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Sozialisation und Bildung
Erziehungsziele/ Lehrziele
sind Normen, die beschreiben, wie erziehende am ende der Erziehung beschaffen sein, sich verhalten sollen
Sozialisation und Bildung
Wozu greifen Jugendliche zur Problembewältigung in Identitätsfindung (Böhmisch)
zu Konsum & Grenzerfahrungen
Sozialisation und Bildung
Risikoverhalten ist logische Folge von zwangsläufigen Alltagsbelastung, wenn schule als hauptsächlicher Sozialisationsraum
bestimmte Leistungen und Motivation voraussetz, den emotionalen und zwangslosen Kontext jedoch weitgehend ignoriert
Sozialisation und Bildung
Professionalisierung nach Nitter 2014
Kollektive Professionalisierung = Vorgang der Konstitution eines besonderen Berufs
Sozialisation und Bildung
Kultivierung nach Kant
Verschaffung aller Kenntnisse, Fähigkeiten , Fertigkeiten , die notwendig sind, um irgendwelche Zwecke zu erreichen, unabhängig davon, um welche Zwecke es sich tatsächlich handelt
Sozialisation und Bildung
Altes und neues Verständnis von Sozialisation
Alt: Anpassung des Menschen an die Gesellschaft
Neu: aktiver dynamische lebenslanger Prozess
Sozialisation und Bildung
Erkenntnis das gesell. Realität auf Persönlichkeit wirkt, auch bezeichnet als..
Sozialwerdung
Sozialisation und Bildung
Jugendkriminalität entsteht durch Böhmisch
ungünstige Sozialisationsbedingungen und Belastungen
Sozialisation und Bildung
Definition von Risikoverhalten
in seinen mittelbaren / unmittelbaren Konsequenzen, bewusst oder unbewusst gewollt oder ungewollt für einzelne Person zu einer Beeinträchtigung ihres körperlichen und psychischen Wohlbefindens Entfaltungsmöglichkeiten
Sozialisation und Bildung
Didaktik
fokussierte Frage nach Vermittlung, Methode, Form und Inhalt
Sozialisation und Bildung
Wodurch wird bisher primär sozialisierender Intimraum der Familie abgelöst?
durch gesellschaftlichen Raum mit Fokus auf Beschäftigungssystem
Sozialisation und Bildung
Böhmisch plädiert bei Thema Arbeit und sozialer Intergation auf politscher Ebene für
andere sozialkulturelle, wohlfahrtsökonomische Tätigkeiten
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