Führung at FOM Hochschule für Oekonomie & Management

• Berufliche Orientierung
• Soziale Kompetenz
• Arbeitsverhalten
• Psychische Konstitution

Hohe Leistungsmotivation:

• Stellen hohe Anforderungen an die eigene Leistung
• Engagieren sich bei der Verfolgung von eigener Zielen
• Sind bemüht die eigene Arbeit zu verbessern

Hohe Gestaltungsmotivation

• Wollen durch ihre Tätigkeit Dinge verändern
• Haben den Wunsch Missstände zu beseitigen
• Versuchen eigene Vorstellungen umzusetzen

Hohe Führungsmotivation

• Wollen Verantwortung für Andere wahrnehmen
• können und wollen andere Personen überzeugen
• wirken auf andere mitreißend und begeisternd

Hohe Sensitivität

• Haben ein gutes Gespür für die Stimmungen anderer
• Können verlässlich die eigene Wirkung abschätzen
• Können sich leicht auf soziale Situationen einstellen

Hohe Kontaktfähigkeit

• Können leicht auf Andere zugehen
• Können leicht Kontakte knüpfen
• Haben vielfältige Beziehungen

Hohe Sozialbilität

• Behandeln andere rücksichtsvoll
• Zeigen eine hohe Bereitschaft sich anzupassen

Ausgeprägte Teamorientierung

• Sind bereit Teamentscheidungen mitzutragen

Große Durchsetzungsstärke

• Behalten bei Konflikten häufig die Oberhand

• Ausgeprägte Gewissenhaftigkeit
• Hohe Flexibilität: Stellen sich problemlos auf neue Situationen ein
• Hohe Handlungsorientierung

• Hohe emotionale Stabilität: Lassen sich von Misserfolgen nicht entmutigen.
• Hohe Belastbarkeit: sind stress gegenüber resistent
• Starkes Selbstbewusstsein: sind selbstsicher im sozialen Umgang

Forming-> Storming-> Norming-> Performing-> adjourning

Forming auch Orientierungsphase soll innerhalb der Gruppe eine Struktur und Orientierung anbieten.

Charakteristisch ist hier das Zugehörigkeitsgefühl und eine hohe Erwartungshaltung. Herausforderungen bestehen bei diesem Fall beim Zugehörigkeitsgefühl und dem Vertrauen

Phase Storming: Unzufriedenheit

Charakteristik
▪ Diskrepanz zwischen Hoffung und Realität erfahren
▪ Unzufrieden mit Abhängigkeiten
▪ Frustriert wegen Zielen, Aufgaben, Aktionsplänen

Aufgaben
▪ Fertigkeiten entwickeln
▪ Ziele, Richtungen, Rollen umdefinieren
▪ Emotionale Blockaden beseitigen

Themen/ Herausforderungen
▪ Macht
▪ Kontrolle
▪ Konflikt

Norming=Lösungsfindung

Charakteristik
▪ Unzufriedenheit nimmt ab
▪ Diskrepanz zwischen Erwartungen und Realität wird aufgelöst
▪ Polaritäten und Animositäten werden angegangen
▪ Entwickeln von Harmonie, Vertrauen, Unterstützung, Respekt,
Selbstvertrauen, Zuversicht
▪ Verteilung von Verantwortung und Kontrolle
▪ Teamsprache wird verwendet

Aufgaben
▪ Fertigkeiten und Verständnis vertiefen, Produktivität erhöhen
▪ Meinungen einbringen, kritische und konstruktive Beurteilung

Themen/ Herausforderungen
▪ Vermeiden von Gruppendenken
▪ Fortgesetzte Konfrontation mit Konflikten

Performing=Produktion

Charakteristik
▪ Begeisterung an Teamaktivitäten
▪ Teamstärke spüren
▪ Zuversicht hinsichtlich Aufgabenerfüllung
▪ Zusammenarbeit wechselseitig als Team und in Untergruppen

Aufgaben
▪ Weiterhin Wissen und Fertigkeiten vertiefen
▪ Zeit effektiv nutzen

Adjourning=Beendigung

Charakteristik
▪ Trauer, Genugtuung oder Befriedigung verspüren
▪ Zu- oder abnehmende aufgabenbezogene Aktivität
▪ Zu- oder Abnahme der Arbeitsmoral
Aufgaben
▪ Diszipliniertes Beenden

Thema/ Herausforderung
▪ Vorzeitige Absinken von Moral und Produktivität

Führung ist der Prozess der Beeinflussung anderer, um Verständnis und Zustimmung
herzustellen für das, was getan werden muss und und wie es zu tun ist, sowie der Prozess, die individuellen und kollektiven Anstrengungen zu unterstützen, um gemeinsame Ziele zu erreichen.