Allgemeine at Universität Erfurt | Flashcards & Summaries

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Lernmaterialien für Allgemeine an der Universität Erfurt

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TESTE DEIN WISSEN

Ebinghaus Ged. Psychologe

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TESTE DEIN WISSEN

.-Gesamtheitshypothese--wiederholung = bessere Gd.-Leistung ( 10st.)


-Vergessenskurve

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TESTE DEIN WISSEN

Primacy Effekr

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TESTE DEIN WISSEN

ersten Wörter einer Reihe merke ich mir

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TESTE DEIN WISSEN

Recency Effekt 

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TESTE DEIN WISSEN

die Wörter am Ende merke ich mir.

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TESTE DEIN WISSEN

Arbeitsged. nach Baddely 2009

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TESTE DEIN WISSEN

1. VISUELL RÄUMLICHER SKIZZENBLOCK 


2.ZENTRAL EXEKUTIVER SPEICHER 


3. PHONOLOGISCHE SCHLEIFE


4.EPISODISCHER ZWISCHENSPEICHER

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TESTE DEIN WISSEN

Langzeitged. Tulving 1985

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TESTE DEIN WISSEN

1. semantisches Ged.

2. episodisches Ged.

3. prozeduales Ged.

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TESTE DEIN WISSEN

3 Speicher Modell- Kapazität 

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TESTE DEIN WISSEN

sensorisch: sehr groß, wird auch viel unterbewusst aufgenommen


Arbeits: Kapazität begrenzt


Langzeit: unbegrenzt 

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TESTE DEIN WISSEN

visuelle Ereignisse--- 

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TESTE DEIN WISSEN

---konisches Gedächtnis

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TESTE DEIN WISSEN

Sperling Experiment 

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TESTE DEIN WISSEN

mit Musik konnten sich die Probanden schneller Buchstaben merken

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TESTE DEIN WISSEN

Akustisches Ereignis---

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TESTE DEIN WISSEN

---Echoisches Ged. 

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TESTE DEIN WISSEN

besteht Wort aus GROßBUCHSTABEN?

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TESTE DEIN WISSEN

 ja-nein Strukturell

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TESTE DEIN WISSEN

reimt das Wort auf..

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TESTE DEIN WISSEN

Phonemisches ged.

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TESTE DEIN WISSEN

was war die alte Vorstellung- primär und sekundär?

Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN

Primär: Prozze brauchen Aufmerksamkeit und der Rest geht verloren ( heute Kurzzrut)


Sekundär: unbegrenzte Speicherung und nicht bewusst (heute Lzg)

Lösung ausblenden
  • 31599 Karteikarten
  • 1033 Studierende
  • 80 Lernmaterialien

Beispielhafte Karteikarten für deinen Allgemeine Kurs an der Universität Erfurt - von Kommilitonen auf StudySmarter erstellt!

Q:

Ebinghaus Ged. Psychologe

A:

.-Gesamtheitshypothese--wiederholung = bessere Gd.-Leistung ( 10st.)


-Vergessenskurve

Q:

Primacy Effekr

A:

ersten Wörter einer Reihe merke ich mir

Q:

Recency Effekt 

A:

die Wörter am Ende merke ich mir.

Q:

Arbeitsged. nach Baddely 2009

A:

1. VISUELL RÄUMLICHER SKIZZENBLOCK 


2.ZENTRAL EXEKUTIVER SPEICHER 


3. PHONOLOGISCHE SCHLEIFE


4.EPISODISCHER ZWISCHENSPEICHER

Q:

Langzeitged. Tulving 1985

A:

1. semantisches Ged.

2. episodisches Ged.

3. prozeduales Ged.

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Q:

3 Speicher Modell- Kapazität 

A:

sensorisch: sehr groß, wird auch viel unterbewusst aufgenommen


Arbeits: Kapazität begrenzt


Langzeit: unbegrenzt 

Q:

visuelle Ereignisse--- 

A:

---konisches Gedächtnis

Q:

Sperling Experiment 

A:

mit Musik konnten sich die Probanden schneller Buchstaben merken

Q:

Akustisches Ereignis---

A:

---Echoisches Ged. 

Q:

besteht Wort aus GROßBUCHSTABEN?

A:

 ja-nein Strukturell

Q:

reimt das Wort auf..

A:

Phonemisches ged.

Q:

was war die alte Vorstellung- primär und sekundär?

A:

Primär: Prozze brauchen Aufmerksamkeit und der Rest geht verloren ( heute Kurzzrut)


Sekundär: unbegrenzte Speicherung und nicht bewusst (heute Lzg)

Allgemeine

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