Kinder- und Jugendliteratur at Universität zu Köln

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Faktische Kinder und Jugendliteratur

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Intendierte Kinder- und Jugendliteratur

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Unterscheidung zwischen Pflichtlektüre und freiwilliger Lektüre

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Intendierte Kinder und Jugendliteratur kann sanktioniert sein

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Vermittler (Erwachsene)

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spezifische/ originäre Kinder- und Jugendliteratur

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Kinder- und Jugendliterarische Textkorpora

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Textkorpora sind...

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Wie werden Textkorpora gebildet?

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Paratext

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Paratext unterteilt in 2 Kategorien

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Peritext: verbale Signale/ non-verbale Signale

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Exemplary flashcards for Kinder- und Jugendliteratur at the Universität zu Köln on StudySmarter:

Kinder- und Jugendliteratur

Faktische Kinder und Jugendliteratur
Alles, was Kinder und Jugendliche tatsächlich lesen

Kinder- und Jugendliteratur

Intendierte Kinder- und Jugendliteratur
Alles, was Kindern und Jugendlichen als Lektüre empfohlen wird

Kinder- und Jugendliteratur

Unterscheidung zwischen Pflichtlektüre und freiwilliger Lektüre
situative Unterscheidung, nicht unbedingt inhaltlich

Kinder- und Jugendliteratur

Intendierte Kinder und Jugendliteratur kann sanktioniert sein
positiv sanktioniert: von professionellen Vermittlern durch Preise und Auszeichnungen

nicht sanktioniert:

Kinder- und Jugendliteratur

Vermittler (Erwachsene)
1) professionelle Vermittler: Lehrkräfte
2) kommerzielle Vermittler: Buchhandle, Verlag
3) private Vermittler: Familie

-> Positionen können sich überschneiden
-> unterschiedliche Autoritäten

Kinder- und Jugendliteratur

spezifische/ originäre Kinder- und Jugendliteratur
Alles, was von Beginn an an Kinder und Jugendliche adressiert ist

Kinder- und Jugendliteratur

Kinder- und Jugendliterarische Textkorpora
- Faktische Kinder und Jugendlektüre
- Intendierte Kinder und Jugendlektüre
- nicht intendierte Kinder und Jugendlektüre (heimliche, tolerierte, verbotene Lektüre)
- (positiv) sanktionierte Kinder und Jugendlektüre
- (negativ) sanktionierte...
- originäre/spezifische Kinder und Jugendliteratur

Kinder- und Jugendliteratur

Textkorpora sind...
- intersubjektiv
- überzeitlich
- interkulturell/ transkulturell

Kinder- und Jugendliteratur

Wie werden Textkorpora gebildet?
gebildet durch literaturbezogene Handlungen/Akte
-> Lesen (faktische...), Empfehlungen (intendierte...), Publikationen für Heranwachsende (originäre...)

Kinder- und Jugendliteratur

Paratext
Gesamtheit der Signale, die die literarische Botschaft (den lit. Text) begleiten

- Kommunikation mit den Vermittlern findet im Paratext statt

Kinder- und Jugendliteratur

Paratext unterteilt in 2 Kategorien
Peritext: alle verbalen Signale, die sich in der unmittelbaren Umgebung des Textes befinden

Epitext: Signale, die außerhalb des Buches angesiedelt sind. Ausstrahlung begleitend zur Publikation (Werbemaßnahmen, u.a. Verlagsanzeigen, Lesungen, Interviews mit den Autoren)

Kinder- und Jugendliteratur

Peritext: verbale Signale/ non-verbale Signale
verbale Signale: Titel, Untertitel, Text auf der Buchrückseite, Klappentext, Vorwort, Nachwort, Kapitel über Schriften, Glossare, Fußnoten

non-verbale Signale: Gestaltung des Schutzumschlages, Schrifttyp, Satz, Illustrationen

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