Entwicklungspsychologie Kapitel 4 at Universität Osnabrück

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Körperwachstum in den ersten beiden Lebensjahren

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Veränderungen der körperlichen Proportionen

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Individuelle und Gruppenunterschiede

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Neuronen

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Synapsen

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Entwicklung der Neuronen

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Myelinisierung

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Zerebraler Kortex

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Präfrontaler Kortex/Frontallappen

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Lateralisierung der Großhirnrinde

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Die ersten zwei Lebensjahre

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Entwicklungspsychologie Kapitel 4

Körperwachstum in den ersten beiden Lebensjahren

  • schnelleres Wachstum als zu jeder anderen Zeit nach Geburt
  • erfolgt in Schüben

Entwicklungspsychologie Kapitel 4

Veränderungen der körperlichen Proportionen

  • cephalocaudale Wachstumsrichtung 
    • "vom Kopf zum Steiß"
    • Kopf entwickelt sich schneller als Rumpf
  • proximodistale Wachstumsrichtung 
    • "nah nach fern"
    • Wachstum erfolgt von Mitte des Körpers nach außen

Entwicklungspsychologie Kapitel 4

Individuelle und Gruppenunterschiede

  • Altersnorm: Durchschnittsgröße & gewicht
  • individuelle Unterschiede (z.B. Ernährung)
  • Gruppenunterschiede (z.B. Geschlecht)
  • Bestimmung des Knochenalters = beste Schätzung der körperlichen Reife

Entwicklungspsychologie Kapitel 4

Neuronen

  • Nervenzellen, die Informationen speichern & übermitteln

Entwicklungspsychologie Kapitel 4

Synapsen

  • winzige Lücken, an denen von verschiedenen Neuronen ausgehende Fasern eng zusammenkommen sich aber nicht berühren

Entwicklungspsychologie Kapitel 4

Neurotransmitter

  • Chemikalien, von Neuronen freigesetzt, um Nachrichten über die Synapse zu senden

Entwicklungspsychologie Kapitel 4

Entwicklung der Neuronen

  • Neuronen übernehmen besondere Funktionen durch Bildung synaptischer Verbindungen mit benachbarten Zelle
  • zwei entscheidene Prozesse:
    • Programmmierter Zelltod: Neuronen sterben, um Platz für neue Bindestrukturen zu schaffen
    • Synapsenausdünnung: gibt selten stimulierte Neuronen in einen neuen ungebundenen Zustand zurück

Entwicklungspsychologie Kapitel 4

Myelinisierung

  • Beschichtung von neuralen Fasern mit Myelin (isolierender Fettmantel)
  • verbessert Effizienz der Nachrichtenübertragung
  • Gliazellen: verantwortlich für Myelinisierung

Entwicklungspsychologie Kapitel 4

Zerebraler Kortex

  • größte Hirnstruktur, umgibt Rest des Gehirns
  • Abfolge der Entwicklung kortikaler Bereiche korreliert mit Abfolge der Entwicklung von Fähigkeiten

Entwicklungspsychologie Kapitel 4

Präfrontaler Kortex/Frontallappen

  • verantwortlich für komplexe Denkprozesse
  • funktioniert ab 2 Monaten effektiver
  • besondere Zuwächse an Effizienz in Vorschul- und Schulalter

Entwicklungspsychologie Kapitel 4

Lateralisierung der Großhirnrinde

  • anatomische Unterschiede & funktionale Aufgabenteilung & Spezialisierung der Großhirnhemisphäre
  • Linke Hemisphäre 
    • sequenzielle, analytische Verarbeitung
    • verbale Aktivitäten
    • positive Emotionen 
  • Rechte Hemisphäre
    • holistisch (ganzheitlich) integrative  Verarbeitung 
    • Zuordnung räumlicher Information 
    • negative Emotionen  

Entwicklungspsychologie Kapitel 4

Die ersten zwei Lebensjahre

  • Säuglingsalter bis Kleinkindalter
  • rapide Veränderungen im Körper & Gehirn unterstützen Kapazitäten in Bereichen Lernen, Motorik, Wahrnehmung
  • Entwicklung der körperlichen, kognitiven & sozialen/emotionalen Domäne beeinflussen sich gegenseitig

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Entwicklungspsychologie II

Entwicklungspsychologie I & II

Entwicklung

Entwicklungspsychologie Kapitel 11

Entwicklungspsychologie Kapitel 14

Kapitel 18: die emot. & soz. Entwicklung im späten Erwachsenenalter

Kapitel 12

E-Psychologie 1 Kapitel 2

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Entwicklungspsychologie Kapitel 3

Kapitel 3 Pränatale Entwicklung, die Geburt & das Neugeborene

Kapitel 10: Die emotionale und soziale Entwicklung in der mittleren Kindheit

Kapitel 5: die kognitive Entwicklung beim Säugling und Kleinkind

Diagnostik

3. Der Diagnostische Prozess Teil 2

6. Gütekriterien 3

Kapitel 7: Die körperliche & kognitive Entwicklung in der frühen Kindheit

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Entwicklungspsychologie Kapitel 16

Kapitel 14 die emotionale und soziale Entwicklung beim jungen Erwachsenen

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Entwicklungspsychologie Kapitel 6

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