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TESTE DEIN WISSEN
Es la aplicación de un estímulo sumamente aversivo o desagradable a veces lograr ser muy efectivo para detener una mala conducta
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TESTE DEIN WISSEN
Castigo severo
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TESTE DEIN WISSEN
Las siguientes características a qué condicionamiento pertenecen?
  • Aprendizaje por asociación de los estímulos uno indica la aparición del otro.
  • Las respuestas involuntarias se producen antes que el proceso de condicionamiento.
  • Se basa en comportamientos involuntarios pensamientos, emociones y sentimientos.
  • La respuesta del organismo están bajo el control del estímulo.
  • El organismo desempeña un papel pasivo
  • Un estímulo incondicional provoca una respuesta incondicional
  • Sí al estímulo incondicional señal se le añade un estímulo condicionado, después de algunas estimulaciones, se tendrá una respuesta condicionada.
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TESTE DEIN WISSEN
Condicionamiento clásico 
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TESTE DEIN WISSEN
Siempre se refuerzan todas las respuestas
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TESTE DEIN WISSEN
Reforzamiento continuo 
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TESTE DEIN WISSEN

qué es el modelamiento?

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TESTE DEIN WISSEN

aprendizaje por observación e imitación, existe un modelo 

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TESTE DEIN WISSEN

qué es el aprendizaje

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TESTE DEIN WISSEN

Cambio aparentemente permanente en la conducta que es observable y verificable 

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TESTE DEIN WISSEN
A qué condicionamiento pertenecen las siguientes características?
  • Aprendizaje debido a las consecuencias de un comportamiento pasado.
  • El proceso condicionamiento se produce en función de las consecuencias posteriores.
  • Se basa en el comportamiento voluntario del organismo.
  • Las respuestas son controladas por el organismo
  • El organismo desempeña un papel activo.
  • Las acciones que se refuerzan tienden a repetirse.
  • El reforzamiento se usa para cambiar la frecuencia de las respuestas o para moldearlas y dar pasó a nuevos patrones
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TESTE DEIN WISSEN
Condicionamiento operante 
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TESTE DEIN WISSEN

Un modelo es un ejemplo a seguir y debe de...

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TESTE DEIN WISSEN

atractivo y significativo

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TESTE DEIN WISSEN

etapas el aprendizaje social

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TESTE DEIN WISSEN
  • atención/ exposición
  • retención/ adquisición
  • reproducción/ aceptación / ejecución
  • motivación
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TESTE DEIN WISSEN

tipos de modelos

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TESTE DEIN WISSEN
  • Uno vivo: Persona real
  • Instrucción verbal: describe y explica el comportamiento.
  •  Modelo simbólico: muestra ciertas actitudes y sus consecuencias.
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TESTE DEIN WISSEN

Son reforzadores primarios

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TESTE DEIN WISSEN

aquel que provees de manera biológica como los alimentos.

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TESTE DEIN WISSEN

Son reforzadores secundarios

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TESTE DEIN WISSEN
  • sociales: aprobación, cariño, palabras motivantes.
  • Fichas
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TESTE DEIN WISSEN

etapas de piaget

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TESTE DEIN WISSEN
  1. Sensoriomotriz 0-2
    • interacción física con el entono.
    • egocentrismo
    • experimental
    • experiencias.
  2. preoperacional 2-7
    • símbolos
    • palabras
    • pensamiento egocéntrico
    • causa- efecto
    • pensamiento mágico
    • normas y vocabulario.
  3. operaciones concretas 7-12
    • Pensamiento preciso, exacto, concreto y lógico, dejando de ser tan egocéntrico.
    • no se anticipan.
    • ver e intentar para generar esquemas
  4. operaciones formales 12-vida
    • conclusiones abstractas por lógica.
    • pueden analizar y manipular esquemas de pensamiento
    • razonamiento hipotético deductivo.
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Q:
Es la aplicación de un estímulo sumamente aversivo o desagradable a veces lograr ser muy efectivo para detener una mala conducta
A:
Castigo severo
Q:
Las siguientes características a qué condicionamiento pertenecen?
  • Aprendizaje por asociación de los estímulos uno indica la aparición del otro.
  • Las respuestas involuntarias se producen antes que el proceso de condicionamiento.
  • Se basa en comportamientos involuntarios pensamientos, emociones y sentimientos.
  • La respuesta del organismo están bajo el control del estímulo.
  • El organismo desempeña un papel pasivo
  • Un estímulo incondicional provoca una respuesta incondicional
  • Sí al estímulo incondicional señal se le añade un estímulo condicionado, después de algunas estimulaciones, se tendrá una respuesta condicionada.
A:
Condicionamiento clásico 
Q:
Siempre se refuerzan todas las respuestas
A:
Reforzamiento continuo 
Q:

qué es el modelamiento?

A:

aprendizaje por observación e imitación, existe un modelo 

Q:

qué es el aprendizaje

A:

Cambio aparentemente permanente en la conducta que es observable y verificable 

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Q:
A qué condicionamiento pertenecen las siguientes características?
  • Aprendizaje debido a las consecuencias de un comportamiento pasado.
  • El proceso condicionamiento se produce en función de las consecuencias posteriores.
  • Se basa en el comportamiento voluntario del organismo.
  • Las respuestas son controladas por el organismo
  • El organismo desempeña un papel activo.
  • Las acciones que se refuerzan tienden a repetirse.
  • El reforzamiento se usa para cambiar la frecuencia de las respuestas o para moldearlas y dar pasó a nuevos patrones
A:
Condicionamiento operante 
Q:

Un modelo es un ejemplo a seguir y debe de...

A:

atractivo y significativo

Q:

etapas el aprendizaje social

A:
  • atención/ exposición
  • retención/ adquisición
  • reproducción/ aceptación / ejecución
  • motivación
Q:

tipos de modelos

A:
  • Uno vivo: Persona real
  • Instrucción verbal: describe y explica el comportamiento.
  •  Modelo simbólico: muestra ciertas actitudes y sus consecuencias.
Q:

Son reforzadores primarios

A:

aquel que provees de manera biológica como los alimentos.

Q:

Son reforzadores secundarios

A:
  • sociales: aprobación, cariño, palabras motivantes.
  • Fichas
Q:

etapas de piaget

A:
  1. Sensoriomotriz 0-2
    • interacción física con el entono.
    • egocentrismo
    • experimental
    • experiencias.
  2. preoperacional 2-7
    • símbolos
    • palabras
    • pensamiento egocéntrico
    • causa- efecto
    • pensamiento mágico
    • normas y vocabulario.
  3. operaciones concretas 7-12
    • Pensamiento preciso, exacto, concreto y lógico, dejando de ser tan egocéntrico.
    • no se anticipan.
    • ver e intentar para generar esquemas
  4. operaciones formales 12-vida
    • conclusiones abstractas por lógica.
    • pueden analizar y manipular esquemas de pensamiento
    • razonamiento hipotético deductivo.
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