Bewegungswissenchaften AK Vincent at TU München | Flashcards & Summaries

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Lernmaterialien für Bewegungswissenchaften AK Vincent an der TU München

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TESTE DEIN WISSEN

Welche Begriffe gehören zu den Contraints?( Ausschlaggebend für Koordination und Kontrolle von Handlung)

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TESTE DEIN WISSEN

Organismus

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TESTE DEIN WISSEN

Welche motorischen Leistungen sind bei Patienten mit kompletter sensorischer Deafferntierung deutlich gestört zu erwarten ? 

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TESTE DEIN WISSEN

Reaktion auf fremdverursachte Störungen 

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TESTE DEIN WISSEN

CHARAKTERISTIKA VON MOTORISCHEN BASISFÄHIGKEITEN

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TESTE DEIN WISSEN

wenig Ladung / Überschneidung mit anderen Fähigkeiten

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TESTE DEIN WISSEN

Welche Charakteristika gehören zur morphologischen Betrachtungsweise ? 

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TESTE DEIN WISSEN

Praxisnähe

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TESTE DEIN WISSEN

Ordnen Sie die Speerwurfabschnitte in die Phasenbeschreibung von Meinel & Schnabel ein!

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TESTE DEIN WISSEN

1.     Speer hinter die Körperlängsachse führen. --> Vorbereitungsphase

2.     Abwurf des Speers --> Hauptphase

3.     Finden eines Statischen Gleichgewichts --> Endphase

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TESTE DEIN WISSEN

Was ist nach Fitts & Posner (1967) keine motorische Lernphase?

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TESTE DEIN WISSEN
  • adaptive Phase
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TESTE DEIN WISSEN

Sherrington    

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TESTE DEIN WISSEN

Reflex- und Nervenbahnen

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TESTE DEIN WISSEN

Morphologie

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TESTE DEIN WISSEN

pädagogische Betrachtungsweise der Bewegung und Motorik

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TESTE DEIN WISSEN

Was hat R. A. Schmidt postuliert?

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TESTE DEIN WISSEN

Lernen von Bewegung gleicht dem Lernen der Grammatik einer Sprache

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TESTE DEIN WISSEN

Welche Aussage trifft auf Schnabel zu?

Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
  • Unter optimalen Bedingungen ist die Bewegung am Ende der Phase der Grobkoordination erfolgreich
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TESTE DEIN WISSEN

Koordinationsfähigkeiten (Hirtz)


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TESTE DEIN WISSEN

Kinästhetische Differenzierungsfähigkeit

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TESTE DEIN WISSEN

sensorische deafferenzierung

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TESTE DEIN WISSEN

Die Deafferenzierung beschreibt den Verlust physiologischer Afferenzen primärer sensorischer Neurone.

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Q:

Welche Begriffe gehören zu den Contraints?( Ausschlaggebend für Koordination und Kontrolle von Handlung)

A:

Organismus

Q:

Welche motorischen Leistungen sind bei Patienten mit kompletter sensorischer Deafferntierung deutlich gestört zu erwarten ? 

A:

Reaktion auf fremdverursachte Störungen 

Q:

CHARAKTERISTIKA VON MOTORISCHEN BASISFÄHIGKEITEN

A:

wenig Ladung / Überschneidung mit anderen Fähigkeiten

Q:

Welche Charakteristika gehören zur morphologischen Betrachtungsweise ? 

A:

Praxisnähe

Q:

Ordnen Sie die Speerwurfabschnitte in die Phasenbeschreibung von Meinel & Schnabel ein!

A:

1.     Speer hinter die Körperlängsachse führen. --> Vorbereitungsphase

2.     Abwurf des Speers --> Hauptphase

3.     Finden eines Statischen Gleichgewichts --> Endphase

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Q:

Was ist nach Fitts & Posner (1967) keine motorische Lernphase?

A:
  • adaptive Phase
Q:

Sherrington    

A:

Reflex- und Nervenbahnen

Q:

Morphologie

A:

pädagogische Betrachtungsweise der Bewegung und Motorik

Q:

Was hat R. A. Schmidt postuliert?

A:

Lernen von Bewegung gleicht dem Lernen der Grammatik einer Sprache

Q:

Welche Aussage trifft auf Schnabel zu?

A:
  • Unter optimalen Bedingungen ist die Bewegung am Ende der Phase der Grobkoordination erfolgreich
Q:

Koordinationsfähigkeiten (Hirtz)


A:

Kinästhetische Differenzierungsfähigkeit

Q:

sensorische deafferenzierung

A:

Die Deafferenzierung beschreibt den Verlust physiologischer Afferenzen primärer sensorischer Neurone.

Bewegungswissenchaften AK Vincent

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