03-Bindung at HSD Hochschule Döpfer | Flashcards & Summaries

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Lernmaterialien für 03-Bindung an der HSD Hochschule Döpfer

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TESTE DEIN WISSEN
Was ist die Bindungstheorie ?
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TESTE DEIN WISSEN
-> .. „Beschreibt und erklärt wissenschaftlich, warum Menschen dazu tendieren, sich auf enge emotionale Beziehungen einzulassen und inwieweit die psychische Gesundheit einer Person beeinflusst wird, wenn diese Beziehungen beeinträchtigt, unterbrochen, beendet werden“
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Was ist Bindung ?
Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
-> ... „Bezeichnet eine enge emotionale, länger andauernde Beziehung zu bestimmten Menschen, die nach Möglichkeit Schutz bieten als auch unterstützend wirken..“
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Was ist das Bindungsverhalten ?
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TESTE DEIN WISSEN
-> Verhaltensweisen, die darauf abzielen, die Nähe zu Bindungspersonen herzustellen bzw. Aufrecht zu erhalten

-> Bsp. Für Bindungsverhalten
- Rufen
- Weinen
- Hinlaufen
- Anklammern
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Bindungs-Explorations-Balance
Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
- Bei niedrigem Sicherheitsbedarf: Freie exploration

- Bei erhöhtem Sicherheitsbedarf: Einstellung des Explorationsverhaltens
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Konzept: Sichere Basis
Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
- Bindungsperson wird als Ausgangspunkt zur Exploration genutzt
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Nennen sie die Bindungsmuster
Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
-> Unsicher vermeidend
-> Sicher
-> Unsicher Ambivalent
-> (Desorientiert/Desorganisiert)
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Was sind die Merkamle + Definition von Feinfühligkeit ?
Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
Merkmale:
-Schnelligkeit
-Konsitenz
-Angemessens Verhalten der Bezugsperson 

Definition:
->... „Feinfühligkeit bedeutet die Fähigkeit, kindliche Signale wahrzunehmen, richtig interpretieren sowie angemessen und prompt auf sie reagieren zu können“
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Verhalten bei einer unsicher-vermeidenden Bindung (A) ?
Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
Verhalten der Bezugspersaon:
-> Zurückweisend, ablehnend

Beziehungsstrategien:
-> Vermeidend 
-> Beziehungsabbrechend
-> Suchen wenig oder keine Unterstützung bei den Eltern

Selbstkonzept:
-> Vermeidend perfekte Selbsteinschätzung

Umgang mit Emotionen:
-> Kein offener Umgang mit Emotionen 
-> Verleugnung negativer Emotionen 

Haltung des Kindes zu Körperkontakt:
-> Körperkontankt wir vermieden
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Verhalten bei einer sicheren Bindung (B) ?
Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
Verhalten der Bezugsperson:
-> Verfügbar und helfend
-> Sensitiv
-> Liebevoll
-> Zuverlässig

Beziehungsstrategien:
-> Bedürfnisse nach Bindung werden offen gezeigt 
-> Beziehungsorientiert
-> Bei Belastung wird Unterstützung bei den Eltern gesucht

Das Selbstkonzept:
-> Hohe selbstachtung
-> Offene, flexible Selbsteinschätzung 
-> Positives Selbstwertgefühl

Umgang mit Emotionen:
-> Offene Kommunikation
-> Guter Zugang zu eigenen Emotionen
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Verhalten bei einer unsicher ambivalenten Bindung (C) ?
Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
Verhalten der Bezugsperson:
-> Mal unterstützend und Schutz bietend und mal nicht

Beziehungsstrategien:
-> Vermehrtes Bindungsverhalten
-> Unklare Strategien
-> Suchen ständig Aufmerksamkeit einer Bezugsperson 

Selbstkonzept:
-> Geringes Selbstvertrauen
-> Negatives Bild von sich selbst
-> Negative Selbsteinschätzung

Umgang mit Emotionen:
-> Schlechte Integration von Emotionen 
-> Verleugnung negativer Gefühle 

Haltung des Kindes zum Körperkontakt:
-> Kontaktsuchen und gleichzeitig widersetzendes Verhalten
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Was sind Internale Arbeitsmodelle ?
Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
-> Dienen der „Simulation der Realität, der Bewertung von Situationen und daraus folgend der Verhaltenssteuerung in bindungsrelevanten Situationen“

-> Enthalten die Repräsentation des eigenen Bindungsverhaltens sowie die Reaktionen der Bindungspersonen
Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN
Wie lassen sich Bindungsunterschiede feststellen ?
Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
Beispiele:
-> Die fremde Situation 
-> Der Bochumer Bindungstest
-> Das Q-Sort-Verfahren
Lösung ausblenden
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Beispielhafte Karteikarten für deinen 03-Bindung Kurs an der HSD Hochschule Döpfer - von Kommilitonen auf StudySmarter erstellt!

Q:
Was ist die Bindungstheorie ?
A:
-> .. „Beschreibt und erklärt wissenschaftlich, warum Menschen dazu tendieren, sich auf enge emotionale Beziehungen einzulassen und inwieweit die psychische Gesundheit einer Person beeinflusst wird, wenn diese Beziehungen beeinträchtigt, unterbrochen, beendet werden“
Q:
Was ist Bindung ?
A:
-> ... „Bezeichnet eine enge emotionale, länger andauernde Beziehung zu bestimmten Menschen, die nach Möglichkeit Schutz bieten als auch unterstützend wirken..“
Q:
Was ist das Bindungsverhalten ?
A:
-> Verhaltensweisen, die darauf abzielen, die Nähe zu Bindungspersonen herzustellen bzw. Aufrecht zu erhalten

-> Bsp. Für Bindungsverhalten
- Rufen
- Weinen
- Hinlaufen
- Anklammern
Q:
Bindungs-Explorations-Balance
A:
- Bei niedrigem Sicherheitsbedarf: Freie exploration

- Bei erhöhtem Sicherheitsbedarf: Einstellung des Explorationsverhaltens
Q:
Konzept: Sichere Basis
A:
- Bindungsperson wird als Ausgangspunkt zur Exploration genutzt
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Q:
Nennen sie die Bindungsmuster
A:
-> Unsicher vermeidend
-> Sicher
-> Unsicher Ambivalent
-> (Desorientiert/Desorganisiert)
Q:
Was sind die Merkamle + Definition von Feinfühligkeit ?
A:
Merkmale:
-Schnelligkeit
-Konsitenz
-Angemessens Verhalten der Bezugsperson 

Definition:
->... „Feinfühligkeit bedeutet die Fähigkeit, kindliche Signale wahrzunehmen, richtig interpretieren sowie angemessen und prompt auf sie reagieren zu können“
Q:
Verhalten bei einer unsicher-vermeidenden Bindung (A) ?
A:
Verhalten der Bezugspersaon:
-> Zurückweisend, ablehnend

Beziehungsstrategien:
-> Vermeidend 
-> Beziehungsabbrechend
-> Suchen wenig oder keine Unterstützung bei den Eltern

Selbstkonzept:
-> Vermeidend perfekte Selbsteinschätzung

Umgang mit Emotionen:
-> Kein offener Umgang mit Emotionen 
-> Verleugnung negativer Emotionen 

Haltung des Kindes zu Körperkontakt:
-> Körperkontankt wir vermieden
Q:
Verhalten bei einer sicheren Bindung (B) ?
A:
Verhalten der Bezugsperson:
-> Verfügbar und helfend
-> Sensitiv
-> Liebevoll
-> Zuverlässig

Beziehungsstrategien:
-> Bedürfnisse nach Bindung werden offen gezeigt 
-> Beziehungsorientiert
-> Bei Belastung wird Unterstützung bei den Eltern gesucht

Das Selbstkonzept:
-> Hohe selbstachtung
-> Offene, flexible Selbsteinschätzung 
-> Positives Selbstwertgefühl

Umgang mit Emotionen:
-> Offene Kommunikation
-> Guter Zugang zu eigenen Emotionen
Q:
Verhalten bei einer unsicher ambivalenten Bindung (C) ?
A:
Verhalten der Bezugsperson:
-> Mal unterstützend und Schutz bietend und mal nicht

Beziehungsstrategien:
-> Vermehrtes Bindungsverhalten
-> Unklare Strategien
-> Suchen ständig Aufmerksamkeit einer Bezugsperson 

Selbstkonzept:
-> Geringes Selbstvertrauen
-> Negatives Bild von sich selbst
-> Negative Selbsteinschätzung

Umgang mit Emotionen:
-> Schlechte Integration von Emotionen 
-> Verleugnung negativer Gefühle 

Haltung des Kindes zum Körperkontakt:
-> Kontaktsuchen und gleichzeitig widersetzendes Verhalten
Q:
Was sind Internale Arbeitsmodelle ?
A:
-> Dienen der „Simulation der Realität, der Bewertung von Situationen und daraus folgend der Verhaltenssteuerung in bindungsrelevanten Situationen“

-> Enthalten die Repräsentation des eigenen Bindungsverhaltens sowie die Reaktionen der Bindungspersonen
Q:
Wie lassen sich Bindungsunterschiede feststellen ?
A:
Beispiele:
-> Die fremde Situation 
-> Der Bochumer Bindungstest
-> Das Q-Sort-Verfahren
03-Bindung

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