Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen at Universität Potsdam

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Definition von Inklusion?

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Förderung als Ziel von Inklusion

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Annerkennung als Ziel von Inklusion

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Was ist Sprache?

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Ein sprachliches Zeichen basiert auf zwei Anteilen:

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Sprache ist:

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Rolle der Sprache

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primäre Sprachstörungen

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sekundäre Sprachstörungen (= eingebettete Sprachstörung)

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sprachbezogene Störungen werden unterschieden hinsichtlich:

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Sprachstörung:

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Sprechstörung:

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Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen

Definition von Inklusion?

Bislang keine allgemein anerkannte
Definition


- gesamtgesellschaftliche Veränderungserfordernisse
- Einstellungen und Haltungen, die gegenüber Unterschiedlichkeit und Andersartigkeit von Menschen gegeben sein müssen
- erforderliche Veränderungen in den Schulen
- rechtliche Ansprüche

Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen

Förderung als Ziel von Inklusion

Förderung: effektive, passgenaue und individuelle Förderung jedes einzelnen Kindes bzgl. akademischer Basisqualifikationen und Kulturtechniken

Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen

Annerkennung als Ziel von Inklusion

Anerkennung: Ermöglichung von sozialer Teilhabe, Freiheit, Würde

Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen

Was ist Sprache?

Sprache ist ein Zeichensystem

Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen

Ein sprachliches Zeichen basiert auf zwei Anteilen:

- der phonologischen Wortform (Signifikant)
- der Bedeutung (Signifikat), dem Inhalt

Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen

Sprache ist:

• intentionales (= zielorientiertes)
• partnerorientiertes
• symbolisches
• verbales


Handeln.

Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen

Rolle der Sprache

• Sprache ist Medium der Bildung, aber auch das Ziel von Bildungsprozessen
• Sprache und Bildung ermöglichen Teilhabe an der Gesellschaft
• Sprache ist zentrales Medium schulischen Lernens, aber auch emotionalen Erlebens und sozialen Handelns

Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen

primäre Sprachstörungen

unabhängig von anderen Beeinträchtigungen

Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen

sekundäre Sprachstörungen (= eingebettete Sprachstörung)

Folge anderer Störungen cerebraler (Gehirn), kognitiver oder sozio-emotionaler Art

Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen

sprachbezogene Störungen werden unterschieden hinsichtlich:

- Eigenständigkeit (primäre/sekundäre Sprachstörungen)


• der Sprache
• des Sprechens
• der Rede/des Redeflusses
• der Stimme

Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen

Sprachstörung:

Beeinträchtigung der expressiven (Entwicklungsstörung des sprachlichen Ausdrucks, z.B. Wortfindungsstörung) und/oder rezeptiven (Sprachverständnis, z.B. verminderter Wortschatz) Sprache (auf verschiedenen Ebenen: 


- phonetisch-phonologisch

- semantisch-lexikalisch

- morphologisch-syntaktisch
- pragmatisch-kommunikativ)

Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen

Sprechstörung:

sprechmotorische Störung, die sich v. a. in einer Beeinträchtigung der Artikulationsfähigkeit äußert

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