BiWi at Universität Würzburg | Flashcards & Summaries

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TESTE DEIN WISSEN

Grundbegriffe der Pädagogoik:

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TESTE DEIN WISSEN

gelten als...

  • zentrale ordnugs- & sinnstiftende Kategorien der Theoriebildung 
  • Ausgangs- & Bezugspunkte für wissenschaftliches Nachdenken, pädagogische Theorie, Modelle & Forschungen


  • werden selbst nicht mehr abgeleitet --> "Achse" um die sich Diskurse & Auseinandersetzungen in der Wissenschaft der Pädagogik & viele pädagogischen Theorien drehen
  • pädagogische Theorien deuten Grundbegriffe & beziehen sie auf Praxis
  • bleiben selbst offen & unabschließbar
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TESTE DEIN WISSEN

Was bedeutet "Theorie"? 

Was sind Theorien? 

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TESTE DEIN WISSEN
  • = etwas aus kritischer Distanz betrachten
  • sind Kernpunkte der Wissenschaften
  • geben Zusammenhängen eine sinnvolle Deutung

  • mit Theorien deuten& erkennen wir unsere Welt, stiften Sinn & Zusammenhänge --> theoretisch fundiertes Wissen
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TESTE DEIN WISSEN

theoretisch fundiertes Wissen muss,...

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TESTE DEIN WISSEN

intersubjektiv sein

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TESTE DEIN WISSEN

"Meinen"

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TESTE DEIN WISSEN

unzureichende subjektive Annahme, ohne die Erwartung der Zustimmung anderer

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TESTE DEIN WISSEN

"Glauben"

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TESTE DEIN WISSEN

subjektive Übersetzung, ohne Anspruch auf Zustimmung anderer

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TESTE DEIN WISSEN

"Wissen"

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TESTE DEIN WISSEN

subjektive Überzeugung & Anspruch auf Zustimmung anderer

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TESTE DEIN WISSEN

Pädagogik als Wissenschaft, baut auf...

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TESTE DEIN WISSEN

, ...begründbaren Einsichten und Urteilen auf

--> also nicht auf Alltagswissen 

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TESTE DEIN WISSEN

Pädagogische Wissensformen 

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TESTE DEIN WISSEN
  • Alltagswissen
  • Professionswissen
  • wissenschaftliches Wissen 
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TESTE DEIN WISSEN

Worauf kommt es im pädagogischen Handeln an?


pädagogische Handlungskompetenz

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TESTE DEIN WISSEN
  • nicht rezeptförmig Anweisungen zu befolgen, oder Verhaltensregeln mechanisch anzuwenden (auch da jede Situation/ jeder Mensch einzigartig ist)
  • unterschiedliche Vorstellungen über pädagogische Vorgehensweisen zu vergleichen, ihre Voraussetzungen & Begründungen zu prüfen und durch abwägen der Argument zu einem eigenen, begründetem Urteil zu kommen
  • Alltagswissen ist viel zu willkürlich

  • neben Wissenserwerb geht es um Urteilskompetenz (=pädagogische Konzepte selbstständig, kritisch zu beurteilen) --> dafür Beschäftigung mit wissenschaftlichen Theorien
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TESTE DEIN WISSEN

Professionswissen

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TESTE DEIN WISSEN

relevantes Fach- & Methodenwissen selbstständig zu beurteilen und auf je besondere Situation zu beziehen  (= Reflexionskompetenz)

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TESTE DEIN WISSEN

Wissenschaftliches Wissen 

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TESTE DEIN WISSEN
  • Wissen, das in Auseinandersetzung mit der Pädagogik als Wissenschaft erlangt wird
  • befähigt zur Hinterfragung & kritischen Beurteilung professioneller Standards, Beurteilungsschemata & Relevanzkriterien
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TESTE DEIN WISSEN

Wovon ist das was als wahr gilt, was "sichtbar" wird abhängig? 

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TESTE DEIN WISSEN
  • von Zeit & Raum
  • von Kulturen, Gesellschaften, historischen Bedingungen, von dominierenden Denkstilen, ...
  • von was als wahr & falsch je wünschenswert ist 
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  • 2507 Studierende
  • 96 Lernmaterialien

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Q:

Grundbegriffe der Pädagogoik:

A:

gelten als...

  • zentrale ordnugs- & sinnstiftende Kategorien der Theoriebildung 
  • Ausgangs- & Bezugspunkte für wissenschaftliches Nachdenken, pädagogische Theorie, Modelle & Forschungen


  • werden selbst nicht mehr abgeleitet --> "Achse" um die sich Diskurse & Auseinandersetzungen in der Wissenschaft der Pädagogik & viele pädagogischen Theorien drehen
  • pädagogische Theorien deuten Grundbegriffe & beziehen sie auf Praxis
  • bleiben selbst offen & unabschließbar
Q:

Was bedeutet "Theorie"? 

Was sind Theorien? 

A:
  • = etwas aus kritischer Distanz betrachten
  • sind Kernpunkte der Wissenschaften
  • geben Zusammenhängen eine sinnvolle Deutung

  • mit Theorien deuten& erkennen wir unsere Welt, stiften Sinn & Zusammenhänge --> theoretisch fundiertes Wissen
Q:

theoretisch fundiertes Wissen muss,...

A:

intersubjektiv sein

Q:

"Meinen"

A:

unzureichende subjektive Annahme, ohne die Erwartung der Zustimmung anderer

Q:

"Glauben"

A:

subjektive Übersetzung, ohne Anspruch auf Zustimmung anderer

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Q:

"Wissen"

A:

subjektive Überzeugung & Anspruch auf Zustimmung anderer

Q:

Pädagogik als Wissenschaft, baut auf...

A:

, ...begründbaren Einsichten und Urteilen auf

--> also nicht auf Alltagswissen 

Q:

Pädagogische Wissensformen 

A:
  • Alltagswissen
  • Professionswissen
  • wissenschaftliches Wissen 
Q:

Worauf kommt es im pädagogischen Handeln an?


pädagogische Handlungskompetenz

A:
  • nicht rezeptförmig Anweisungen zu befolgen, oder Verhaltensregeln mechanisch anzuwenden (auch da jede Situation/ jeder Mensch einzigartig ist)
  • unterschiedliche Vorstellungen über pädagogische Vorgehensweisen zu vergleichen, ihre Voraussetzungen & Begründungen zu prüfen und durch abwägen der Argument zu einem eigenen, begründetem Urteil zu kommen
  • Alltagswissen ist viel zu willkürlich

  • neben Wissenserwerb geht es um Urteilskompetenz (=pädagogische Konzepte selbstständig, kritisch zu beurteilen) --> dafür Beschäftigung mit wissenschaftlichen Theorien
Q:

Professionswissen

A:

relevantes Fach- & Methodenwissen selbstständig zu beurteilen und auf je besondere Situation zu beziehen  (= Reflexionskompetenz)

Q:

Wissenschaftliches Wissen 

A:
  • Wissen, das in Auseinandersetzung mit der Pädagogik als Wissenschaft erlangt wird
  • befähigt zur Hinterfragung & kritischen Beurteilung professioneller Standards, Beurteilungsschemata & Relevanzkriterien
Q:

Wovon ist das was als wahr gilt, was "sichtbar" wird abhängig? 

A:
  • von Zeit & Raum
  • von Kulturen, Gesellschaften, historischen Bedingungen, von dominierenden Denkstilen, ...
  • von was als wahr & falsch je wünschenswert ist 
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