Lernen at Universität Bielefeld

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Unterschiede zwischen Lernen und Gedächnis?

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Implizites Prozedulares Gedächnis

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Unterschiede Explizit und Implizites Lernen

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Wo wird enkodiert?

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Wo wird Konsolisierung betrieben?

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Wo findet die Wiedergabe statt?

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Mustersegregierung

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Wie groß ist die Kapazität des Kurzzeitgedächnis?

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Recencyeffekt

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was ist der Vorteil einer Diskriminnationsaufgabe ?

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was ist der Point of subjective equality (PSE):

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Welche Änderungen zum lernen sind möglich?

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Lernen

Unterschiede zwischen Lernen und Gedächnis?

Lernen ist: • Der Prozess der Aneignung neuer Informationen. Gedächtnis ist • Die Fähigkeit Information zu speichern und abzurufen.

Lernen

Implizites Prozedulares Gedächnis
Motorische inhalte

Lernen

Unterschiede Explizit und Implizites Lernen
E erfordert aufmerksamkeit I nicht.

Lernen

Wo wird enkodiert?
verschiedenen Areale Subkortikale oder ortikal

Lernen

Wo wird Konsolisierung betrieben?
Hippokampus explizite
Striatum Implizite Inhalte

Lernen

Wo findet die Wiedergabe statt?
Trennung von Links und rechts
Arbeit Präfontaler Kortex
Parahippokampus

Lernen

Mustersegregierung
Sorgten bei einem kleinen Unterschied für einen großen wahrgenommen
es gibt keine Mischwahrnehmung

Lernen

Wie groß ist die Kapazität des Kurzzeitgedächnis?
5 bis 10 Itelms dabei ist es egal wie Groß die Items sind z.b. Zahlenfolgen einteilen in 100erter oder tauseder

Lernen

Recencyeffekt
Kurzzeitgedächnis (Zahlenmerken)

Lernen

was ist der Vorteil einer Diskriminnationsaufgabe ?

keine Ja oder nein Antwort möglich sondern z.B. Horiontal oder vertikal also gleichwertige wörter ohne negative kono. oder Antwortstendenz

Lernen

was ist der Point of subjective equality (PSE):

Wenn beide Antworten gleich oft auftreten z.B. der Abstand nicht mehr sehr unterschieldich ist 


Lernen

Welche Änderungen zum lernen sind möglich?

indirekte Modulation (z.b. verstärkung des PSP

neue Synapsen 

umordnung bestehender Synapsen

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