Kogni I at Universität Bochum

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Was ist konzeptuelles und perzeptuelles Priming? Unterschiede? Evtl. Beispiel, Ort und Art der Hirnaktivitäten.

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Nenne die Repräsentationsformate von Wissen aus Kapitel 4

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Konvergierende Belege

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Dissoziation

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Assoziation

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Doppelte Dissoziation

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Bodeneffekte
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mit welcher Personengruppe werden Neuropsychologische Studien durchgeführt?

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TMS

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„WO“-Pfad

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Kogni I

Was ist konzeptuelles und perzeptuelles Priming? Unterschiede? Evtl. Beispiel, Ort und Art der Hirnaktivitäten.

‐cortex 

‐Perzeptuelles Priming erleichtert es eine Übereinstimmung zwischen einem früheren und einem späteren Stimulus zu finden. ‐Beispiel: zunächst unterbrochenes Bild, dann ganz 


‐Konzeptuelles Priming erleichtert eine Verarbeitung der Information durch Zugehörigkeit zu der gleichen Kategorie 

‐Beispiel Möbel : Tisch, Stühle 

‐weniger Aktivität in Frontal‐ und Temporallappen

Kogni I

Nenne die Repräsentationsformate von Wissen aus Kapitel 4

modalitätsspezifisch: Zurückgreifen auf perzeptuelle oder motorische Systeme 

amodal: Ansiedlung auf System außerhalb der Wahrnehmung oder Motorik

‐1. Bilder 

‐2. Feature Records 

‐3. Amodale Symbole 

‐4. Neuronale Netze (statistische Muster)

Kogni I

Konvergierende Belege

Konvergierende Belege sind verschiedene Ergebnisse, die dieselben Schlussfolgerungen erlauben

Kogni I

Dissoziation

Dissoziation Einfluss einer Variablen auf Leistung in einer Aufgabe (oder auf einen Aspekt), aber nicht
in anderer Aufgabe - Beispiel: Arbeitsgedächtnis: phonologische Schleife und Skizzenblock

Kogni I

Assoziation

Effekte einer Variablen / Aktivität auf eine Aufgabe von Effekten auf andere Aufgabe
begleitet

Kogni I

Doppelte Dissoziation

Einfluss einer Variable auf einen Prozess, aber nicht auf anderen, während
andere Variable / Aktivität umgekehrte Eigenschaft - Beispiel: unterschiedliche Aufgaben von
Hippocampus und Amygdala (bilaterale Hippocampus-Schädigung = Konditionierung, kein aber
deklaratives Gedächtnis, bilaterale Amygdala-Schädigung = keine Konditionierung, deklaratives Ged.)

Kogni I

Bodeneffekte
Deckeneffekte

Bodeneffekte: Die Aufgabe ist zu schwierig
Deckeneffekte: Die Aufgabe ist zu leicht

Kogni I

Speed-Accuracy Trade-Off

Die Genauigkeit konkurriert mit der Geschwindigkeit bei einer Aufgabe

Kogni I

mit welcher Personengruppe werden Neuropsychologische Studien durchgeführt?

Patienten mit Hirnschädigungen

Kogni I

TMS

Transkranielle Magnetstimulation

Kogni I

„WO“-Pfad

Dorsaler „WO“-Pfad bedeutsam für die Verarbeitung des Ortes eines Objekts und der Interaktion
damit (Unterstützung von Bewegungen wie Greifen), geht bis in den Parietallappen

Kogni I

„WAS“-Pfad

Ventraler „WAS“-Pfad Beteiligung an Rekognition und Identifikation von Objekten, geht bis in den
Temporallappen

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