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Lernmaterialien für Diagnostik-Dörfler an der Pädagogische Hochschule Heidelberg

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TESTE DEIN WISSEN
Nenne und erläutere die drei Arten von Forschungshypothesen!
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TESTE DEIN WISSEN
  • Zusammenhangshypothesen
zwischen 2 od. mehreren Merkmalen besteht ein Zsmg.
  • Unterschiedshypothesen
2 od. mehrere Populationen (Personengruppen) unterscheiden sich bezüglich einer o. mehrer abhängiger Variablen
  • Veränderungshypothesen
Die Ausprägung einer Variable verändert sich über die Zeit
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TESTE DEIN WISSEN
Nenne die Gruppe der fünf Begriffe der Psychodiagnostik im Hinblick von interindividuellen Unterschieden?
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TESTE DEIN WISSEN
  • 1) Fähigkeit (ability)
  • 2) Kompetenz 
  • 3) Fertigkeit (skill)
  • 4) Wissen
  • 5) Persönlichkeit
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TESTE DEIN WISSEN
Wie kann das K.-P.-Problem zumindest teilweise behoben werden?
Nenne die Lösungsmöglichkeiten!
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TESTE DEIN WISSEN
1) anregende und angemessene Testsituation (Grund: maximale Leistung wird gezeigt)
2) Testwiederholung (Grund: intraindividuelle Schwankungen) 
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TESTE DEIN WISSEN
Erläutere “Fähigkeit„!
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TESTE DEIN WISSEN
Fähigkeiten= Persönlichkeitseigenschaften die Leistungen ermöglichen
(Intelligenz, Aufmerksamkeit...)
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TESTE DEIN WISSEN

Erläutere "Kompetenz"!

Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN

Kompetenzen= kontextspezifische kognitive Leistungsdispositionen, die sich funktional auf Situationen und Anforderungen in bestimmten Domänen beziehen (Kieme & Leutner, 2006, 879)


Zusatz:

- gilt als veränderbar, trainierbar

- in ihrer Auswirkung eher eng

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TESTE DEIN WISSEN

Erläutere "Fertigkeiten" (skill)!

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TESTE DEIN WISSEN

Fertigkeiten= erlernbar oder trainerbare Eigenschaften

(Bsp.: Autofahren, Stricken...)


Zusatz:

  • oftmals spezielle Aspekte der motorischen o. physischen Leistungsfähigkeit einer Person
  • stark routinierte/automatisierte (Denk-)Vorgänge => es ist "überlernt"
  • breit oder eng ausgelegt
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TESTE DEIN WISSEN

Erläutere "Wissen"!

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TESTE DEIN WISSEN

Wissen= Inhalte des deklarativen und prozeduralen Gedächtnisses



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TESTE DEIN WISSEN

Wie ist der PFK 9-14 aufgebaut?

Zielsetzung

Altersbereich

Messintention

Aufbau (mit selbstgewählten Beispielen)

Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
Persönlichkeitsfragebogen für Kinder zwischen 9 und 14 Jahren (PFK 9-14; Seitz & Rausche, 2004)

3 theoretische Dimensionen mit je 12 Items  Verhaltensstile
 Motive
 Selbstbild-Aspekte
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TESTE DEIN WISSEN

Wie ist der WISC IV aufgebaut?

Zielsetzung

Altersbereich

Messintention

Aufbau (mit selbstgewählten Beispielen)

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TESTE DEIN WISSEN

Aufbau:

  • Sprachverständnis (SV)

  • Wahrnehmungsgebundenes-logisches Denken (WLD)

  • Arbeitsgedächtnis (AGD)

  • Verarbeitungsgeschwindigkeit (VG)


WIP

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TESTE DEIN WISSEN

In welche  Arten lässt sich der Validierungsgegenstand teilen?

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TESTE DEIN WISSEN
  • Inhaltsvalidität
  • Konstruktvalidität
  • Faktorielle Validität
  • Kriteriumsvalidität
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TESTE DEIN WISSEN

Erläutere "Persönlichkeit"!

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TESTE DEIN WISSEN

Persönlichkeit = Eigenschaften, die einer engeren Definition von Persönlichkeit entsprechen


Zusatz:

Alles was mich so ausmachen kann:

  • dick-dünn
  • jung-alt
  • intelligent-od. weniger
  • nett, ängstlich (traits)
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TESTE DEIN WISSEN
Was sind die Möglichkeiten zur Datengewinnung in der PD?
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TESTE DEIN WISSEN
  • Leistungstest

  • Persönlichkeitsfragebogen

  • Objektive Persönlichkeitstests

  • Projektive Verfahren

  • Diagnostisches Interview

  • Verhaltensbeobachtung

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  • 370 Studierende
  • 32 Lernmaterialien

Beispielhafte Karteikarten für deinen Diagnostik-Dörfler Kurs an der Pädagogische Hochschule Heidelberg - von Kommilitonen auf StudySmarter erstellt!

Q:
Nenne und erläutere die drei Arten von Forschungshypothesen!
A:
  • Zusammenhangshypothesen
zwischen 2 od. mehreren Merkmalen besteht ein Zsmg.
  • Unterschiedshypothesen
2 od. mehrere Populationen (Personengruppen) unterscheiden sich bezüglich einer o. mehrer abhängiger Variablen
  • Veränderungshypothesen
Die Ausprägung einer Variable verändert sich über die Zeit
Q:
Nenne die Gruppe der fünf Begriffe der Psychodiagnostik im Hinblick von interindividuellen Unterschieden?
A:
  • 1) Fähigkeit (ability)
  • 2) Kompetenz 
  • 3) Fertigkeit (skill)
  • 4) Wissen
  • 5) Persönlichkeit
Q:
Wie kann das K.-P.-Problem zumindest teilweise behoben werden?
Nenne die Lösungsmöglichkeiten!
A:
1) anregende und angemessene Testsituation (Grund: maximale Leistung wird gezeigt)
2) Testwiederholung (Grund: intraindividuelle Schwankungen) 
Q:
Erläutere “Fähigkeit„!
A:
Fähigkeiten= Persönlichkeitseigenschaften die Leistungen ermöglichen
(Intelligenz, Aufmerksamkeit...)
Q:

Erläutere "Kompetenz"!

A:

Kompetenzen= kontextspezifische kognitive Leistungsdispositionen, die sich funktional auf Situationen und Anforderungen in bestimmten Domänen beziehen (Kieme & Leutner, 2006, 879)


Zusatz:

- gilt als veränderbar, trainierbar

- in ihrer Auswirkung eher eng

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Q:

Erläutere "Fertigkeiten" (skill)!

A:

Fertigkeiten= erlernbar oder trainerbare Eigenschaften

(Bsp.: Autofahren, Stricken...)


Zusatz:

  • oftmals spezielle Aspekte der motorischen o. physischen Leistungsfähigkeit einer Person
  • stark routinierte/automatisierte (Denk-)Vorgänge => es ist "überlernt"
  • breit oder eng ausgelegt
Q:

Erläutere "Wissen"!

A:

Wissen= Inhalte des deklarativen und prozeduralen Gedächtnisses



Q:

Wie ist der PFK 9-14 aufgebaut?

Zielsetzung

Altersbereich

Messintention

Aufbau (mit selbstgewählten Beispielen)

A:
Persönlichkeitsfragebogen für Kinder zwischen 9 und 14 Jahren (PFK 9-14; Seitz & Rausche, 2004)

3 theoretische Dimensionen mit je 12 Items  Verhaltensstile
 Motive
 Selbstbild-Aspekte
Q:

Wie ist der WISC IV aufgebaut?

Zielsetzung

Altersbereich

Messintention

Aufbau (mit selbstgewählten Beispielen)

A:

Aufbau:

  • Sprachverständnis (SV)

  • Wahrnehmungsgebundenes-logisches Denken (WLD)

  • Arbeitsgedächtnis (AGD)

  • Verarbeitungsgeschwindigkeit (VG)


WIP

Q:

In welche  Arten lässt sich der Validierungsgegenstand teilen?

A:
  • Inhaltsvalidität
  • Konstruktvalidität
  • Faktorielle Validität
  • Kriteriumsvalidität
Q:

Erläutere "Persönlichkeit"!

A:

Persönlichkeit = Eigenschaften, die einer engeren Definition von Persönlichkeit entsprechen


Zusatz:

Alles was mich so ausmachen kann:

  • dick-dünn
  • jung-alt
  • intelligent-od. weniger
  • nett, ängstlich (traits)
Q:
Was sind die Möglichkeiten zur Datengewinnung in der PD?
A:
  • Leistungstest

  • Persönlichkeitsfragebogen

  • Objektive Persönlichkeitstests

  • Projektive Verfahren

  • Diagnostisches Interview

  • Verhaltensbeobachtung

Diagnostik-Dörfler

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