Pädagogisches Handeln An Schulen at TU Berlin | Flashcards & Summaries

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Lernmaterialien für Pädagogisches Handeln an Schulen an der TU Berlin

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TESTE DEIN WISSEN

Welche Wissen enthält das Pädagogische Wissen?

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TESTE DEIN WISSEN
  1. Lern- und Entwicklungsprozesse (kognitive, motivationale und soziale Aspekte)
  2. Lehr-Lernprozesse (psychologische und soziologische Askpekte)
  3. Bildungssystem und Bildungsorganisation (politische, rechtliche und historische Aspekte)
  4. Diagnose und Evaluation (methodisches Wissen)
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TESTE DEIN WISSEN

Für welchen Nutzen wurden in Preußen (1832) Realschulabschlüsse genutzt?

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TESTE DEIN WISSEN

"wissenschaftliche Befähigung für den Einjährig-Freiwilligen Militärdienst

--> Anstatt 2/3 Jahre musste man nur 1 Jahr dienen

(konnten sich nur Wohlhabende leisten)

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TESTE DEIN WISSEN

​Wie hießen die ersten Schulen? 

Wann und was wurde hier gelehrt?

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TESTE DEIN WISSEN

Dom- und Stiftschulen (800 n.Chr.)

  • ​Lateinschulen (Keine germanischen Sprachen zu diesem Zeitpunkt)
  • Schüler waren nur Adligen 
    • Schriftkundig und  nicht Schriftkundigen
    • Schriftkundigen --> Theologische Ausbildung
    • nicht Schriftkundige --> Handwerkliche Ausbildung
  • "7 freien Künste"
    • Grammatik, Rhetorik, Dialektik
      • Arithmetik
      • Geometrie
      • Astronomie
      • Musik

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TESTE DEIN WISSEN

Was heißt allgemeine Bildung?

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TESTE DEIN WISSEN

Bildung ist ein aktiver Prozess des Erwerbs von Wissen und Fähigkeiten, der in der Entwicklung der Persönlichkeit sein Ziel hat

Bildung erfolgt in der reflektierten Auseinandersetzung mit der Umwelt. 

Der Anregungsgehalt der Lernumwelt ist eine Voraussetzung gelingender Bildung.

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TESTE DEIN WISSEN

Was ist die Funktion der Selektion?

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TESTE DEIN WISSEN

Identifikation und Förderung von Leistungspotentialen und Begabungen im Hinblick auf Bildungs- und Berufskarrieren (soziale Platzierung). 

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TESTE DEIN WISSEN

Wie ist die Allgemeine Bildung als Ziel der Schule zu verstehen?

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TESTE DEIN WISSEN
  1. Für alle Mitglieder einer Gesellschaft verbindliche Bildung
  2. Vorbereitung auf spezialisierte Bildung
  3. Allgemeingültigen Anforderungen und Bewertungskriterien
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TESTE DEIN WISSEN

Seit wann können Frauen das Abitur belegen?


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TESTE DEIN WISSEN

1908 --> Vorher auf höhere Mädchenschulen angewiesen

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TESTE DEIN WISSEN

Wann wurden alternative Eingangsprüfungen zu universitäten abgeschafft?

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TESTE DEIN WISSEN

1834 --> Nur das Abitur als Eingangsprüfung

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TESTE DEIN WISSEN

Welche Faktoren waren wichtig für die Entwicklung des Modernen Schulsystems?


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TESTE DEIN WISSEN
  • Durchsetzung der Schulpflicht
  • Definition allgemeiner Bildung durch Lehrpläne
  • Regulierung von Abschlüssen
  • Professionalisierung von Lehrpersonen
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TESTE DEIN WISSEN

Wer hat vor der professionalisierung der Lehrkräfte an den Schulen unterrichtet?

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TESTE DEIN WISSEN
  • Philologen
  • Theologen (Pfarrer imm Wartestand)
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TESTE DEIN WISSEN

Seit wann gibt es die allgemeine Schulpflicht in Deutschland? 

Wie hat sich diese entwickelt?



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TESTE DEIN WISSEN
  1. 1763 "Generallandschulregelment" Aufforderung Friedrich der Große zum Schulbesuch
  2. 1794 Jeder der nicht zuhause unterrichten kann/will muss sein Kind nach dem 5ten Har zur Schule schicken (Allgemeines Landrecht für die preußischen Staaten)
  3. 1919 Weimarer Verfassung (einführung der allgemeinen Schulpflicht)
  4. 1920 Reichsgrundschulgesetz --> obligatorische 4 jährige Schule für alle Kinder + Abschaffung der Vorklassen des Gymnasiums
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TESTE DEIN WISSEN

Was ist das Problem des Kanons?

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TESTE DEIN WISSEN

Auswahl von Bildungsinhalten angesichts des Umfangs und der Komplexität des Wissens.

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Beispielhafte Karteikarten für deinen Pädagogisches Handeln an Schulen Kurs an der TU Berlin - von Kommilitonen auf StudySmarter erstellt!

Q:

Welche Wissen enthält das Pädagogische Wissen?

A:
  1. Lern- und Entwicklungsprozesse (kognitive, motivationale und soziale Aspekte)
  2. Lehr-Lernprozesse (psychologische und soziologische Askpekte)
  3. Bildungssystem und Bildungsorganisation (politische, rechtliche und historische Aspekte)
  4. Diagnose und Evaluation (methodisches Wissen)
Q:

Für welchen Nutzen wurden in Preußen (1832) Realschulabschlüsse genutzt?

A:

"wissenschaftliche Befähigung für den Einjährig-Freiwilligen Militärdienst

--> Anstatt 2/3 Jahre musste man nur 1 Jahr dienen

(konnten sich nur Wohlhabende leisten)

Q:

​Wie hießen die ersten Schulen? 

Wann und was wurde hier gelehrt?

A:

Dom- und Stiftschulen (800 n.Chr.)

  • ​Lateinschulen (Keine germanischen Sprachen zu diesem Zeitpunkt)
  • Schüler waren nur Adligen 
    • Schriftkundig und  nicht Schriftkundigen
    • Schriftkundigen --> Theologische Ausbildung
    • nicht Schriftkundige --> Handwerkliche Ausbildung
  • "7 freien Künste"
    • Grammatik, Rhetorik, Dialektik
      • Arithmetik
      • Geometrie
      • Astronomie
      • Musik

Q:

Was heißt allgemeine Bildung?

A:

Bildung ist ein aktiver Prozess des Erwerbs von Wissen und Fähigkeiten, der in der Entwicklung der Persönlichkeit sein Ziel hat

Bildung erfolgt in der reflektierten Auseinandersetzung mit der Umwelt. 

Der Anregungsgehalt der Lernumwelt ist eine Voraussetzung gelingender Bildung.

Q:

Was ist die Funktion der Selektion?

A:

Identifikation und Förderung von Leistungspotentialen und Begabungen im Hinblick auf Bildungs- und Berufskarrieren (soziale Platzierung). 

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Q:

Wie ist die Allgemeine Bildung als Ziel der Schule zu verstehen?

A:
  1. Für alle Mitglieder einer Gesellschaft verbindliche Bildung
  2. Vorbereitung auf spezialisierte Bildung
  3. Allgemeingültigen Anforderungen und Bewertungskriterien
Q:

Seit wann können Frauen das Abitur belegen?


A:

1908 --> Vorher auf höhere Mädchenschulen angewiesen

Q:

Wann wurden alternative Eingangsprüfungen zu universitäten abgeschafft?

A:

1834 --> Nur das Abitur als Eingangsprüfung

Q:

Welche Faktoren waren wichtig für die Entwicklung des Modernen Schulsystems?


A:
  • Durchsetzung der Schulpflicht
  • Definition allgemeiner Bildung durch Lehrpläne
  • Regulierung von Abschlüssen
  • Professionalisierung von Lehrpersonen
Q:

Wer hat vor der professionalisierung der Lehrkräfte an den Schulen unterrichtet?

A:
  • Philologen
  • Theologen (Pfarrer imm Wartestand)
Q:

Seit wann gibt es die allgemeine Schulpflicht in Deutschland? 

Wie hat sich diese entwickelt?



A:
  1. 1763 "Generallandschulregelment" Aufforderung Friedrich der Große zum Schulbesuch
  2. 1794 Jeder der nicht zuhause unterrichten kann/will muss sein Kind nach dem 5ten Har zur Schule schicken (Allgemeines Landrecht für die preußischen Staaten)
  3. 1919 Weimarer Verfassung (einführung der allgemeinen Schulpflicht)
  4. 1920 Reichsgrundschulgesetz --> obligatorische 4 jährige Schule für alle Kinder + Abschaffung der Vorklassen des Gymnasiums
Q:

Was ist das Problem des Kanons?

A:

Auswahl von Bildungsinhalten angesichts des Umfangs und der Komplexität des Wissens.

Pädagogisches Handeln an Schulen

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