Pädagogik at Hochschule für angewandte Pädagogik

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Resilienz

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Mitarbeitervertretung

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Trauma
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Humanistische Menschenbild

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Padovan

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Aus welchem Zusammenspiel entsteht die Adoleszenz

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Warum sind Kinder in der Pupertät gereizter? 
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Robert Havighurst zu Entwicklungsaufgaben

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Entwicklungsaufgaben

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Errikson - Identitätsentwicklung 

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Erikson Krisen 
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Erikson  Abschluss Identität

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Pädagogik

Resilienz
Resilienz ist die Fähigkeitemotionale und mentale (gedankliche) Belastungen (Stress) zu überwinden, ohne dass anhaltende psychische Störungen oder Stress-Erkrankungen nach ICD-10  entstehen.

Pädagogik

Mitarbeitervertretung
Mitarbeitervertretungen (MAV) sind betriebliche Interessenvertretungen nach kirchlichem Arbeitsrecht. Sie sind den Betriebsräten ähnlich.

Pädagogik

Trauma
Als psychisches, seelisches oder mentales Trauma oder Psychotrauma wird in der Psychologie eine seelische Verletzung bezeichnet. 

Pädagogik

Humanistische Menschenbild
Das humanistisches Menschenbild besagt; dass jeder Mensch das gleiche Recht auf Freiheit hat, das Leben und alle Entscheidungen die dieses Leben beeinflussen, selbst bestimmen zu können. Es geht weiter davon aus, dass der Mensch einzigartig und von Grund auf gut ist

Pädagogik

Padovan
Padovan ist ein ganzheitliches Behandlungskonzept, mit dem allgemeinen Entwicklungsverzögerungen, Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen, Wahrnehmungsstörungen und neurologischen Erkrankungen behandelt werden.

Pädagogik

Aus welchem Zusammenspiel entsteht die Adoleszenz
Biologisch - hormonelle Veränderung die zur körperlichen Geschlechtsreife führen 

Sozial - gesellschaftlicher Einfluss 

psychisch - individuelles Erfahrungsaufsichten 

Pädagogik

Warum sind Kinder in der Pupertät gereizter? 
Hormonelle beeinflusst durch:

Östrogen / Progesteron führt zu emotionaler Labilität 
Testosteron macht aggressiv
Melatonin führt zu einer verkürzten Schlafzeit

Hirnumbau: Nervenzellen werden gebildet und andere aufgelöst. Verminderung der emotionalen Kontrolle und Stabilität 


Pädagogik

Robert Havighurst zu Entwicklungsaufgaben
Lebensabschnittsbezogene Herausforderungen durch gesellschaftliche Erwartung, deren Lösung zu einer konstruktiven und zufriedenstellenden Lebensbewältigung notwendig ist.

Pädagogik

Entwicklungsaufgaben
Entwicklung Medienkompetenz
Auseinandersetzung mit Geschlechterrolle
Akzeptieren der eigenen Erscheinung 
Aufnahme intimer Beziehung 
Auseinandersetzung mit berufswahl
Identitätsentwicklung 
Entwicklung der eigenen Weltanschauung 


Pädagogik

Errikson - Identitätsentwicklung 
Die Identität entwickelt sich im Kindesalter und ist ein Leben lang wandelbar 

Pädagogik

Erikson Krisen 
Auf eine Krise wirken die genetische Anlage, die Anforderungen der sozialen Umwelt und die eigenen Bedürfnisse. 
Daraus entsteht eine Lösung. 

Pädagogik

Erikson  Abschluss Identität
Mit Abschluss der Adoleszenz ist eine Identität entwickelt. Kommt es kommt es zu keine Entwicklern Identität, so redet man von einer Identitätsdiffzsion. (Zersplitterung)

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Allgemeine Pädagogik at

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Pädagogik 2.Block at

Universität Erlangen-Nürnberg

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Universität Erlangen-Nürnberg

Pädagogik Block 4 at

Universität Erlangen-Nürnberg

Allgmeine Pädagogik at

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