Human Development - Unit 7 - Adoleszenz at Universität Wien | Flashcards & Summaries

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Lernmaterialien für Human Development - Unit 7 - Adoleszenz an der Universität Wien

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TESTE DEIN WISSEN

Selbstwertgefühl Definition 

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TESTE DEIN WISSEN

Bewertung der eigenen Identität 

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TESTE DEIN WISSEN

Selbstwirksamkeit Definition und Diskrepanzen 

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TESTE DEIN WISSEN

Überzeugung, dass man fähig ist, Aufgaben auszuführen oder Ziele zu erreichen; ist selbst erzeugt 


Diskrepanzen zwischen Selbstwirksamkeit und Fähigkeiten können zu Motivationsproblemen führen 

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TESTE DEIN WISSEN

Wer sind die Entwickler des ersten Intelligenztest und was misst dieser?

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TESTE DEIN WISSEN

Alfred Binet und Theodore Simon 


er misst die grundlegende Fähigkeit zu Verstehen, Argumentieren und Beurteilen 

--> positive Korrelationen zwischen diesen Items --> wenn man gut in einem ist, ist man auch gut in dem anderen 

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TESTE DEIN WISSEN

Wer hat das Konzept des Generalfaktors der Intelligenz (g-Faktor) eingeführt und was ist das?

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TESTE DEIN WISSEN

Charles Spearman --> hat postuliert, dass es ein zugrunde liegendes Konstrukt bei alle den Items in Intelligenztests geben muss 


Generalfaktor beinhaltet die Fähigkeit, Wissen anzueignen, abstrakt zu denken und sich an neue Situationen anzupassen  


Die meisten Intelligenztests haben das Ziel, den Generalfaktor zu erfassen 

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TESTE DEIN WISSEN

Wie lautet die amerikanische Version des Binet Tests, wer hat sie entwickelt und was misst sie?

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TESTE DEIN WISSEN

Stanford-Binet-Intelligenz Test; entwickelt von Lewis Terman in der Standford University 


Test misst die generelle Intelligenz durch Vielfalt an Aufgaben (Vokabel, Merken von Bildern, Befehle ausführen...)

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TESTE DEIN WISSEN

Was ist die spezifische Intelligenz?

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TESTE DEIN WISSEN

Messungen von spezifischen Fähigkeiten in bestimmten Bereichen 


bestimmte Items von Intelligenztests korrelieren höher miteinander als mit anderen; diese bilden dann Cluster von Intelligenzen --> das sind die spezifischen Intelligenzen 

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TESTE DEIN WISSEN

Was ist die triarchische Theorie der Intelligenz und von wem wurde sie entwickelt?


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TESTE DEIN WISSEN

von Sternberg 


hat postuliert, dass die Intelligenz sich aus drei Teilen zusammensetzt:

1. analytische Intelligenz: akademisches Problemlösen, Rechnungen durchführen 

--> diese Art wird in klassischen Intelligenztests gemessen 

2. kreative Intelligenz: Fähigkeit, sich an neue Situationen anzupassen und neue Ideen zu entwickeln 

3. praktische Intelligenz: Fähigkeit, gesunden Menschenverstand zu besitzen; lernt man durch Lebenserfahrungen 

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TESTE DEIN WISSEN

Konvergentes vs. divergentes Denken 

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TESTE DEIN WISSEN

Konvergent: Denken, dass auf das Finden von der richtigen Antwort gerichtet ist


Divergent: Fähigkeit, verschiedene Ideen oder Lösungen für ein Problem zu entwickeln 


die Gehirnbereiche, die für die beiden Arten verantwortlich sind, sind voneinander verschieden 

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TESTE DEIN WISSEN

Standardisierung Definition und Flynn Effekt Definition + Gründe

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TESTE DEIN WISSEN

wenn ein Test einer großen Gruppe an Menschen mit unterschiedlichen Altersklassen vorgegeben wird und dadurch das durchschnittliche Ergebnis für den Test für die jeweiligen Altersgruppen errechnet wird 


wichtig, dass Test regelmäßig standardisiert werden, weil die Werte, die Menschen bei Intelligenztests erreichen, kontinuierlich höher werden --> Flynn Effekt 


mögliche Gründe: 

  • bessere Ernährung
  • mehr Zugang zu Informationen 
  • vertrauter mit MC-Tests
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TESTE DEIN WISSEN

Woraus setzt sich der IQ zusammen?

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TESTE DEIN WISSEN

aus dem mentalen Alter (das was beim Test herauskommt) und dem tatsächlichen Alter 


IQ= mentales Alter + chronologisches Alter x 100

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TESTE DEIN WISSEN

Was ist die Wechsler Skala und welche Bereiche misst sie?

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TESTE DEIN WISSEN

die Wechsler Erwachsenen Intelligenzskala (WAIS) ist der am meisten verwendete Intelligenztest bei Erwachsenen 


besteht aus 15 verschiedenen Aufgaben, die alle Intelligenz messen (beinhaltet Arbeitsgedächtnis, rechnerische Fähigkeiten, räumliche Fähigkeiten und Allgemeinwissen)


man erhält Werte in den 4 Bereichen: 

  • verbale Fähigkeiten
  • Wahrnehmung 
  • Arbeitsgedächtnis
  • Verarbeitungsgeschwindigkeit 
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TESTE DEIN WISSEN

Selbstkonzept Definition

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TESTE DEIN WISSEN

Überzeugungen über generelle persönliche Identität 

beinhaltet: 

  • persönliche Merkmale wie Alter 
  • physische Charakteristika
  • Verhalten 
  • Kompetenzen 


Kinder in später Kindheit können auch die Wahrnehmungen anderer in ihr Selbstkonzept einbeziehen 

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Q:

Selbstwertgefühl Definition 

A:

Bewertung der eigenen Identität 

Q:

Selbstwirksamkeit Definition und Diskrepanzen 

A:

Überzeugung, dass man fähig ist, Aufgaben auszuführen oder Ziele zu erreichen; ist selbst erzeugt 


Diskrepanzen zwischen Selbstwirksamkeit und Fähigkeiten können zu Motivationsproblemen führen 

Q:

Wer sind die Entwickler des ersten Intelligenztest und was misst dieser?

A:

Alfred Binet und Theodore Simon 


er misst die grundlegende Fähigkeit zu Verstehen, Argumentieren und Beurteilen 

--> positive Korrelationen zwischen diesen Items --> wenn man gut in einem ist, ist man auch gut in dem anderen 

Q:

Wer hat das Konzept des Generalfaktors der Intelligenz (g-Faktor) eingeführt und was ist das?

A:

Charles Spearman --> hat postuliert, dass es ein zugrunde liegendes Konstrukt bei alle den Items in Intelligenztests geben muss 


Generalfaktor beinhaltet die Fähigkeit, Wissen anzueignen, abstrakt zu denken und sich an neue Situationen anzupassen  


Die meisten Intelligenztests haben das Ziel, den Generalfaktor zu erfassen 

Q:

Wie lautet die amerikanische Version des Binet Tests, wer hat sie entwickelt und was misst sie?

A:

Stanford-Binet-Intelligenz Test; entwickelt von Lewis Terman in der Standford University 


Test misst die generelle Intelligenz durch Vielfalt an Aufgaben (Vokabel, Merken von Bildern, Befehle ausführen...)

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Q:

Was ist die spezifische Intelligenz?

A:

Messungen von spezifischen Fähigkeiten in bestimmten Bereichen 


bestimmte Items von Intelligenztests korrelieren höher miteinander als mit anderen; diese bilden dann Cluster von Intelligenzen --> das sind die spezifischen Intelligenzen 

Q:

Was ist die triarchische Theorie der Intelligenz und von wem wurde sie entwickelt?


A:

von Sternberg 


hat postuliert, dass die Intelligenz sich aus drei Teilen zusammensetzt:

1. analytische Intelligenz: akademisches Problemlösen, Rechnungen durchführen 

--> diese Art wird in klassischen Intelligenztests gemessen 

2. kreative Intelligenz: Fähigkeit, sich an neue Situationen anzupassen und neue Ideen zu entwickeln 

3. praktische Intelligenz: Fähigkeit, gesunden Menschenverstand zu besitzen; lernt man durch Lebenserfahrungen 

Q:

Konvergentes vs. divergentes Denken 

A:

Konvergent: Denken, dass auf das Finden von der richtigen Antwort gerichtet ist


Divergent: Fähigkeit, verschiedene Ideen oder Lösungen für ein Problem zu entwickeln 


die Gehirnbereiche, die für die beiden Arten verantwortlich sind, sind voneinander verschieden 

Q:

Standardisierung Definition und Flynn Effekt Definition + Gründe

A:

wenn ein Test einer großen Gruppe an Menschen mit unterschiedlichen Altersklassen vorgegeben wird und dadurch das durchschnittliche Ergebnis für den Test für die jeweiligen Altersgruppen errechnet wird 


wichtig, dass Test regelmäßig standardisiert werden, weil die Werte, die Menschen bei Intelligenztests erreichen, kontinuierlich höher werden --> Flynn Effekt 


mögliche Gründe: 

  • bessere Ernährung
  • mehr Zugang zu Informationen 
  • vertrauter mit MC-Tests
Q:

Woraus setzt sich der IQ zusammen?

A:

aus dem mentalen Alter (das was beim Test herauskommt) und dem tatsächlichen Alter 


IQ= mentales Alter + chronologisches Alter x 100

Q:

Was ist die Wechsler Skala und welche Bereiche misst sie?

A:

die Wechsler Erwachsenen Intelligenzskala (WAIS) ist der am meisten verwendete Intelligenztest bei Erwachsenen 


besteht aus 15 verschiedenen Aufgaben, die alle Intelligenz messen (beinhaltet Arbeitsgedächtnis, rechnerische Fähigkeiten, räumliche Fähigkeiten und Allgemeinwissen)


man erhält Werte in den 4 Bereichen: 

  • verbale Fähigkeiten
  • Wahrnehmung 
  • Arbeitsgedächtnis
  • Verarbeitungsgeschwindigkeit 
Q:

Selbstkonzept Definition

A:

Überzeugungen über generelle persönliche Identität 

beinhaltet: 

  • persönliche Merkmale wie Alter 
  • physische Charakteristika
  • Verhalten 
  • Kompetenzen 


Kinder in später Kindheit können auch die Wahrnehmungen anderer in ihr Selbstkonzept einbeziehen 

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