LuLvB at Universität Frankfurt am Main

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Nenne 8 Funktionen/Zwecke digitaler Medien.

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E-Learning zeichnet sich durch welche vier Merkmale aus?

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Was ist der "Flipped Classroom"?

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Nenne drei Vorteile des Web-based Trainings im Vergleich zum Computer-based Training.

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Was ist das "mobile learning"?

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Aus welchen vier Schritten besteht die SAMR-Flow-Chart?
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Was charakterisiert das implizierte Lernen?

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Was sind geschlossene Fertigkeiten?

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Welche Vereinfachungsstrategien gibt es beim Lehren von geschlossenen Fertigkeiten?

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Wie werden die Lernschritte beim Lehren von geschlossenen Fertigkeiten gereiht?
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LuLvB

Nenne 8 Funktionen/Zwecke digitaler Medien.
  • Lerninhalte den Probanden zugänglich zu machen 


    -> Vermittler (= Mediation)

  • Unterstützung des Lehrprozesses/Unterstützung des kognitiven Wissens

  • Förderung von selbstständigem Lernen und Kooperation

  • effizientere Präsentation des Lernstoffs/Entlastung des Trainers

  • Förderung der Medienkompetenz

  • Erfassung und Feedback von Lernergebnissen

  • Motivierende Übermittlung von lernrelevanten Informationen

  • Lehr-/Lernmittel, je nachdem in welcher Hand die Medien sind


    (Trainer vs. Proband)

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E-Learning zeichnet sich durch welche vier Merkmale aus?
  • Interaktivität: nach dem Grad der Interaktionsmöglichkeiten

  • Multicodalität: unterschiedliche Kodierungen (Text, Bild, Video) werden genutzt und miteinander kombiniert

  • Multimedialität: Informationen werden in den verschiedensten digitalen Medien aufbereitet (E-Book, Whitepaper, E-Lectures, Podcasts)

  • Multimodalität: E-Learning ist eine audiovisuelle, rein-visuelle oder eine reine Audio-Lernform.

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Was ist "Blended Learning"?

Blended Learning wird auch als integriertes oder hybrides Lernen bezeichnet. Hierbei wird der Präsenzunterricht mit E-Learning oder Online Learning ergänzt, denn das Eine kann sich positiv auf das Andere auswirken.

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Was ist der "Flipped Classroom"?

Die Lernenden eignen sich die von den Lehrenden digital zur Verfügung gestellten Inhalte eigenständig an, meist zuhause. Die Präsenzveranstaltung wird zur gemeinsamen Vertiefung des Gelernten genutzt.

LuLvB

Nenne drei Vorteile des Web-based Trainings im Vergleich zum Computer-based Training.

Lerninhalte können schneller aktualisiert werden, ohne dass der Anwender davon

etwas merkt.


Das Internet ermöglicht eine asynchrone (nicht gleichzeitige) Kommunikation zwischen

Anwender und Tutor.


Anwender sind nicht an ein Programm gebunden, sondern können über Module nach individuellen Bedürfnissen lernen.

LuLvB

Was ist das "mobile learning"?

Mobiles Lernen geschieht über mobile und personalisierte Endgeräte wie das Tablet oder Smartphone und wird über installierbare Apps realisiert. Damit ist Mobile Learning technisch betrachtet noch individueller als Web-based Trainings. Es kann an jedem beliebigen Ort gelernt werden.

LuLvB

Aus welchen vier Schritten besteht die SAMR-Flow-Chart?
1. Substitution - Ersetzung
2. Augmentation - Erweiterung
3. Modification - Änderung
4. Redefinition - Neubelegung

LuLvB

Was charakterisiert das implizierte Lernen?
Nicht-bewusste Handlungssteuerung
Motorisches Gedächtnis wird umgangen Abgestimmte und gelernte Reaktion auf einen Reiz
Beispiel: taktisches Verhalten im Sportspiel

LuLvB

Was sind geschlossene Fertigkeiten?
genormte, fest definierte Grundfertigkeiten (z.B. Turnen, Schwimmen...)

LuLvB

Welche Vereinfachungsstrategien gibt es beim Lehren von geschlossenen Fertigkeiten?
  1. Prinzip der Verkürzung der Programmlänge -> kürzen der Länge und zerlegen in kleinere Abschnitte (Zergliederungsprinzip), für azyklische Bewegungen geeignet
  2. Prinzip der Verringerung der Programmbreite -> kürzen der koordinativen Teilabschnitte einer Bewegung (z.B. Bein-Arm-Arbeit)
  3. Prinzip der Parameterveränderung ->  langsame Bewegungsausführung, Vergrößerung des Bewegungsumfangs, geringere Intensität

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Wie werden die Lernschritte beim Lehren von geschlossenen Fertigkeiten gereiht?
  1. Serielle Übungsreihe (von vorne nach hinten lehren)
  2. Funktionale Übungsreihe (nach Wichtigkeit ordnen und lehren)
  3. Programmierte Übungsreihen (logische Reihenfolge)

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Was sind offene Fertigkeiten?
variierende, situative Umweltanforderungen

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