Psychométrie at Université De Liège | Flashcards & Summaries

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TESTE DEIN WISSEN

Selon Monseur notamment, il est plus approprié de distinguer les théories et les méthodes de la mesure en fonction des finalités poursuivies, et non pas comme Carver, en fonction du champ disciplinaire.

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TESTE DEIN WISSEN

Dans les échelles ordinales, on peut appliquer la transformation f(x)^1 sans altérer les propriétés et la signification de l'échelle

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TESTE DEIN WISSEN

Toute mesure comporte 4 étapes essentielles. La première de ces étapes est la collecte des données.

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En sciences psychologiques comme en sciences de l’éducation, on est confronté, en toute circonstance, à seulement deux types d’erreurs : l’erreur d’échantillonnage et l’erreur de mesure

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TESTE DEIN WISSEN

Les tests Designs incomplets permettent d'accroître le matériel d’évaluation tout en maintenant constant le temps nécessaire à un individu pour répondre à un des formes du test.

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TESTE DEIN WISSEN

Lorsque la fidélité d’un test est mesurée par la méthode des formes parallèles, la variance d’erreur correspond à la covariance entre les deux formes à deux moments différents

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TESTE DEIN WISSEN

L’un des postulats énoncés par la ta théorie classique du score vrai est que la corrélation entre les scores observés et les scores d’erreurs est égale à 0.

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TESTE DEIN WISSEN

La variance maximale est toujours inférieure à la moitié de l’amplitude.

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TESTE DEIN WISSEN

Les scores obtenus grâce au modèle de Rasch peuvent être interprétés indépendamment de la difficulté des items

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TESTE DEIN WISSEN

La somme des différences par rapport à la moyenne est toujours égale à 1.

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TESTE DEIN WISSEN

Selon le continuum Rasch présenté ci-dessous, un sujet doté d’une compétence de -1 aura une probabilité de succès à l’item 1 inférieure à 0,50

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TESTE DEIN WISSEN

Dans le graphique ci-dessous, si on ne retient que les sujets peu compétents (situé à gauche sur l’axe X), il y a risque de sous-estimation de la corrélation entre la variable X et la variable Y

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Q:

Selon Monseur notamment, il est plus approprié de distinguer les théories et les méthodes de la mesure en fonction des finalités poursuivies, et non pas comme Carver, en fonction du champ disciplinaire.

A:

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Q:

Dans les échelles ordinales, on peut appliquer la transformation f(x)^1 sans altérer les propriétés et la signification de l'échelle

A:

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Toute mesure comporte 4 étapes essentielles. La première de ces étapes est la collecte des données.

A:

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Q:

En sciences psychologiques comme en sciences de l’éducation, on est confronté, en toute circonstance, à seulement deux types d’erreurs : l’erreur d’échantillonnage et l’erreur de mesure

A:

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Q:

Les tests Designs incomplets permettent d'accroître le matériel d’évaluation tout en maintenant constant le temps nécessaire à un individu pour répondre à un des formes du test.

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Q:

Lorsque la fidélité d’un test est mesurée par la méthode des formes parallèles, la variance d’erreur correspond à la covariance entre les deux formes à deux moments différents

A:

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L’un des postulats énoncés par la ta théorie classique du score vrai est que la corrélation entre les scores observés et les scores d’erreurs est égale à 0.

A:

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La variance maximale est toujours inférieure à la moitié de l’amplitude.

A:

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Q:

Les scores obtenus grâce au modèle de Rasch peuvent être interprétés indépendamment de la difficulté des items

A:

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Q:

La somme des différences par rapport à la moyenne est toujours égale à 1.

A:

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Selon le continuum Rasch présenté ci-dessous, un sujet doté d’une compétence de -1 aura une probabilité de succès à l’item 1 inférieure à 0,50

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Dans le graphique ci-dessous, si on ne retient que les sujets peu compétents (situé à gauche sur l’axe X), il y a risque de sous-estimation de la corrélation entre la variable X et la variable Y

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