Pädagogik Block 4 at Universität Erlangen-Nürnberg

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Bildung Wortgeschichte

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Bildung Begriffsgeschichte PKCIHP

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Der Begriff Bildung...
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Bildung Taxonomie 2 (FNI)

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Anthropologische Trias (TPÄ)

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Diskursfelder Bildung (GPA)

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Schulleistungsstudien PTIN
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Schulleistungsstudien 2

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Empirische Bildungsforschung

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Bildung im Blick erziehungswissenschaftlicher Bildungstheorie

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Digitaler Kontext Begriffsfelder
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Digitalisierung als politischer Begriff

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Pädagogik Block 4

Bildung Wortgeschichte
bildunga, bildunge> Ebenbild, Nachahmung
Zunächst auf äußere Gestalt bezogen, seit 18.Jh zunehmend für innere Gestalt und formung
Bildung typisch deutsches Deutungsmuster, kann in andere Sprachen nur unzureichend übersetzt werden

Pädagogik Block 4

Bildung Begriffsgeschichte PKCIHP
Paideia> Erziehung zur Gerechten Seele
Kalokagathia> Leiblich-moralische Vollkommenheit
Cultura animi> Kultivierung des Geistes
Imago dei> Gottesebenbildlichkeit
Humanitas> Überindividuelle Wesenheit
Perfectibilité> Offenheit zur Selbstgestaltung

Pädagogik Block 4

Der Begriff Bildung...
Ist durch historisch verändernde Welt- und Menschenbilder gekennzeichnet
Beinhaltet unterschiedliche Ideen
Ist abhängig von Werten und Normen
Ist bezogen auf Vorstellungen von Wissen
Unterliegt historischen Transformationen und Brüchen
Bildungsbegriffe müssen auf ihre Position hin befragt werden

Pädagogik Block 4

Bildung Taxonomie 2 (FNI)
Formale Bildung: organisiertes Bildungswesen, Vergabe von Abschlüssen
Non-Formale Bildung: organisierte Bildung jenseits staatlicher Vergabe von Abschlüssen
Informelle Bildung> in den Lebensalltag integrierte Bildungsprozesse

Pädagogik Block 4

Anthropologische Trias (TPÄ)
Theoretische Bildung: wissenschaftliche Betrachtung
Praktische Bildung: Zwecke und Mittel menschlichen Handeln
Ästhetische Bildung: Relevant werden der sinnlichen Wahrnehmung

Pädagogik Block 4

Diskursfelder Bildung (GPA)
Gesellschaft: Bildung als Output des Bildungssystems
Professionelle Pädagogik: Bildung als Effekt pädagogischen Handelns
Allgemeinpädagogische Bildungstheorie: Bildung als subjektbezogener Prozess

Pädagogik Block 4

Schulleistungsstudien PTIN
Pisa
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Iglu
Neps

Pädagogik Block 4

Schulleistungsstudien 2
Grundlogik von Schulleistungsuntersuchungen: Kompetenzermessung der Schüler zur Evaluation, Kompetenzermessung anhand Testaufgaben, Skalenmäßige Erfassung der Leistungen
Vergleich der Ergebnisse durch Kontextualisierung, Wiederholung zur Ermöglichung von Vergleichen

Pädagogik Block 4

Empirische Bildungsforschung
Empirische Untersuchung tatsächlicher Bedingungen von Bildungsprozessen im Mikro/Makrobereich
Weite Fassung Gegenstandsbereich Bildung vs. Spezifische Dominanzbildungen> Fokus auf statistische Verfahren, Dominanz psychologischer Bezugstheorien, Assoziation Bildungsbegriff mit formalen Prozessverläufen, Implikationen Kompetenzbegriff, Schulleistung und Schulbildung im Sinne von formaler Bildung

Pädagogik Block 4

Bildung im Blick erziehungswissenschaftlicher Bildungstheorie
Bezug auf Geschichte des Bildungsdenkens, Behandlung normative Fragestellungen, systematische Arbeit am Begriff, Enge Verbindung mit qualitativer Bildungsforschung

Pädagogik Block 4

Digitaler Kontext Begriffsfelder
Digitalisierung als informationstechnischer Begriff: Erstellung digitaler Repräsentationen (Umwandlung von analogen Werten in digitale Formate)

Pädagogik Block 4

Digitalisierung als politischer Begriff
Aufbau digitaler Infrastrukturen
Politik für die Digitale Gesellschaft
z.B. Netzpolitische Initiativen und regulative Maßnahmen

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