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förderschwerpunkt emotional /1. lektion
genetische Defekte,
Teratogene, also Einflussfaktoren, die vorgeburtlich die Entwicklung eines Kindes beeinträchtigen können, wie beispielsweise Alkohol,
Frühgeburtlichkeit,
Geburtskomplikationen,
Probleme bei der frühkindlichen Bedürfnisregulation, wie beispielsweise die Ausbildung einer Rhythmik hinsichtlich der Ernährung,
unsichere Bindungsmuster und Bindungsstörungen,
ungünstiges elterliches Erziehungsverhalten,
ungünstige Einflüsse der Peergroup.
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Risikofaktoren können klassifiziert werden nach Wirkung (also biologisch, sozial oder psychisch), nach dem Entwicklungsabschnitt, in dem sie auftreten (z. B. pränatal), der Wirkungsebene (biologisch, sozial oder psychisch) und der Wirkung im Störungsverlauf (Entstehung, Aufrechterhaltung oder Rückfall). Die Beschreibung kann nach allen Kriterien oder, je nach Ansatz, in nur einem Bereich erfolgen (vgl. Heinrichs/Lohaus 2011, S. 22f.).
Eine weitere Klassifizierung ist die Differenzierung in mediierende undmoderierende Variablen.
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