EntPsy at Universität Erfurt

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Annahmen der Theorie des operanten Konditionierens nach Skinner

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Ab wann können Kinder sich laut Rouge Experiment selbst erkennen? 

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Sprache ist zu komplex, um allein aus Erfahrung zu lernen
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Wann ist der Vokabelspurt

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Gründe für den Entwicklungstrend der Selbstbewertung über die Leistungsfähigkeit

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Warum gelingt Kindern unter 5 Jahren das systematische Planen nicht? 

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Wann entsteht Leistungsmotiviertes Handeln? 
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Was sind die Voraussetzungen für die Entwicklung von leistungsmotiviertem Handeln? 

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Zentrale Eigenschaften Piagets Stufentheorie

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Was bringt Myelinisierung? 

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Annahmen Bonduras
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Bonduras Bobo Doll Experiment 

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Exemplary flashcards for EntPsy at the Universität Erfurt on StudySmarter:

EntPsy

Annahmen der Theorie des operanten Konditionierens nach Skinner
Umwelt steuert das Verhalten

EntPsy

Ab wann können Kinder sich laut Rouge Experiment selbst erkennen? 
18-24 Monate

EntPsy

Sprache ist zu komplex, um allein aus Erfahrung zu lernen
Nativismus

EntPsy

Wann ist der Vokabelspurt
Mit ca. 18 Monaten

EntPsy

Gründe für den Entwicklungstrend der Selbstbewertung über die Leistungsfähigkeit
Zunehmender Realismus der Selbsteinschätzung durch wachsende kognitive Fähigkeiten

EntPsy

Warum gelingt Kindern unter 5 Jahren das systematische Planen nicht? 
Fehlende Inhibitonsprozesse

EntPsy

Wann entsteht Leistungsmotiviertes Handeln? 
Im Vorschulalter

EntPsy

Was sind die Voraussetzungen für die Entwicklung von leistungsmotiviertem Handeln? 
Kind muss in der Lage sein einen Effekt zu erzielen

EntPsy

Zentrale Eigenschaften Piagets Stufentheorie
Qualitative Veränderungen

Breite Anwendbarkeit

Kurze Übergangszeit 

Invarianz der Abfolge

EntPsy

Was bringt Myelinisierung? 
Erhöhung der Verarbeitungsgeschwindigkeit

EntPsy

Annahmen Bonduras
Hauptsächliche Entwicklungsmechanismen:Beobachtung durch Nachahmung 

Größter Teil menschl. Lernens ist dem Wesen nach sozialer Natur und beruht auf Beobachtung des Verhaltens anderer Menschen

Kinder lernen am schnellsten und wirksamsten durch Imitieren der Handlungen anderer

Verstärkung erhöht Wahrsch. der Imitation, ist aber zum Lernen nicht notwendig

Weil Lernen keine unmittelbare Verstärkung erfordert:Lernen von symbolischen Modellen (z. B. Büchern) ist möglich 

EntPsy

Bonduras Bobo Doll Experiment 
Kinder sehen Film, in dem erwachsenes Modell aggressive Handlungen an einer aufblasbaren Pupoe vornimmt
3 Gruppen sehen unterschiedl. Filmende
1.Belohnung des Modells (Lob, Süßigkeiten) 
2.Bestrafung (ausschimpfen) 
3.keine Konsequenz

Gemessenes Verhalten der Kinder
1.Nachahmung des Verhaltens, wenn Kind mit Bobo Doll alleine im Zimmer befindet 
2.Nachahmung des Verhaltens bei positivem Anreiz (Belohnung) 

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