Kunstdidaktik at Universität Augsburg

um uns Dinge vorstellbar zu machen oder um sich selbst auszudrücken und um die eigene Macht darzustellen

Um zu begreifen

pais=Knabe

agein=führen

paideia=Erziehung, Bildung

Förderung und Differenzierung
- des Ausdrucksvermögens
- der gestalterischen und feinmotorischen Fähigkeiten
- der Wahrnehmung und Bildkompetenz

- Zeichnen oder Reißen

- Ausbildung an Reißschulen oder Akademien

- abzeichnen einer Vorlage

Privater Zeichenunterricht für Adel und Großbürgertum

Zeichnen nach vorgegebenen Punktrastern

1872

- Angstrebte Reform des Schul – und Bildungswesen 

-  Entwicklung der künstlerischen Individualität 

- Förderung der persönlichen Begabung jedes Kindes 

- Ganzheitliche Förderung 

- Eine Umgebung zu schaffen, die das Kind in seiner Entfaltung nicht stört  

- Zeichenunterricht wird zu Kunsterziehung 

- Nach Götze geht es darum die Natur nach Form und Farbe zu beobachten und dies 

bildnerisch umzusetzen 

Hauptanliegen waren: schöpferischen Kräfte des Kindes durch freies Zeichnen 

und Malen zu aktivieren 

- Forderung des Philosophen E. Spranger  = Menschenbildung wird nach dem 1.Weltkrieg 

im Unterricht umgesetzt 

- Durch Einfluss des Expressionismus interessierte man sich vor allem um die 

Ausdruckskraft der Kinderzeichnung 

Qualitätsvolle Erziehung zur Kunst über das bildnerische Mittel und technische 

Verfahren 

o  Objektivierbar (messbar) und operationalisierbar 

o  Ausrichtung an zeitgenössischer Kunst (Informel und abstrakt) und and der Bauhauslehre 

- Medien werden in Zusammenhang mit Lehr- und Lernzielen und Inhalten des 

Kunstunterrichts gesehen 

- Vertreter: Reinhard Pfennig, Heiman Paul, Gunter Otto 

- Kritik: fehlender Themenbezug für die Kinder, Konzentration auf die Technik und 

bildnerische Mittel 

= Musische Erziehung 

  Kunst, Musik, Poesie, Laienspiel und Tanz 

  Freies Zeichnen und Malen 

  Aktivierung der freien und schöpferischen Kräfte 

  Kompensationsfunktion (Ausgleichsfunktion) 

  Vertreter: Kolb, Haase 

  Kritik: realitätsfern, Erziehung zu unpolitisch, führt zu unmündige Bürger 

Gewohnheit, Fertigkeiten und Fähigkeiten