Lernmaterialien für Dif. u. Per. Psychologie I an der Medical School Berlin

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TESTE DEIN WISSEN

Welche Arten von Persönlichkeitsmerkmalen lassen sich abgrenzen?

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Leistungs- und Fähigkeitsmerkmale:
- Intelligenz
- Konzentrationsfähigkeit
- Kreativität
Emotionale, motivationale, soziale Merkmale:
- Selbstbezogene Dispositionen (z.B. Wohlbefinden)
- Handlungseigenschaften (z.B. Machtmotivation)
- Bewertungsdispositionen (z.B. politische Disposition)
- Bindungsstile

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Mit welchen individuellen Besonderheiten beschäftigt sich die Persönlichkeitspsychologie nicht?

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Alltagspsychologie
- Kulturell tradierte Überzeugungen
Allgemeine Perspektiven
- Universelle Gesetzmäßigkeit
Klinische Perspektive
- Abweichung von Normalvariante

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Wie kann man Persönlichkeit messen? Was sind Datenquellen?

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Selbstbeobachtung
Fremdbeobachtung
Verhaltensbeobachtung
Objektive Testverfahren
Physiologische Messungen

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Mit welchen drei Fragen beschäftigt sich die Persönlichkeitspsychologie?

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Beschreibung:
- Wie lässt sich Persönlichkeit definieren, systematisieren und messen?
Erklärung:
- Wie kommen Persönlichkeitsunterschiede zustande?
Vorhersage:
- Wie beeinflusst die Persönlichkeit zukünftiges Erleben und Verhalten?

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Beschreibe die drei Kontroversen der Persönlichkeitspsychologie!

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Innenperspektive vs. Außenperspektive:
- Persönlichkeit existiert aus Selbstsicht vs. Persönlichkeit zeigt sich in der Wirkung auf andere
Einzigartigkeit vs. Generalisierbarkeit
- Einzelne Persönlichkeiten verstehen vs. Gesetzmäßigkeiten der Unterschiede zwischen Menschen verstehen
Person vs. Verhalten
- Verhalten wird durch die Eigenschaften der Person bestimmt vs. Verhalten durch Eigenschaften der Situation bestimmt

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Was ist ein Wissenschaftsparadigma?

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Bündel von theoretischen Leitsätzen, Fragestellungen und Methoden
Charakterisiert das Vorgehen vieler Wissenschaftler:innen zu einer bestimmten Zeit
Typische zeitliche Abfolge

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Wann kommt es zu einen Paradigmenwechsel?

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TESTE DEIN WISSEN

Wenn beim wissenschaftlichen Arbeiten inkonsistente Befunden auftreten, die vom jetzigen Paradigma nicht erklärt werden können, kommt es entweder zur Modifikation des Paradigmas, oder es kommt zum Paradigmenwechsel

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Wie ist das Menschenbild im psychoanalytischen Paradigma?

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Psyche als abgeschlossenes Energiesystem:
- Seelenleben beruht auf Energiefluss
- Energie aus angeborenen Trieben
- Sexualtrieb (Eros) und sexuelle Energie (Libido)
- Todestrieb (Thanatos)
- aggressive Energie (Destrudo)

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Was ist das Strukturmodell nach Freud?

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Strukturmodell: 3 psychische Instanzen:

ES, ICH und ÜBER-ICH
- Lustprinzip, Realitätsprinzip und moralische Instanz
ES: Schon bei Geburt vorhanden, strebt danach Energie sofort zu entladen, Lust zu suchen, Unlust zu vermeiden
ICH: Entsteht durch Kontakt zur Außenwelt, Vermittelt zwischen ES und ÜBER-ICH, Triebansprüche des ES eindämmen
ÜBER-ICH: Durch Eltern und Vorbilder vermittelte Normen, kontrolliert das ICH anstelle der Eltern und Vorbilder

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Was ist das Topografische Modell nach Freud?

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Topografisches Modell: 3 Bewusstseinsebenen:

Bewusstsein
- Momentane Bewusstseinsinhalte (z.B. aktueller Gedanke)
Vorbewusst
- Dieselben Inhalte, aber nicht stark genug, um Bewusstsein zu erreichen (z.B. Name, der auf der Zunge liegt, aber aktuell nicht einfällt)
Unbewusst
- Nicht einfach nicht-bewusst, sondern andere Qualität ("primärprozesshaftes Denken") (z.B. ICH kann sich gegen unangenehme Bewusstseinsinhalte wehren, indem es sie ins Unbewusste verdrängt, wirken aber weiter

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Was ist das Entwicklungsmodell nach Freud?

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3 Entwicklungsphasen:

Orale Phase (1. Lebensjahr)
- Triebbefriedigung mithilfe des Mundes
  - Fixierung: Einnehmend: Orale Genüsse, materielles Gewinnstreben, Sensationslust
  - Aggressiv: Sarkasmus, Streitlust
Anale Phase (2.-3. Lebensjahr)
- Fokus auf Ausscheidung und Zurückhaltung von Kot
  - Expulsiv: Verschwenderisches Verhalten, Mangle an Selbstkontrolle
  - Retentiv: Geiz, Ordnungsliebe, Zwanghaftigkeit
Phallische Phase (3.-5. Lebensjahr)
- Fokus auf Geschlecht, Kind möchte gegengeschlechtliches Elternteil besitzen
- Jungen: Ödipuskomplex
- Mädchen: Penisneid
  - Mann: "Macho-Gehabe", Erfolgsstreben
  - Frau Kokettes, gleichzeitig naives, sexuelle Absichten leugnendes Verhalten

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Was ist Persönlichkeit?

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Merkmale im Denken und Fühlen und Verhalten, in denen sich Menschen voneinander unterscheiden
- nicht direkt beobachtbar
- Relativ stabil über die Zeit
- Relativ stabil über verschiedene Situationen hinweg

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Welche Arten von Persönlichkeitsmerkmalen lassen sich abgrenzen?

Leistungs- und Fähigkeitsmerkmale:
- Intelligenz
- Konzentrationsfähigkeit
- Kreativität
Emotionale, motivationale, soziale Merkmale:
- Selbstbezogene Dispositionen (z.B. Wohlbefinden)
- Handlungseigenschaften (z.B. Machtmotivation)
- Bewertungsdispositionen (z.B. politische Disposition)
- Bindungsstile

Mit welchen individuellen Besonderheiten beschäftigt sich die Persönlichkeitspsychologie nicht?

Alltagspsychologie
- Kulturell tradierte Überzeugungen
Allgemeine Perspektiven
- Universelle Gesetzmäßigkeit
Klinische Perspektive
- Abweichung von Normalvariante

Wie kann man Persönlichkeit messen? Was sind Datenquellen?

Selbstbeobachtung
Fremdbeobachtung
Verhaltensbeobachtung
Objektive Testverfahren
Physiologische Messungen

Mit welchen drei Fragen beschäftigt sich die Persönlichkeitspsychologie?

Beschreibung:
- Wie lässt sich Persönlichkeit definieren, systematisieren und messen?
Erklärung:
- Wie kommen Persönlichkeitsunterschiede zustande?
Vorhersage:
- Wie beeinflusst die Persönlichkeit zukünftiges Erleben und Verhalten?

Beschreibe die drei Kontroversen der Persönlichkeitspsychologie!

Innenperspektive vs. Außenperspektive:
- Persönlichkeit existiert aus Selbstsicht vs. Persönlichkeit zeigt sich in der Wirkung auf andere
Einzigartigkeit vs. Generalisierbarkeit
- Einzelne Persönlichkeiten verstehen vs. Gesetzmäßigkeiten der Unterschiede zwischen Menschen verstehen
Person vs. Verhalten
- Verhalten wird durch die Eigenschaften der Person bestimmt vs. Verhalten durch Eigenschaften der Situation bestimmt

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Was ist ein Wissenschaftsparadigma?

Bündel von theoretischen Leitsätzen, Fragestellungen und Methoden
Charakterisiert das Vorgehen vieler Wissenschaftler:innen zu einer bestimmten Zeit
Typische zeitliche Abfolge

Wann kommt es zu einen Paradigmenwechsel?

Wenn beim wissenschaftlichen Arbeiten inkonsistente Befunden auftreten, die vom jetzigen Paradigma nicht erklärt werden können, kommt es entweder zur Modifikation des Paradigmas, oder es kommt zum Paradigmenwechsel

Wie ist das Menschenbild im psychoanalytischen Paradigma?

Psyche als abgeschlossenes Energiesystem:
- Seelenleben beruht auf Energiefluss
- Energie aus angeborenen Trieben
- Sexualtrieb (Eros) und sexuelle Energie (Libido)
- Todestrieb (Thanatos)
- aggressive Energie (Destrudo)

Was ist das Strukturmodell nach Freud?

Strukturmodell: 3 psychische Instanzen:

ES, ICH und ÜBER-ICH
- Lustprinzip, Realitätsprinzip und moralische Instanz
ES: Schon bei Geburt vorhanden, strebt danach Energie sofort zu entladen, Lust zu suchen, Unlust zu vermeiden
ICH: Entsteht durch Kontakt zur Außenwelt, Vermittelt zwischen ES und ÜBER-ICH, Triebansprüche des ES eindämmen
ÜBER-ICH: Durch Eltern und Vorbilder vermittelte Normen, kontrolliert das ICH anstelle der Eltern und Vorbilder

Was ist das Topografische Modell nach Freud?

Topografisches Modell: 3 Bewusstseinsebenen:

Bewusstsein
- Momentane Bewusstseinsinhalte (z.B. aktueller Gedanke)
Vorbewusst
- Dieselben Inhalte, aber nicht stark genug, um Bewusstsein zu erreichen (z.B. Name, der auf der Zunge liegt, aber aktuell nicht einfällt)
Unbewusst
- Nicht einfach nicht-bewusst, sondern andere Qualität ("primärprozesshaftes Denken") (z.B. ICH kann sich gegen unangenehme Bewusstseinsinhalte wehren, indem es sie ins Unbewusste verdrängt, wirken aber weiter

Was ist das Entwicklungsmodell nach Freud?

3 Entwicklungsphasen:

Orale Phase (1. Lebensjahr)
- Triebbefriedigung mithilfe des Mundes
  - Fixierung: Einnehmend: Orale Genüsse, materielles Gewinnstreben, Sensationslust
  - Aggressiv: Sarkasmus, Streitlust
Anale Phase (2.-3. Lebensjahr)
- Fokus auf Ausscheidung und Zurückhaltung von Kot
  - Expulsiv: Verschwenderisches Verhalten, Mangle an Selbstkontrolle
  - Retentiv: Geiz, Ordnungsliebe, Zwanghaftigkeit
Phallische Phase (3.-5. Lebensjahr)
- Fokus auf Geschlecht, Kind möchte gegengeschlechtliches Elternteil besitzen
- Jungen: Ödipuskomplex
- Mädchen: Penisneid
  - Mann: "Macho-Gehabe", Erfolgsstreben
  - Frau Kokettes, gleichzeitig naives, sexuelle Absichten leugnendes Verhalten

Was ist Persönlichkeit?

Merkmale im Denken und Fühlen und Verhalten, in denen sich Menschen voneinander unterscheiden
- nicht direkt beobachtbar
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