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Karteikarten
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Studierende
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Lernmaterialien
Objetivos de la psicología del desarrollo:
1)Describir e identificar los procesos de cambio
2)Explicar donde tienen lugar
3)Intervenir en el curso del desarrollo a través de programas
De 5 a 10 min, ocupa la atención de:
Niños de 6 a 12 años
Según la neurociencia cognitiva, los aspectos interesantes a entender en el desarrollo son:
1)La actividad de carácter neurológico que subyace al pensamiento.
2)La resolución de problemas.
3Pensamiento y percepción.
1- Conductuales
2.- Cognitivos
3.- Actitudinales
Concepto Psicología del Desarrollo:
Estudia los cambios psicológicos de los sujetos a lo largo de su ciclo vital y que están relacionados principalmente con la edad.
Las estrategias de la metacognición son:
Conduccionales y meta cognitivas.
El exosistema, es:
Relación con el medio cotidiano
El macrosistema tiene relación con:
Ambiente cotidiano
Para Freud, los inconscientes son:
Parte de la personalidad de la que no se tiene conciencia (deseos, anhelos, demandas y necesidades infantiles) que están ocultos por su carácter perturbador.Responsable de la conducta en la vida cotidiana.
El cronosistema, esta relacionado con:
Guerras y las pandemias
Erik Erikson:
La sociedad y la cultura desafían y conforman a las personas.
En la teoría psicoanalítica de Sigmaud Freud, el Complejo de Edipo/ Electra se supera:
Identificación con el progenitor del mismo sexo queriendo ser como él para apropiarse del progenitor de sexo contrario.
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