BIWI at Universität Zu Köln | Flashcards & Summaries

Lernmaterialien für BIWI an der Universität zu Köln

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TESTE DEIN WISSEN

Welche visuelle Schädigung bedingt i. d. R. keine Sehschädigung?

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TESTE DEIN WISSEN

Gesichtsfeldeinschränkung

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TESTE DEIN WISSEN

Drei Qualitätskriterien der inklusiven Praktik

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TESTE DEIN WISSEN

Support 

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TESTE DEIN WISSEN

Wie entstehen Lernstörungen?

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TESTE DEIN WISSEN

Unzureichende Lernvoraussetzungen 

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TESTE DEIN WISSEN

Präventionsmaßnahmen 

Die Lehrkraft notiert „Fouls“, unmittelbar nachdem sie begangen wurden, an der Tafel.

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TESTE DEIN WISSEN

Klasse Kinder Spiel 

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TESTE DEIN WISSEN

Welche grundlegenden didaktischen Prinzipien sind für den Unterricht mit SuS mit FSP GE besonders wichtig? 

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TESTE DEIN WISSEN

didaktische Reduktion 

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TESTE DEIN WISSEN

Was beinhaltet der Index Inklusion?

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TESTE DEIN WISSEN

Kulturen: Gemeinschaft bilden und inklusive Werte verankern 

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TESTE DEIN WISSEN

Welche Form von Hörschädigung gibt es nicht?

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TESTE DEIN WISSEN

Schallleitungsschwerhärigkeit

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TESTE DEIN WISSEN

Erscheinungsform FSP Sprache zuordnen

Aussprachestörung (Störung der Aussprache durch neuronale Veränderungen)

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TESTE DEIN WISSEN

Dysathrien

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TESTE DEIN WISSEN

Was ist eine FM-Anlage?

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TESTE DEIN WISSEN

eine drahtlose Übertragungseinrichtung für akustische Eindrücke (wird mit Hörgerät verbunden)

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TESTE DEIN WISSEN

Welche Erklärungsansätze für die Entstehung von Verhaltensstörungen gibt es? 

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TESTE DEIN WISSEN

biopsychlogischer Aspekt

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TESTE DEIN WISSEN

Was fördert das Förderprogramm Lautlesetandem?

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TESTE DEIN WISSEN

Leseflüssigkeit 

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TESTE DEIN WISSEN

Zuordnen zu Fallbeispielen:

Externalisierende Störungen 

Internalisierende Störungen 

Sozial unreifes Verhalten 

Sozial delinquentes Verhalten

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TESTE DEIN WISSEN

Externalisierende Störungen (Aggressionen, Hyperaktivität, Impulsivität, Aufmerksamkeitsstörung) 

Internalisierende Störungen (Angst, Minderwertigkeit, Trauer, Interessenlosigkeit, Schlafstörungen)

Sozial unreifes Verhalten (Konzentrationsschwäche, altersunangemessenes Verhalten, leistungsschwach, nicht belastbar)

Sozial delinquentes Verhalten (Gewalttätigkeit, Beziehungsstörung, Reizbarkeit, Verantwortungslos)  

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Q:

Welche visuelle Schädigung bedingt i. d. R. keine Sehschädigung?

A:

Gesichtsfeldeinschränkung

Q:

Drei Qualitätskriterien der inklusiven Praktik

A:

Support 

Q:

Wie entstehen Lernstörungen?

A:

Unzureichende Lernvoraussetzungen 

Q:

Präventionsmaßnahmen 

Die Lehrkraft notiert „Fouls“, unmittelbar nachdem sie begangen wurden, an der Tafel.

A:

Klasse Kinder Spiel 

Q:

Welche grundlegenden didaktischen Prinzipien sind für den Unterricht mit SuS mit FSP GE besonders wichtig? 

A:

didaktische Reduktion 

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Q:

Was beinhaltet der Index Inklusion?

A:

Kulturen: Gemeinschaft bilden und inklusive Werte verankern 

Q:

Welche Form von Hörschädigung gibt es nicht?

A:

Schallleitungsschwerhärigkeit

Q:

Erscheinungsform FSP Sprache zuordnen

Aussprachestörung (Störung der Aussprache durch neuronale Veränderungen)

A:

Dysathrien

Q:

Was ist eine FM-Anlage?

A:

eine drahtlose Übertragungseinrichtung für akustische Eindrücke (wird mit Hörgerät verbunden)

Q:

Welche Erklärungsansätze für die Entstehung von Verhaltensstörungen gibt es? 

A:

biopsychlogischer Aspekt

Q:

Was fördert das Förderprogramm Lautlesetandem?

A:

Leseflüssigkeit 

Q:

Zuordnen zu Fallbeispielen:

Externalisierende Störungen 

Internalisierende Störungen 

Sozial unreifes Verhalten 

Sozial delinquentes Verhalten

A:

Externalisierende Störungen (Aggressionen, Hyperaktivität, Impulsivität, Aufmerksamkeitsstörung) 

Internalisierende Störungen (Angst, Minderwertigkeit, Trauer, Interessenlosigkeit, Schlafstörungen)

Sozial unreifes Verhalten (Konzentrationsschwäche, altersunangemessenes Verhalten, leistungsschwach, nicht belastbar)

Sozial delinquentes Verhalten (Gewalttätigkeit, Beziehungsstörung, Reizbarkeit, Verantwortungslos)  

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