Klassiker Der Pädagogik at Universität Koblenz-Landau | Flashcards & Summaries

Lernmaterialien für Klassiker der Pädagogik an der Universität Koblenz-Landau

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TESTE DEIN WISSEN

Johann Amos Comenius


Grundannahmen

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TESTE DEIN WISSEN

• Pädagogische Ordnung beruht auf 3 Prinzipien
1) Theologie (Lehre von Gott)
2) Kosmologie (Lehre von der Welt)
3) Anthropologie (Lehre vom Mensch)


➝Gott als zentrale Stellung
- Welt als göttliches Ordnungswerk mit 8 Wesensformen (z.B. natürliche
Welt)
-Problem: Mensch erkennt göttliche Ordnung nicht an
➝Welt verfällt in Chaos (z.B. Krieg)
• Erziehung und Bildung des Menschen ➝Wiederherstellung der Ordnung

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TESTE DEIN WISSEN

 Johann Amos Comenius


Methodische Grundsätze

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TESTE DEIN WISSEN


1) Sicherheit ➝ Lernen zum richtigen Zeitpunkt, der Altersstufe entsprechend
2) Leichtigkeit ➝ von Leichten zum Schweren
3) Gründlichkeit ➝ alles Neue auf dem vorhergehenden aufbauen
4) Schnelligkeit ➝ Aufmerksamkeit durch sinnliche Anschauung und
konzentriertes Arbeiten

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TESTE DEIN WISSEN

Johann Amos Comenius

Moderne Gedanken & Ideen

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TESTE DEIN WISSEN

• Pädagogische Grundsätze (jeder soll alles lernen)
• Lernen endet nie (lebenslanges lernen)
• frühe Kindheit wird im Konzept „Schule des Lebens“ betrachtet
• fordert gleiche Bildung für Männer und Frauen
• Bildung = Menschenrecht

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Johann Amos Comenius

Menschenbild

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TESTE DEIN WISSEN

-Mensch hat Verstand, Bearbeitung und Sprache
Freier Wille, Einsicht,Geist, Gedächtnis gehören zu ihm
Freie Entscheidung, Herrschaft, Handeln werden durch seine Fähigkeiten
ermöglicht


Merkmale:

1) Geist
2) Weisheit
3) Handeln
4) Sittlichkeit & Höflichkeit
5) Frömmigkeit
➝ermöglichen den Menschen eine Sonderstellung

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TESTE DEIN WISSEN

Johann Amos Comenius


Aufgaben des Menschen

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TESTE DEIN WISSEN

1) recht lernen (Bildung)
2) recht handeln (Tugendhaft, Sittlichkeit)
3) recht beten (Glauben)

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TESTE DEIN WISSEN

Johann Amos Comenius

Bücher des Lebens und menschliche Fähigkeiten

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TESTE DEIN WISSEN

Bücher des Lebens
➝3 Bücher um Wissen und Erkenntnis zu erhalten
1) Buch der Natur
2) Buch der Vernunft
3) Bibel (Heilige Schrift)


Drei menschliche Fähigkeiten
➝erlauben Menschen die Bücher zu lesen
1) Sinne für das Wissen
2) Verstand für die Tugend
3) Glauben für die Frömmigkeit

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TESTE DEIN WISSEN

Johann Amos Comenius


Themen

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TESTE DEIN WISSEN


• Grundannahmen
• Pädagogik als Ordnung des Lebens
• Methodische Grundsätze
• Merkmale der Menschen
• Aufgaben
• Bücher des Lebens
• 3 menschliche Fähigkeiten


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TESTE DEIN WISSEN

Rousseau

Themen

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TESTE DEIN WISSEN

• Freiheit
• menschlicher Naturzustand
• Erfahrungslernen
• Erziehungsverständnis: negative Erziehung
• Pädagogische Prinzipien

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TESTE DEIN WISSEN

Rousseau
Kritik an der Gesellschaft

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TESTE DEIN WISSEN

• Mensch lebt gegen seine Natur, er schöpft seine humanen
Potenziale nicht aus
• unzufrieden mit gesellschaftlicher Ordnung → Unfreiheit, innere
Zerrissebheit

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TESTE DEIN WISSEN
Comenius
Kritik an der Gesellschaft


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TESTE DEIN WISSEN

• Gesellschaft erkennt göttliche Ordnung nicht an

-am Bildungssystem (Bildungszugang nur für Wohlhabende)

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TESTE DEIN WISSEN

Rousseau
Pädagogische Prinzipien

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TESTE DEIN WISSEN

 Eigenwert der Kindheit ➝ essentieller Bestandteil des Lebens
• Kindheit studieren ➝ Kindheit muss genau betrachtet werden,
man kann aus Kindern nicht sofort Bürger machen
Negative, also zurückhaltende Erziehung ➝ beobachten, nicht
eingreifen wenn möglich
 Erfahrungslernen ➝ lernen durch Erfahrung, nicht Belehrung
Altersgemäße Erziehung ➝ angepasst ans Alter
 Erziehung zum Bürger ➝ erst spät (4. Entwicklungsphase)

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Johann Amos Comenius


Pädagogische Ordnung

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TESTE DEIN WISSEN

-OMNES (alle) OMNIA (alles) OMNINO (umfassend)

• pansophische Lehre ➝ strebt ein all-umfassendes Wissen an

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Q:

Johann Amos Comenius


Grundannahmen

A:

• Pädagogische Ordnung beruht auf 3 Prinzipien
1) Theologie (Lehre von Gott)
2) Kosmologie (Lehre von der Welt)
3) Anthropologie (Lehre vom Mensch)


➝Gott als zentrale Stellung
- Welt als göttliches Ordnungswerk mit 8 Wesensformen (z.B. natürliche
Welt)
-Problem: Mensch erkennt göttliche Ordnung nicht an
➝Welt verfällt in Chaos (z.B. Krieg)
• Erziehung und Bildung des Menschen ➝Wiederherstellung der Ordnung

Q:

 Johann Amos Comenius


Methodische Grundsätze

A:


1) Sicherheit ➝ Lernen zum richtigen Zeitpunkt, der Altersstufe entsprechend
2) Leichtigkeit ➝ von Leichten zum Schweren
3) Gründlichkeit ➝ alles Neue auf dem vorhergehenden aufbauen
4) Schnelligkeit ➝ Aufmerksamkeit durch sinnliche Anschauung und
konzentriertes Arbeiten

Q:

Johann Amos Comenius

Moderne Gedanken & Ideen

A:

• Pädagogische Grundsätze (jeder soll alles lernen)
• Lernen endet nie (lebenslanges lernen)
• frühe Kindheit wird im Konzept „Schule des Lebens“ betrachtet
• fordert gleiche Bildung für Männer und Frauen
• Bildung = Menschenrecht

Q:

Johann Amos Comenius

Menschenbild

A:

-Mensch hat Verstand, Bearbeitung und Sprache
Freier Wille, Einsicht,Geist, Gedächtnis gehören zu ihm
Freie Entscheidung, Herrschaft, Handeln werden durch seine Fähigkeiten
ermöglicht


Merkmale:

1) Geist
2) Weisheit
3) Handeln
4) Sittlichkeit & Höflichkeit
5) Frömmigkeit
➝ermöglichen den Menschen eine Sonderstellung

Q:

Johann Amos Comenius


Aufgaben des Menschen

A:

1) recht lernen (Bildung)
2) recht handeln (Tugendhaft, Sittlichkeit)
3) recht beten (Glauben)

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Q:

Johann Amos Comenius

Bücher des Lebens und menschliche Fähigkeiten

A:

Bücher des Lebens
➝3 Bücher um Wissen und Erkenntnis zu erhalten
1) Buch der Natur
2) Buch der Vernunft
3) Bibel (Heilige Schrift)


Drei menschliche Fähigkeiten
➝erlauben Menschen die Bücher zu lesen
1) Sinne für das Wissen
2) Verstand für die Tugend
3) Glauben für die Frömmigkeit

Q:

Johann Amos Comenius


Themen

A:


• Grundannahmen
• Pädagogik als Ordnung des Lebens
• Methodische Grundsätze
• Merkmale der Menschen
• Aufgaben
• Bücher des Lebens
• 3 menschliche Fähigkeiten


Q:

Rousseau

Themen

A:

• Freiheit
• menschlicher Naturzustand
• Erfahrungslernen
• Erziehungsverständnis: negative Erziehung
• Pädagogische Prinzipien

Q:

Rousseau
Kritik an der Gesellschaft

A:

• Mensch lebt gegen seine Natur, er schöpft seine humanen
Potenziale nicht aus
• unzufrieden mit gesellschaftlicher Ordnung → Unfreiheit, innere
Zerrissebheit

Q:
Comenius
Kritik an der Gesellschaft


A:

• Gesellschaft erkennt göttliche Ordnung nicht an

-am Bildungssystem (Bildungszugang nur für Wohlhabende)

Q:

Rousseau
Pädagogische Prinzipien

A:

 Eigenwert der Kindheit ➝ essentieller Bestandteil des Lebens
• Kindheit studieren ➝ Kindheit muss genau betrachtet werden,
man kann aus Kindern nicht sofort Bürger machen
Negative, also zurückhaltende Erziehung ➝ beobachten, nicht
eingreifen wenn möglich
 Erfahrungslernen ➝ lernen durch Erfahrung, nicht Belehrung
Altersgemäße Erziehung ➝ angepasst ans Alter
 Erziehung zum Bürger ➝ erst spät (4. Entwicklungsphase)

Q:

Johann Amos Comenius


Pädagogische Ordnung

A:

-OMNES (alle) OMNIA (alles) OMNINO (umfassend)

• pansophische Lehre ➝ strebt ein all-umfassendes Wissen an

Klassiker der Pädagogik

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