Fachdidaktik Mathematik at Humboldt-Universität Zu Berlin | Flashcards & Summaries

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Lernmaterialien für Fachdidaktik Mathematik an der Humboldt-Universität zu Berlin

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TESTE DEIN WISSEN
20 Kinder - welcher ZA?
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TESTE DEIN WISSEN
Ordinal
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Mathematisch modellieren
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TESTE DEIN WISSEN
Beim mathematischen Modellieren werden in der Regel reale Situationen in mathematische
Modelle übersetzt
, dort gelöst und zurück in die reale Situation übertragen. 
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Das waren heute schon 21, 22, 23 Fragen oder so...!
Zahlaspekt?
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TESTE DEIN WISSEN
Ordinal (Zählzahl)
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Ick stelle die Frage jetzt zum fünften Mal! - ZA?
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TESTE DEIN WISSEN
Kodierung
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Mathematisch kommunizieren
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TESTE DEIN WISSEN

verstehendes Zuhören, verständiges Lesen - Sprache als zentrales Verständigungsmittel, um Gedanken zu strukturieren und darzulegen (mündlich und schriftlich) - von der Alltags- zur Fachsprache. Aufgabenstellungen, die gemeinsam von allen SuS bearbeitet werden können

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TESTE DEIN WISSEN
Was sind die 3 Dimensionen des Kompetenzmodells?
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TESTE DEIN WISSEN
1) prozessbezogene Kompetenzen
2) inhaltsbezogene Kompetenzen (in Leitideen geordnet)
3) Anforderungsbereiche (Orientierung f. d. kognitiven Anspruch mathem. Handelns)
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TESTE DEIN WISSEN
Probleme mathematisch lösen
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TESTE DEIN WISSEN
Einen unbekannten Lösungsweg mit Hilfe erworbener Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickeln - Zusammenhänge erkennen, Vermutungen aufstellen, Ergebnisse prüfen und reflektieren!
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Mathematisch argumentieren
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TESTE DEIN WISSEN
Erkunden von Situationen - Was Wie Weshalb....
--> Vermutungen aufstellen, nachvollziehbar begründen und mathematisch argumentieren
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Nenne die 6 pb math. Kompetenzen! 
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TESTE DEIN WISSEN
1) Math. Argumentieren 
2) Probleme math. lösen
3) Math. Modellieren
4) Math. Darstellungen verwenden
5) Mit symbolischen, formalen oder technischen Elementen der Mathematik umgehen
6) Math. Kommunizieren
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TESTE DEIN WISSEN
    123
+456
  579
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TESTE DEIN WISSEN
Rechenzahl (algorithmisch)
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TESTE DEIN WISSEN

Beschreibe den Anforderungsbereich "Zusammenhänge herstellen"!

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TESTE DEIN WISSEN
Dieser Anforderungsbereich umfasst das Bearbeiten bekannter Sachverhalte, indem
Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten verknüpft werden, die in der Auseinandersetzung
mit Mathematik auf verschiedenen Gebieten erworben wurden.
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Zählprinzipien
Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
- Eindeutigkeitsprinzip
- Prinzip der stabilen Ordnung
- Kardinalzahlprinzip
- Abstraktionsprinzip
- Prinzipder beliebigen Reihenfolge
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Beispielhafte Karteikarten für deinen Fachdidaktik Mathematik Kurs an der Humboldt-Universität zu Berlin - von Kommilitonen auf StudySmarter erstellt!

Q:
20 Kinder - welcher ZA?
A:
Ordinal
Q:
Mathematisch modellieren
A:
Beim mathematischen Modellieren werden in der Regel reale Situationen in mathematische
Modelle übersetzt
, dort gelöst und zurück in die reale Situation übertragen. 
Q:
Das waren heute schon 21, 22, 23 Fragen oder so...!
Zahlaspekt?
A:
Ordinal (Zählzahl)
Q:
Ick stelle die Frage jetzt zum fünften Mal! - ZA?
A:
Kodierung
Q:
Mathematisch kommunizieren
A:

verstehendes Zuhören, verständiges Lesen - Sprache als zentrales Verständigungsmittel, um Gedanken zu strukturieren und darzulegen (mündlich und schriftlich) - von der Alltags- zur Fachsprache. Aufgabenstellungen, die gemeinsam von allen SuS bearbeitet werden können

Mehr Karteikarten anzeigen
Q:
Was sind die 3 Dimensionen des Kompetenzmodells?
A:
1) prozessbezogene Kompetenzen
2) inhaltsbezogene Kompetenzen (in Leitideen geordnet)
3) Anforderungsbereiche (Orientierung f. d. kognitiven Anspruch mathem. Handelns)
Q:
Probleme mathematisch lösen
A:
Einen unbekannten Lösungsweg mit Hilfe erworbener Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickeln - Zusammenhänge erkennen, Vermutungen aufstellen, Ergebnisse prüfen und reflektieren!
Q:
Mathematisch argumentieren
A:
Erkunden von Situationen - Was Wie Weshalb....
--> Vermutungen aufstellen, nachvollziehbar begründen und mathematisch argumentieren
Q:
Nenne die 6 pb math. Kompetenzen! 
A:
1) Math. Argumentieren 
2) Probleme math. lösen
3) Math. Modellieren
4) Math. Darstellungen verwenden
5) Mit symbolischen, formalen oder technischen Elementen der Mathematik umgehen
6) Math. Kommunizieren
Q:
    123
+456
  579
A:
Rechenzahl (algorithmisch)
Q:

Beschreibe den Anforderungsbereich "Zusammenhänge herstellen"!

A:
Dieser Anforderungsbereich umfasst das Bearbeiten bekannter Sachverhalte, indem
Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten verknüpft werden, die in der Auseinandersetzung
mit Mathematik auf verschiedenen Gebieten erworben wurden.
Q:
Zählprinzipien
A:
- Eindeutigkeitsprinzip
- Prinzip der stabilen Ordnung
- Kardinalzahlprinzip
- Abstraktionsprinzip
- Prinzipder beliebigen Reihenfolge
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