L'Enfant Dans Son Milieu De Vie at Université Paris Nord (Paris XIII) | Flashcards & Summaries

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Lernmaterialien für l'Enfant dans son Milieu de Vie an der Université Paris Nord (Paris XIII)

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TESTE DEIN WISSEN

Qu’est ce que le concept de Dyad

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TESTE DEIN WISSEN

Couple de partenaire défini par un lien spécifique à l'intérieur duquel se forme un réseau privilégié d’interaction social.

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TESTE DEIN WISSEN

Qu’est ce que la personnalité selon Spitz ?

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TESTE DEIN WISSEN

Personnalité : organisation dynamique de la vie psychologique du sujet sur la base d'expériences originales et originel

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TESTE DEIN WISSEN

Qu’est ce que la communication Infra-verbale ?


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TESTE DEIN WISSEN

La communication infra-verbale : Décharge de l'énergie pulsionnel de l’enfant par les émotions qui va prendre valeur de signaux pour la mère sur lequel elle va peu à peu mettre du sens.

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TESTE DEIN WISSEN

Qu’est ce qu’une phase critique ?

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TESTE DEIN WISSEN

Phase critique : période durant laquelle un événement aura plus d'impact sur un organisme.

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TESTE DEIN WISSEN

Comment Spitz voit la mise en place du moi de l’enfant ?


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TESTE DEIN WISSEN

Spitz affirme que le bébé forme d’abord son Moi la mise en place par la mère d’un Moi auxiliaire pour le bébé, à savoir un prêt du Moi de cette dernière à son enfant.

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TESTE DEIN WISSEN

Qu’est ce que les Primordia ?


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TESTE DEIN WISSEN

Les développements et la différentiation destiné à devenir le surmoi.

Elles se divisent en 3 partie distinct :


-L’intervention psychique de la mère : processus physique qui serait la source de limitation du geste


-L’idéal du moi : Action parentale qui se charge de signification.


-L’identification à l'agresseur : se tourne contre l’objet libidinal et sert de décharge à l'agression.

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TESTE DEIN WISSEN

Qu’est ce que les organisateurs du développement psychique de l’enfant et leurs caractéristiques ?

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TESTE DEIN WISSEN

C'est des lieux de convergence entre niveau de maturation psychique et physique. 

Et qui ont une influence sur la suite de la maturation.

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TESTE DEIN WISSEN

Quels sont les 3 organisateurs psychiques de l’enfant selon Spitz ?


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TESTE DEIN WISSEN

-Le sourire dirigé vers un visage (vers le 3e mois de vie)


-L’angoisse du 8e mois (angoisse de perdre la mère) : qui est une angoisse à la vue d’une personne étrangère ou de personnes familières mais autre que la mère.


-Le stade du “non” (qui arrive vers le 15e mois) : il se produit avec répétition et obstination. Cela témoigne d’une capacité de jugement qui permet d’engager une communication humaine.

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TESTE DEIN WISSEN

Quels sont les stades de la relation objectal décrite par Spitz ?


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TESTE DEIN WISSEN

1er stade : stade pré objectale (qui se situe entre 0 et 3 mois) il est lié au narcissisme primaire Freudien de l’enfant et au relation dite binaire.


2e stade : Stade précurseur de l’objet (situé entre 3 et 7 mois) durant lequel l’enfant sourit à son entourage et commence une légère différenciation entre les personnes.


3e stade : Stade de l’objet libidinale (situé entre 6 et 12 mois) et qui se lie au 2e organisateur avec la peur de l’étranger. (Cette angoisse de l’étranger se trouve être pour Lacan, le stade du miroir.)

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TESTE DEIN WISSEN

Quand se développent les relations d’attachement ?

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TESTE DEIN WISSEN

La relation d’attachement se développe entre 0 et 8 mois environ chez l’enfant.

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TESTE DEIN WISSEN

Quels sont les 3 temps de l’attachement ?


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TESTE DEIN WISSEN

1er temps, le caregiver (la mère) est actif et l’enfant est passif. La mère sert de moi auxiliaire à l’enfant pour qu’il puisse se représenter ce qu’il se passe


2e temps, Le caregiver (la mère) reste actif et l’enfant commence lentement à l’être. Il y a le début de comportement signal (amener la mère vers l’enfant par des signes (pleure, rire etc…) ).


3e temps, Le caregiver (la mère) est passif, et l’enfant est pleinement actif. Il y a comportement d’approche (manière pour l’enfant d’aller vers son parents, c’est l'action d’aller vers dans le but de suivre)

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TESTE DEIN WISSEN

Qu’est ce que le comportement d’attachement prône ?


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TESTE DEIN WISSEN

Le comportement d’attachement prône

-la protection (plus la relation d’attachement est bonne, sécurisant, plus il va se sentir protéger) 

-et plus l’enfant est protégé, plus il va découvrir le monde extérieur, explorer.

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Q:

Qu’est ce que le concept de Dyad

A:

Couple de partenaire défini par un lien spécifique à l'intérieur duquel se forme un réseau privilégié d’interaction social.

Q:

Qu’est ce que la personnalité selon Spitz ?

A:

Personnalité : organisation dynamique de la vie psychologique du sujet sur la base d'expériences originales et originel

Q:

Qu’est ce que la communication Infra-verbale ?


A:

La communication infra-verbale : Décharge de l'énergie pulsionnel de l’enfant par les émotions qui va prendre valeur de signaux pour la mère sur lequel elle va peu à peu mettre du sens.

Q:

Qu’est ce qu’une phase critique ?

A:

Phase critique : période durant laquelle un événement aura plus d'impact sur un organisme.

Q:

Comment Spitz voit la mise en place du moi de l’enfant ?


A:

Spitz affirme que le bébé forme d’abord son Moi la mise en place par la mère d’un Moi auxiliaire pour le bébé, à savoir un prêt du Moi de cette dernière à son enfant.

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Q:

Qu’est ce que les Primordia ?


A:

Les développements et la différentiation destiné à devenir le surmoi.

Elles se divisent en 3 partie distinct :


-L’intervention psychique de la mère : processus physique qui serait la source de limitation du geste


-L’idéal du moi : Action parentale qui se charge de signification.


-L’identification à l'agresseur : se tourne contre l’objet libidinal et sert de décharge à l'agression.

Q:

Qu’est ce que les organisateurs du développement psychique de l’enfant et leurs caractéristiques ?

A:

C'est des lieux de convergence entre niveau de maturation psychique et physique. 

Et qui ont une influence sur la suite de la maturation.

Q:

Quels sont les 3 organisateurs psychiques de l’enfant selon Spitz ?


A:

-Le sourire dirigé vers un visage (vers le 3e mois de vie)


-L’angoisse du 8e mois (angoisse de perdre la mère) : qui est une angoisse à la vue d’une personne étrangère ou de personnes familières mais autre que la mère.


-Le stade du “non” (qui arrive vers le 15e mois) : il se produit avec répétition et obstination. Cela témoigne d’une capacité de jugement qui permet d’engager une communication humaine.

Q:

Quels sont les stades de la relation objectal décrite par Spitz ?


A:

1er stade : stade pré objectale (qui se situe entre 0 et 3 mois) il est lié au narcissisme primaire Freudien de l’enfant et au relation dite binaire.


2e stade : Stade précurseur de l’objet (situé entre 3 et 7 mois) durant lequel l’enfant sourit à son entourage et commence une légère différenciation entre les personnes.


3e stade : Stade de l’objet libidinale (situé entre 6 et 12 mois) et qui se lie au 2e organisateur avec la peur de l’étranger. (Cette angoisse de l’étranger se trouve être pour Lacan, le stade du miroir.)

Q:

Quand se développent les relations d’attachement ?

A:

La relation d’attachement se développe entre 0 et 8 mois environ chez l’enfant.

Q:

Quels sont les 3 temps de l’attachement ?


A:

1er temps, le caregiver (la mère) est actif et l’enfant est passif. La mère sert de moi auxiliaire à l’enfant pour qu’il puisse se représenter ce qu’il se passe


2e temps, Le caregiver (la mère) reste actif et l’enfant commence lentement à l’être. Il y a le début de comportement signal (amener la mère vers l’enfant par des signes (pleure, rire etc…) ).


3e temps, Le caregiver (la mère) est passif, et l’enfant est pleinement actif. Il y a comportement d’approche (manière pour l’enfant d’aller vers son parents, c’est l'action d’aller vers dans le but de suivre)

Q:

Qu’est ce que le comportement d’attachement prône ?


A:

Le comportement d’attachement prône

-la protection (plus la relation d’attachement est bonne, sécurisant, plus il va se sentir protéger) 

-et plus l’enfant est protégé, plus il va découvrir le monde extérieur, explorer.

l'Enfant dans son Milieu de Vie

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