Sowi Didaktik at Universität Münster

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Einstellungschancen

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Definition von Fachdidaktik 

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Funktionen von Fachdidaktik 
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Aufgaben der Fachdidaktik nach Klafki (1976)

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Lehrerauswahl

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Definition von Wissenschaft nach dem Bundesverband für Bildung, Wissenschaft und Fordchung

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Aufbau einer Hausarbeit

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Entwicklung der Lehrer-Ausbildung in der politischen Bildung 

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Was ist die KMK?

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Was wurde bei der Grundlagenkonferenz 1963 in Berlin beschlossen?

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Definition Wissenschaft nach dem Duden
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Sowi Didaktik

Einstellungschancen

HRSG/MSB: gut

GYM/GES: schlechtes Mittelfeld

Sowi Didaktik

Definition von Fachdidaktik 
“nach bestimmten Prinzipien durchführte und auf allgemeine Intentionen bezogene Transformation von Gegenständen zu Unterrichtsinhalten” (Kaiser)

Sowi Didaktik

Funktionen von Fachdidaktik 
Erschließungsfunktion: eine wissenschaftlich fundierte Lebensweltanalyse aus Ausgangspunkt einer systematischen Erschließung von Unterrichtspraxis

Brückenfunktion: zwischen 
- Erziehungs- und Fachwissenschaft
- den Lernenden, den Lerngegenstand und der Gesellschaft 
- Theorie und Praxis 

Sowi Didaktik

Aufgaben der Fachdidaktik nach Klafki (1976)
> Festlegung von Lernzielen, geeigneten Lehr- und Lerninhalten, Organisations- und Vollzugsformen von Unterricht 
> Lehr- und Lernvorgänge mit Hilfe der Psychologie und Pädagogik analysieren
> Stellung des Fachs + für dieses bedeutsame gesellschaftliche Sachverhalte
> Entstehungsgeschichte des Fachs
> Inter- und Transdusziplinarität

Sowi Didaktik

Lehrerauswahl

Schweinezyklus: Ungeeignete Lehrer besetzen fehlende stellen, mehr Lehrer werden ausgebildet, zu viele qualifizierte Lehrer


Sowi Didaktik

Definition von Wissenschaft nach dem Bundesverband für Bildung, Wissenschaft und Fordchung
„ die Erweiterung des Wissens durch Forschung, seine Weitergabe durch Lehre, der gesellschaftliche, historische und institutionelle Rahmen, in dem dies organisiert betrieben wird, sowie die Gesamtheit des so erworbenen Wissens „

Sowi Didaktik

Aufbau einer Hausarbeit

1. Deckblatt 
2. Inhaltsverzeichnis
3. Einleitung 
4. Hauptteil
5. Schluss
6. Literaturverzeichnis
7. Anlagen

Sowi Didaktik

Entwicklung der Lehrer-Ausbildung in der politischen Bildung 
Ausgangslage in den 50ern: 
- Pol. Bildung allein Unterrichtsprinzip
- Fehlende Ausbildung und Einstellung der Lehrer
- Fehlendes Material
- Wiederstände der Lehrkräfte

Veränderung in 50er/60er Jahren:
- Entwicklung zur universitären/professionellen Ausbildung 
- Bergstraesser Curriculum


Sowi Didaktik

Was ist die KMK?
Die KMK ist die 1960 festgelegte „Rahmenvereinbarung zur Ordnung des Unterrichts auf der Oberstufe von Gymnasien“

- Folge: Etablierung der Gemeinschaftskunde als verbindliches Fach in der 12./13.Klasse

- Kombi aus: Erdkunde/ Geschichte und Gemeinschaftskunde

Sowi Didaktik

Was wurde bei der Grundlagenkonferenz 1963 in Berlin beschlossen?
1. Befürwortungen der Gemeinschaftskunde
2. Forderung der Fakultas für Sozialkunde in allen Bundesländern
3. Einführung der Sozialkunde in der Unter- und Mittelstufe

Sowi Didaktik

Definition Wissenschaft nach dem Duden
„ ein begründetes, geordnetes, für gesichert erachtetes Wissen hervorbringende forschende Tätigkeit in einem bestimmten Bereich „

Sowi Didaktik

Inhalte des Bergstraesser Curriculums:
1. Gegenwartsanalyse der Gesellschaft 
( politische Soziologie)
2. Kenntnisse des politischen Gemeinwesens/Willensbildung 
(politische Systemlehre)
3. Internationale Beziehungen 
(internationale Politik) 
4. Begründungen politischen Handelns
(politische Theorie/Philosophie)

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