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Klausur 2007
autonome Moral kennzeichnet Piaget dadruch:
dass moralische Regeln an Autoritäten gebunden sind, von diesen vorgegeben und verändert werden
Klausur 2007
individuelle Akzeleration ist
dass eine Person sich im Vergleich zum Altersdurchschnitt schneller entwickelt
Klausur 2007
bei einer Querschnittsuntersuchung werden untersucht
kommt es zu einer Konfudierung von Alters- und Kohorteneffekt
Klausur 2007
beim Phänomen des kognitiven Egozentrialismus handelt es sich laut Piaget um
nicht vorhandenes räumliches Vorstellungsvermögen
Klausur 2007
Entwicklung umfasst Veränderung im Erleben und Verhalten,
die nachhaltig sind und einen geordneten Verlauf haben
Klausur 2007
exogenistische Entwicklungstheorien erklären Entwicklung
V.a. durch das Wirken von Lernprozessen
Klausur 2007
Urvertrauen ist ein Grundbegriff aus der
sozial-kulturellen Entwicklungstheorie von L.Wygotsky
Klausur 2007
durch die Zwilingsforschung wird u.a. nach Antworten auf folgende Fragen gesucht
Welchen Anteil haben Erbe und Umwelt an der Entwicklung eines Merkmales
Klausur 2007
mit dem Umfüllversuch wollte Piaget nachweisen,
das Mengen-Invarianz-Verständnis
Klausur 2007
als Indikator für die Bindungsqualität werden im Fremde-Situation-Test benutzt
keins davon
Klausur 2007
eine aktive Gnom Umwelt Kovarianz liegt vor,
wenn soziale Umwelt auf genetisch beeinflusste Persönlichkeitseigenschaften reagieren
Klausur 2007
eine LAD (language acquistion device)
umfasst nach Chomsky unter anderem sprachliche Universalen
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