Kompetenz und Selbstmanagment at FOM Hochschule für Oekonomie & Management

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Vorbereitung einer Präsentation
SIE - Formel

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Nenne die Eigenschaften der sozialen Kompetenz

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Organisatorische Konflikte
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Big 5
Bedeutung: Offenheit für Erfahrungen

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Beschreibe das RIASEC Modell nach Holland 

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Zwischenmenschliche Konflikte

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Was ist  „Persönlichkeit“?
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Wie kann man seine öffentliche Person erweitern? 

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Nenne die Big Five

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Unterschied zwischen Neoklassisch und der Humankapitaltheorie

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Big 5
Bedeutung: Extraversion
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Ziele des Johari-Fensters 

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Kompetenz und Selbstmanagment

Vorbereitung einer Präsentation
SIE - Formel
Situation der Teilnehmer
  • Wer sind die Teilnehmer?
  • Welchen Wissensstand?
  • Welchen Anspruch an das Niveau?
Interessen der Teilnehmer
  • An welchen Themen/Ergebnissen besteht Interesse?
  • Konkrete Erwartungen
Einstellung der Teilnehmer
  • Einstellungen ggü. dem Präsentationsanlass/Präsentierenden
  • Selbst vom Ergebnis betroffen oder nicht?

Kompetenz und Selbstmanagment

Nenne die Eigenschaften der sozialen Kompetenz
– Hohe Sensitivität
– Hohe Kontaktfähigkeit
– Hohe Soziabilität 
– Ausgeprägte Teamorientierung
– Große Durchsetzungstärke

Kompetenz und Selbstmanagment

Organisatorische Konflikte
1. Sachkonflikte
  • Parteien verfolgen ein gemeinsames Ziel, sind aber über den Weg uneins
2. Interessenkonflikte
  • Es geht nicht um Fakten, sondern um unterschiedliche Interessen
3. Beziehungskonflikte
  • Eine Partei verletzt, demütigt oder missachtet die andere Partei
4. Wertekonflikte
  • Unvereinbare Ziele, Prinzipien und Grundsätze
5. Strukturkonflikte
  • Lassen sich auf strukturelle Unterschiede zurückführen
6. Innere Konflikte
  • Konflikte in der Gedanken- und Gefühlswelt einer Person

Kompetenz und Selbstmanagment

Big 5
Bedeutung: Offenheit für Erfahrungen
Interesse an und Beschäftigung mit neuen Erlebnissen und Eindrücken

Kompetenz und Selbstmanagment

Beschreibe das RIASEC Modell nach Holland 
Realistic: handwerklich-technisch
Investigative: Intellektuelle-forschende 
Artistic: künstlerische 
Social: soziale/erziehende/beratende 
Enterprising: unternehmerische 
Conventional: ordnend-verwaltend 

Kompetenz und Selbstmanagment

Zwischenmenschliche Konflikte
1. Zweier- oder PaarKonflikte
  • Eigene Identität vs. Aufgehen in einer Partnerschaft; Nähe oder Distanz
2. Dreier- oder Dreieckskonflikte
  • Verbund von zweien gegen den dritten;  Rivalität von zweien um die Gunst des dritten
3. Gruppenkonflikte
  • Revierkonflikte, bei denen jeder Gruppe ein eigenen Bereich beansprucht
  • Rangordnungskonflikte, da jede Gruppe eine Rangordnung ausbildet. Beobachtung eine Rangordnung bestehend aus:
                     - Alphatier (Führungsperson)
                     - Beta (Experte)
                     - Gamma (Gefolgsmann)
                     - Omega (Außenseiter, Sündenbock)

Kompetenz und Selbstmanagment

Was ist  „Persönlichkeit“?
Der Begriff der Persönlichkeit beschreibt, wie unterschiedlich sich Menschen Verhalten aufgrund ihrer Anlagen, ihres Wissens und der Situation, in der sie sich befinden.

Kompetenz und Selbstmanagment

Wie kann man seine öffentliche Person erweitern? 
A -> C 
Feedbacks einholen 
A -> B
Sich preisgeben!
Offene Kommunikation = Freiheit und Handlungsspielraum in der Öffentlichkeit vergrößern sich.
A-> D 
aus der Komfortzone gehen - neue Dinge ausprobieren.  

Kompetenz und Selbstmanagment

Nenne die Big Five
1. Offenheit für Erfahrungen
2. Gewissenhaftigkeit
3. Extraversion
4. Soziale Verträglichkeit
5. Neurotizismus

Kompetenz und Selbstmanagment

Unterschied zwischen Neoklassisch und der Humankapitaltheorie
Neoklassisch = Alle Individuen gleich
Humankapitaltheorie = Arbeitskraft keine homogene Ware, sondern unterscheidet sich durch die Qualifikation

Kompetenz und Selbstmanagment

Big 5
Bedeutung: Extraversion
Bedürfnis nach zwischenmenschlicher Interaktion, Stimulation und Freude

Kompetenz und Selbstmanagment

Ziele des Johari-Fensters 
- Möglichkeiten zur Änderung der Wahrnehmung einer Person schaffen (Selbstbild und Fremdbild) 
- Erkennung des eigenen Verhaltens ermöglichen
- Umwandlung des unbewussten zum bewussten fördern
- Transparenz, Offenheit und Ehrlichkeit in der Interaktion schaffen
- Öffnen der Gruppen Teilnehmer erleichtern

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