Entwicklungspsychologie at Freie Universität Berlin

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Definieren Sie in Stichworten was Entwicklung ist.

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Definieren Sie Ontogenese

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Benennen Sie wesentliche Aspekte endogenistischer Theorien der Entwicklung

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Benennen Sie wesentliche Aspekte exogenistischer Theorien der Entwicklung

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Nennen Sie zwei Entwicklungstheorien, die die Entwicklungspsychologie entscheidend beeinflusst haben

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Beschreiben Sie in Grundzügen das Transaktionsmodell der Entwicklung nach Sameroff und erläutern Sie den Phäno-, Geno-, und Umwelttyp

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Benennen Sie die aktuellen Annahmen, was Entwicklung ausmacht (Im Gegensatz zu klassischen/traditionellen Annahmen)

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Beschreiben Sie in Stichworten einige grundlegende Kontroversen der Entwicklungstheorien (3)

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Benennen Sie grundlegende Merkmale von Stufenmodellen der Entwicklung (2)

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Beschreiben Sie kurz, welche wesentlichen Schritte bei der Proteinbiosynthese passieren (3)

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Geben Sie eine Definition von Epigenetik (1)

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Nehmen Sie Stellung zur Frage "Ist die neuronale Entwicklung im Gehirn mit der Geburt abgeschlossen?" (3)

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Entwicklungspsychologie

Definieren Sie in Stichworten was Entwicklung ist.

Entwicklung als Veränderung: aus psychobiologischen Anpassungsprozessen heraus stellen sich bestimmte Entwicklungsaufgaben zu bestimmten Zeitpunkten in Abhängigkeit von funktionaler Entwicklung

Entwicklungspsychologie

Definieren Sie Ontogenese

Individualentwicklung von Empfängnis bis zum Tod

Entwicklungspsychologie

Benennen Sie wesentliche Aspekte endogenistischer Theorien der Entwicklung

- Entwicklung ist vorgeformt

- äußere Faktoren haben keinen bedeutenden Einfluss

Entwicklungspsychologie

Benennen Sie wesentliche Aspekte exogenistischer Theorien der Entwicklung

- unterschiedliche Umweltstimuli führen zu differenziellen Entwicklungsverläufen

- Entwicklung als Kette von Erfahrungen und Lernergebnissen resultiert in differenziertem Verhaltensrepertoire

Entwicklungspsychologie

Nennen Sie zwei Entwicklungstheorien, die die Entwicklungspsychologie entscheidend beeinflusst haben

- psychoanalytischer Entwicklungstheorie

- Lerntheorie Skinner

- kognitive Entwicklungstheorie Piaget

Entwicklungspsychologie

Beschreiben Sie in Grundzügen das Transaktionsmodell der Entwicklung nach Sameroff und erläutern Sie den Phäno-, Geno-, und Umwelttyp

- Individuen entwickeln sich ganzheitlich 

-Entwicklung schreitet auf allen Ebenen gleichzeitig voran

- Wechselwirkungsprozesse der Ebenen

Phäno: äußeres Erscheinungsbild

Genotyp: Gesamtheit aller Erbanlagen

Umwelttyp: Abweichung des Phänotyps vom Umwelttyp

Entwicklungspsychologie

Benennen Sie die aktuellen Annahmen, was Entwicklung ausmacht (Im Gegensatz zu klassischen/traditionellen Annahmen)

- Entwicklungen bauen nicht immer systematisch auf vorangehende auf

- Entwicklung auch abhängig von kritischen Lebensereigenissen

- festgelegter Reifungsplan existiert nicht

Entwicklungspsychologie

Beschreiben Sie in Stichworten einige grundlegende Kontroversen der Entwicklungstheorien (3)

1. Anlage Umwelt Debatte, psychische Entwicklung eher auf genetischer oder Umwelteinflüsse zurückzuführen

2. Entwicklung als graduelle und kumulative Veränderung oder distinkte Stufen die durchlaufen werden

3. mit zunehmendem Alter grundlegend gleiche Merkmale oder durch Erfahrungen zu neuen Mensch

Entwicklungspsychologie

Benennen Sie grundlegende Merkmale von Stufenmodellen der Entwicklung (2)

- Stufenfolge unumkehrbar

- jeder braucht unterschiedlich lang 

- vorangehende Stufen als Fundament für kommende

Entwicklungspsychologie

Beschreiben Sie kurz, welche wesentlichen Schritte bei der Proteinbiosynthese passieren (3)

- Prozess, durch den die genetische Information in ein Protein umgewandelt wird

- Transkription: Entfaltung des Doppelstrangs, Herstellen einer mRNA, diese Kopie verlässt Zellkern

- Translation: Andocken von RNA- Triplets (Aminosäuren) an mRNA (in Ribosom), Herstellung eines Proteins

Entwicklungspsychologie

Geben Sie eine Definition von Epigenetik (1)

- Gene können durch verschiedene Umwelteinflüsse ein- oder abgeschaltet werden, indem regulatorische Proteine aktiviert/inhibiert werden

Entwicklungspsychologie

Nehmen Sie Stellung zur Frage "Ist die neuronale Entwicklung im Gehirn mit der Geburt abgeschlossen?" (3)

Abgeschlossen sind:

- bei Geburt: Neurulation Bildung eines Neuralrohrs), Neurogenese (Bildung neuer Nervenzellen), Migration, Apoptose (Form des programmierten Zelltods)

- bei Geburt fast vollständig: Myelinisierung vom Rückenmark und Hirnstamm

- erst im Jugendalter: Myelinisierung axonaler Verbindungen

- über gesamten Lebenslauf: Eliminierung von Dendriten und Axonen, erfahrungsabhängige Synapsenformation, Neurogenese in einigen Hirnbereichen 


- bei Geburt 100 Milliarden Neurone

- Gewicht Gehirn bei Geburt 350, Zunahme auf 1350 g bis 20 (Myelinisierung)

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