Sonderpädagogik A.1 at Leibniz Universität Hannover

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In welchem Jahr wurde erstmals die Anzahl der Schüler*innen mit Förderbedarf an Regelschulen in Deutschland statistisch miterfasst?

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Welcher Förderschwerpunkt ist bundesweit am stärksten vertreten?

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Welche Variablen beeinflussen nach dem INVO-Modell das Lernen?

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Was gehört nicht zu den Leitprinzipien der Geistigbehinderten- pädagogik?

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Was bezeichnet man als Ressourcen-Etikettierungs-Dilemma?

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Wie funktioniert die Informationsverarbeitung (gemäß dem Drei-Speicher-Mo- dell)?

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Welche Formen der Lernmotivation gibt es?

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Worauf bezieht sich die sogenannte Geistigbehindertenpädagogik?

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Wie viel Prozent aller Kinder sind von einer Lese-Rechtschreibstörung betroffen?

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Worin besteht die Rolle der Metatheorie in der Geistigbehinderten- pädagogik?

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Welche Merkmale sind kennzeichnend für eine Lernbehinderung bei Kindern?

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Sonderpädagogik A.1

In welchem Jahr wurde erstmals die Anzahl der Schüler*innen mit Förderbedarf an Regelschulen in Deutschland statistisch miterfasst?

1999

Sonderpädagogik A.1

Welcher Förderschwerpunkt ist bundesweit am stärksten vertreten?

Lernen

Sonderpädagogik A.1

Welche Variablen beeinflussen nach dem INVO-Modell das Lernen?

Vorwissen 

Sonderpädagogik A.1

Was gehört nicht zu den Leitprinzipien der Geistigbehinderten- pädagogik?

Geistigbehindertenpädagogik: Normalisierungsprinzip, Selbstbestimmung, Teilhabe

Sonderpädagogik A.1

Was bezeichnet man als Ressourcen-Etikettierungs-Dilemma?

Ressourcen werden nur freigesetzt, wenn ein Bedarf z.B. in Form eines diagnostizierten Förderbedarfs besteht. Diese Diagnose kann auf der anderen Seite schnell zu Stigmatisierung führen. (Legitimations- und Entlastungsfunktion)

Sonderpädagogik A.1

Wie funktioniert die Informationsverarbeitung (gemäß dem Drei-Speicher-Mo- dell)?

Input ® Sensorisches Register ® Arbeitsgedächtnis ( ̄ Output) « Langzeitgedächtnis

Sonderpädagogik A.1

Welche Formen der Lernmotivation gibt es?

Intrinsische Motivation 

Sonderpädagogik A.1

Worauf bezieht sich die sogenannte Geistigbehindertenpädagogik?

Auf die gesamte Lebensspanne

Sonderpädagogik A.1

Wie viel Prozent aller Kinder sind von einer Lese-Rechtschreibstörung betroffen?

7-8%

Sonderpädagogik A.1

Worin besteht die Rolle der Metatheorie in der Geistigbehinderten- pädagogik?

Nachdenken über Erziehungs- und Bildungstheorien 

Sonderpädagogik A.1

Welche Merkmale sind kennzeichnend für eine Lernbehinderung bei Kindern?

Häufig auftretende aggressive Verhaltensweisen 

Sonderpädagogik A.1

Proaktive Strategien (gem. Classroom Management; Erweiterung von Evertson & Wein- stein)...

Klassenraum vorbereiten
Strategie für potentielle Probleme 

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