglio bianco è in penombra ed è un pò grigio lo percepiamo lo stesso come bianco

-costanza di grandezza e di forma: man mano che l'oggetto si avvicina  l'immagine retinica si ingrandisce, ma noi percepiamo l'oggetto sempre uguale  funziona anche in caso di oggetti ruotati

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Q:

rinforzo negativo vs punizione negativa

A:
  • rinforzo negativo: rafforza la risposta desiderata
  • risposta predefinita è scoraggiata dalla punizione negativa
Q:

INSIGHT (problem solving), Kholer

A:


illuminazione: ristrutturazione del campo percettivo-cognitivo

- ruolo attivo dell'intelligenza

soluzione a problemi nuovi

-non si opera solo per prove ed errori


Q:

crescita post traumatica

A:

- solo se l'evento traumatico è ESTREMAMENTE stressante: lutto, disastri, guerre

-relazioni interpersonali, concezione di se stessi e concezioni di vita

Q:
linguaggio PIAGET
A:
sviluppo linguaggio è conseguente a quello del pensiero
Q:

SAGOMA E PROTOTIPO

A:

-SAGOMA: forma di un ricordo, utilizzato dal sistema visivo quando incontra determinati pattern - confronta la sagoma disponibile con il pattern 

-PROTOTIPO è un pattern ideale e più flessibile della sagoma (mano aperta chiusa ecc)

Q:
LAD
A:
ci fa fare ipotesi sulle strutture sintattiche giuste o sbagliate
Q:

RIDEFINIZIONE COGNITIVA

A:

dal concetto di valutazione cognitiva: se la quantità di stress dipende dalla valutazione cognitiva (da come percepiamo l'evento) allora dobbiamo RIDEFINIRLO

per esempio sostituire certe affermazioni con altre più positive

ci insegna che possiamo assumere il controllo delle situazioni stressanti

Processi cognitivi

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