Lernmaterialien für Allgemeine Psychologie (Felser) an der Hochschule Harz

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TESTE DEIN WISSEN

Wie kann abergläubisches Verhalten auf Basis von operanter Konditionierung entstehen ?

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TESTE DEIN WISSEN

Glück/ Pech wird mit besonderem Ereignis in Verbindung gebracht

BSP: Wenn meine Prüfung super lief und ich zufällig den Pullover meines Vaters anhabe, trage ich diesen in Zukunft auch

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TESTE DEIN WISSEN

Geben sie Beispiel für unterschiedlich tiefe Informationsverarbeitung. Unterscheiden Sie dabei mindestens drei unterschiedliche „Tiefen“. Welche Auswirkungen haben die UnTürschilder in der Verarbeitungstiefe auf die Erinnerungsleistung?

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TESTE DEIN WISSEN

-semantische Verarbeitung:

=Bedeutung, Inhalt des Materials

-BSP: handelt es sich hierbei um ein Tier?

-> Relative hohe Verarbeitungsteife, da man sich mit Inhalt auseinander setzt

-phonetische Verarbeitung:

=akustisch, Aussprache

-BSP: Reimt sich das Wort auf Haus?

-> mittlere Verarbeitungstiefe, da man sich nicht mit Inhalt, sondern mit gesamter Beschaffenheit beschäftigt

-strukturelle, orthografische Verarbeitung

=Rechtschreibung, Wortfrsgmente
-BSP: Ist Wort in Groß- oder Kleinbuchstaben geschrieben?

-> geringe tiefe, da sich mit Wort kaum auseinander gesetzt wird

(Selbsbezug)

-Zusammenhang mit einem selbst erkennen

-BSP Esse ich Erdbeeren auch gerne ?

-> sehr tief

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TESTE DEIN WISSEN

Der sogenannte Bildüberlegenheitseffekt behauptet, dass Bilder perse (also nur weil sie Bilder sind) bereits besser behalten werden als Wörter. Nennen sie wenigstens 2 Argumente gegen diese These.

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TESTE DEIN WISSEN

1.) Effekt beruht auf darauf, dass das sprachliche System aktiver ist als das bildliche, dh Sprache hat Vorrang

-> wenn ich Bild sehe, habe ich auch Wort im Kopf, anders rum muss das nicht der Fall sein

-> Bild prägt sich besser ein durch Doppelcodierung

2.) siehe Entwicklung des Gedächtnisses-> Sprache ist den Bildern überlegen, da wir mit Bilder ohne Bedeutung nichts anfangen können/ nützen uns nichts

3.) hängt von Art des Tests ab-> z.B es werden Worte u. Bilder präsentiert-> nun sollen Wortfragemente ergänzt werden

-> das Wort „Toboggan“ führt zu besserer Erinnerungsleistung als das Bild von einem Schlitten

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Wie bestimmt man die absolute Reizschwelle ?

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1. Grenzmethode

-stufenweise Darbietung eines Reizes in unterschiedlichen Intensitäten

-VP muss angeben wann Reiz wahrgenommen wird und wann nicht mehr

2.Herstellungsmethode(am wenigsten genau)
-VP reguliert Intensität selbst

-gibt an wann Reiz wahrgenommen wird und wann nicht mehr

-Schwellenwert= Mittelwert mehrer Durchläufe

3. Konstanzmethode
-Reizintensität variiert zufällig

-VP gibt an ob sie den Reiz wahrgenommen hat oder nicht

-niedrigste Intensität- deutlich unter der Schwelle

-höchstmögliche Intensität- deutlich über der Schwelle

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Welche beiden Fehler sind bei der Signalentdeckungstheorie möglich?

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-Auslassung: vorhandener Reiz wird übersehen

-falscher Alarm: Reiz wird wahrgenommen, obwohl er nicht da ist

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Was zeigt der Webersche Quotient?

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-Das Verhältnis zwischen dem eben noch merklichen Unterschied und der Stärke des Ausgangsreizes ist konstant

-> je kleiner der merkliche Unterschied (Unterschiedschwelle), desto geringer die absolute absolute Reizschwelle

BSP: Unterscheid zwischen 10 und 11cm ist leichter zu erkennen all zwischen 110 und 111cm (obwohl beide 1cm auseinander liegen)

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Welche Probleme können sich bei der Schwellenwertbestimmung durch Antworttendenzen ergeben?

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-Wunsch der VP (manchmal will man etwas sehen, manchmal nicht)

-Erwartungshaltung der VP (wenn sie wissen das ein Reiz kommen wird, fokussieren sie sich bereits im Vorfeld-> nehmen ihn eher wahr)

-Gewohnheit (Ja-Sager- geben eher an den Reiz wahrgenommen zu haben/ Nein-Saher- verneinen es)

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Nennen und erläutern sie Die vier Gestaltprinzipien ihrer Wahl.

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1. Prinzip der Geschlossenheit

-Tendenz unvollständig Formen/Figuren gedanklich zu ergänzen

-stark subjektiv beeinflusst durch Stimmung und Erfahrung)

-BSP: Konturen die Physikalisch nicht da sind werden trzd wahrgenommen

2.Prinzip des Bezugsrahmens
-Ein und das selbe Objekt kann unterschiedlich wahrgenommen werden, abhängig von Situation in der ich mich befinde

-> räumlicher und zeitlicher Zusammenhang

BSP: Pommes in Oper VL. MC Donalds

3.Prägnanzprinzip

-Tendenz unvollständige Formen zu ergänzen

-Konturen die nicht vorhanden sind werden geschlossen

BSP: Weißes Dreieck mit schwarzen Kreisen

4. Figur und Grund
-das prägnantere wird als Gestalt gesehen

-Tendenz eher die Figur als den Hintergrund wahrzunehmen ist stark z.B Rubinischer Becher

5. Gesetz der Nähe

dicht beieinander liegende Objekte werden als Zusammengehörig wahrgenommen

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Modell klassisches Konditionieren

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1. Ausgangssituation:

UCS (Futter) -> UCR (Speichelfluss)

NS (Glocke) -> NR (Aufmerksamkeit)

2.Konditionierungsprozess
NS (Glocke) + UCS (Futter) -> UCR (Speichelfluss)

3. Konditionierungsergebnis
NS wird zu CS

CS (Glocke) -> CR (Speichefluss)

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Stellen sie sich vor Sie wollen mithilfe des klassischen Konditionierens Ihrem Produkt ein erotisches Image verpassen. Wie würden Sie vorgehen? Identifizieren sie Hierbei genau die einzelnen Stimuli und Reaktionen.

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TESTE DEIN WISSEN

-Produkt ist neu auf dem Markt-> unbekannt (NR)

-herausfinden was Zielgruppe erotisch findet: z.B Darsteller aus Fifty Shades of Grey (UCS) und diese lösen Erotikempfinden aus (UCR)

-in WerbeFilm treten Darsteller immer zusammen mit meinem Produkt auf (Kopplung NS und UCS, welche UCR auslösen)

-wiederholte Ausstrahlung des Werbespots

-Nun löst mein Produkt (CS) ein Erotikempfinden (CR) durch Kopplung

-> Produkt wird nun auch ohne Darsteller (UCS) als erotisch empfunden

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Was meinen die Behavioristen, wen sie von Black-Box sprechen ?

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-betrachtet wird nur das was direkt messbar ist, dh Reiz ruft Reaktion hervor

-> Erleben wird dabei außer Acht gelassen ( da man in die „Black Box(der Mensch) nicht klar rein schauen kann)

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TESTE DEIN WISSEN

Was meint die Gestaltpsychologie mit „Das Ganze ist mehr als die Summe seiner TEile“ . Nutze ein Beispiel zur Erklärung aus der Wahrnehmung.

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-die Buchstaben einzeln habe keine Bedeutung, erst wenn man sie zu Silben und dann zu Worten zusammenfügt ergeben sie auch Sinn und haben eine tiefere Bedeutung

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Wie kann abergläubisches Verhalten auf Basis von operanter Konditionierung entstehen ?

Glück/ Pech wird mit besonderem Ereignis in Verbindung gebracht

BSP: Wenn meine Prüfung super lief und ich zufällig den Pullover meines Vaters anhabe, trage ich diesen in Zukunft auch

-semantische Verarbeitung:

=Bedeutung, Inhalt des Materials

-BSP: handelt es sich hierbei um ein Tier?

-> Relative hohe Verarbeitungsteife, da man sich mit Inhalt auseinander setzt

-phonetische Verarbeitung:

=akustisch, Aussprache

-BSP: Reimt sich das Wort auf Haus?

-> mittlere Verarbeitungstiefe, da man sich nicht mit Inhalt, sondern mit gesamter Beschaffenheit beschäftigt

-strukturelle, orthografische Verarbeitung

=Rechtschreibung, Wortfrsgmente
-BSP: Ist Wort in Groß- oder Kleinbuchstaben geschrieben?

-> geringe tiefe, da sich mit Wort kaum auseinander gesetzt wird

(Selbsbezug)

-Zusammenhang mit einem selbst erkennen

-BSP Esse ich Erdbeeren auch gerne ?

-> sehr tief

Der sogenannte Bildüberlegenheitseffekt behauptet, dass Bilder perse (also nur weil sie Bilder sind) bereits besser behalten werden als Wörter. Nennen sie wenigstens 2 Argumente gegen diese These.

1.) Effekt beruht auf darauf, dass das sprachliche System aktiver ist als das bildliche, dh Sprache hat Vorrang

-> wenn ich Bild sehe, habe ich auch Wort im Kopf, anders rum muss das nicht der Fall sein

-> Bild prägt sich besser ein durch Doppelcodierung

2.) siehe Entwicklung des Gedächtnisses-> Sprache ist den Bildern überlegen, da wir mit Bilder ohne Bedeutung nichts anfangen können/ nützen uns nichts

3.) hängt von Art des Tests ab-> z.B es werden Worte u. Bilder präsentiert-> nun sollen Wortfragemente ergänzt werden

-> das Wort „Toboggan“ führt zu besserer Erinnerungsleistung als das Bild von einem Schlitten

Wie bestimmt man die absolute Reizschwelle ?

1. Grenzmethode

-stufenweise Darbietung eines Reizes in unterschiedlichen Intensitäten

-VP muss angeben wann Reiz wahrgenommen wird und wann nicht mehr

2.Herstellungsmethode(am wenigsten genau)
-VP reguliert Intensität selbst

-gibt an wann Reiz wahrgenommen wird und wann nicht mehr

-Schwellenwert= Mittelwert mehrer Durchläufe

3. Konstanzmethode
-Reizintensität variiert zufällig

-VP gibt an ob sie den Reiz wahrgenommen hat oder nicht

-niedrigste Intensität- deutlich unter der Schwelle

-höchstmögliche Intensität- deutlich über der Schwelle

Welche beiden Fehler sind bei der Signalentdeckungstheorie möglich?

-Auslassung: vorhandener Reiz wird übersehen

-falscher Alarm: Reiz wird wahrgenommen, obwohl er nicht da ist

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