ED - Literatur- und Lesedidaktik at Universität Augsburg

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Klassifikation von Texten

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Sachtexte - Ein guter Text ist ...

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Sachtexte - Handlungsanweisungen für die L

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Methoden bei der Arbeit mit Sachtexten

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Verfahren für die kreative Arbeit mit (kurzen) Texten 

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Literarische Texte

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Literarische Texte im Fremdsprachenunterricht

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Literatur - Unterscheidung

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Legitimation des fremdsprachlichen Literaturunterrichts

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Alter und Sprach-/Lesekompetenz

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Ziele und Kompetenzen

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Textauswahl: Kriterien

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ED - Literatur- und Lesedidaktik

Klassifikation von Texten

  • Sachtexte - literarische Texte
  • Authentische - Didaktische - Didaktisierte Texte
  • Basistexte - Facettierungstexte
  • Expositorische - argumentative - instruktive - deskriptive - narrative - persuasive Texte
  • kontinuierliche - diskontinuierliche Texte
  • Einzeltext - Intertextualität
  • Lernertexte - Lehrertexte

ED - Literatur- und Lesedidaktik

Sachtexte - Ein guter Text ist ...

  • aktuell oder klassisch
  • nicht zu leicht/nicht zu schwer
  • gut strukturiert
  • interessant
  • spannend
  • ausschöpfbar
  • altersangemessen
  • akzeptabel
  • informativ und unterhaltsam

ED - Literatur- und Lesedidaktik

Sachtexte - Handlungsanweisungen für die L

  • motivierender Einstieg
  • Erfahrungen und Vorwissen mit einbeziehen
  • Unterschiedliche Lerntypen ansprechen
  • kognitiv-analytische Zugänge + spielerisch-kreativ
  • Übliche Aufgaben zur Textauswahl und echten Dialog

ED - Literatur- und Lesedidaktik

Methoden bei der Arbeit mit Sachtexten

  • PWP-Ansatz: rahmt die eigentliche Textarbeit mit einer Einstimmung- und einer Abschlussphase ein
  • Global-to-detail approach: sechs Phasen, geht von einer zweimaligen Auseinandersetzung mit dem text aus
  • Herringbone technique: eignet sich für jüngere Lerner und einfachere Texte als Grundlage der Textanalyse; Hauptgedanke des Textes lässt sich herausarbeiten, indem sechs W-Fragen beantwortet werden
  • Dreischritt bei diskontinuierlichen Texten: Beschreibung, Analyse, Beurteilung

ED - Literatur- und Lesedidaktik

Verfahren für die kreative Arbeit mit (kurzen) Texten 

Maley 1995

  • Ausdehnung
  • Reduzierung
  • Medienwechsel
  • Zuordnen
  • Auswahl
  • Vergleich
  • Rekonstruktion
  • Umformulierung
  • Textproduktion
  • Projektarbeit

ED - Literatur- und Lesedidaktik

Literarische Texte

In der GS alle Gattungen in einfacher Form in für Kinder geeigneter Art und Weise im EU verwendet

  • Lyrik: Lieder, Reime, Sonette
  • Prosa: Märchen, Fabeln, Erzählungen, Kurzgeschichten, Romane, Cartoons
  • Drama: Theaterstück, Hörspiel

ED - Literatur- und Lesedidaktik

Literarische Texte im Fremdsprachenunterricht

Lesebegeisterung

  • it is caught, not taught (Thaler 2012)
  • L kann durch Umgebung fördern

ED - Literatur- und Lesedidaktik

Literatur - Unterscheidung

McRae (1994)

  • Literature with a capital L: große Werke, klassische Texte
  • Literature with a small l: Kurzformen: Witze, Songtexte, Sketche, Märchen

ED - Literatur- und Lesedidaktik

Legitimation des fremdsprachlichen Literaturunterrichts

  • Freude der Kinder am Klang der Sprache wecken
  • Interesse an Geschichten aufgreifen/entwickeln
  • Sprachentwicklung: reichliches Repertoire an sprachlichen Ausdrucksformen
  • Motivation zum Lesen und für EU
  • Interkulturelles Lernen
  • Persönliche Bereicherung
  • Vielzahl plausibler Sichtweisen

ED - Literatur- und Lesedidaktik

Alter und Sprach-/Lesekompetenz

  • Verständnis und Wertschätzung von Literatur muss in einem langen Prozess allmählich entwickelt werden
  • beginn bereits im jüngsten Alter auf niedrigster Kompetenzstufe 
  • literarische Texte, Verfahren, Ziele müssen an Alter + sprachliche Niveau der Klasse angepasst werden

ED - Literatur- und Lesedidaktik

Ziele und Kompetenzen

literarische Kompetenz

  • Kenntnisse (z.B. Literaturgeschichte, Literaturtheorie)
  • Einstellungen (z.B. Freude an Literatur, interkulturelles Bewusstsein)
  • Fertigkeiten (z.B. Lesen, Verstehen, Analysieren, Kreieren) 

ED - Literatur- und Lesedidaktik

Textauswahl: Kriterien

  • Kanon: anerkannte herausragende Beispiele englischsprachiger Literatur, bewährte Schullektüren
  • Kataloge der Schulbuchverlage: gegliedert Lernjahr/Kompetenzniveau
  • Kriterien
    • Schulart
    • Lerner
    • Lehrer
    • Text

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