CP - Themen - Flucht und Integration at FernUniversität in Hagen
Flashcards and summaries for CP - Themen - Flucht und Integration at the FernUniversität in Hagen
It’s completely free
4.5 /5
4.8 /5
4.5 /5
4.8 /5
Study with flashcards and summaries for the course CP - Themen - Flucht und Integration at the FernUniversität in Hagen
Exemplary flashcards for CP - Themen - Flucht und Integration at the FernUniversität in Hagen on StudySmarter:
FLUCHT UND INTEGRATION: IMPLIKATIONEN AUS DER KONTAKTFORSCHUNG
DIE KONTAKTHYPOTHESE
->wurde in vielen Studien bestätigt
1.sie gibt antworten auf die Frage=
2.Grundannahme=
a.Def Vorurteile=
b.Also Kontakt zwischen flüchtlingen und deutschen sollte=
DIE KONTAKTHYPOTHESE
->wurde in vielen Studien bestätigt
1.sie gibt antworten auf die Frage=
2.Grundannahme=
a.Def Vorurteile=
b.Also Kontakt zwischen flüchtlingen und deutschen sollte=
1.= wie man zusammenleben von Flüchtlingen und deutschen mgl friedlich organisieren kann
2.= Kontakt zu personen aus einer anderen gruppe kann die vorurteile gegenüber der gesamten Gruppe verringern
a.= negative Einstellungen gegenüber PErsonen wegen ihrer Zugehörigkeit zu einer gruppe
b.= sollten vorurteile auf beiden seiten verringern
2.= Kontakt zu personen aus einer anderen gruppe kann die vorurteile gegenüber der gesamten Gruppe verringern
a.= negative Einstellungen gegenüber PErsonen wegen ihrer Zugehörigkeit zu einer gruppe
b.= sollten vorurteile auf beiden seiten verringern
Exemplary flashcards for CP - Themen - Flucht und Integration at the FernUniversität in Hagen on StudySmarter:
FLUCHT UND INTEGRATION: IMPLIKATIONEN AUS DER KONTAKTFORSCHUNG
Metaanalyse von Pettigrew + Tropp
1.Ergebnis=
a.das gilt für Vorurteile gegenüber=
2.Warum gibtes den Zusammenhang zwischen Kontakt und Vorurteilen=
Metaanalyse von Pettigrew + Tropp
1.Ergebnis=
a.das gilt für Vorurteile gegenüber=
2.Warum gibtes den Zusammenhang zwischen Kontakt und Vorurteilen=
1.= personen die kontakt zu einer gruppe hatten hatten pos einstellungen gegenüber dieser gruppe als personen die dien kontakt nicht hatten
a.= ethnisch + religiösen Gruppen + Gays, behinderten, alten
2.= Kontakt verbessert das wissen über die andere gruppe + reduziert angst + fördert empathie - je geringer die angst desto stärker die empathie + je ausgeprägter das wissen desto geringer die vorurteile
a.= ethnisch + religiösen Gruppen + Gays, behinderten, alten
2.= Kontakt verbessert das wissen über die andere gruppe + reduziert angst + fördert empathie - je geringer die angst desto stärker die empathie + je ausgeprägter das wissen desto geringer die vorurteile
Exemplary flashcards for CP - Themen - Flucht und Integration at the FernUniversität in Hagen on StudySmarter:
FLUCHT UND INTEGRATION: IMPLIKATIONEN AUS DER KONTAKTFORSCHUNG
1.Unterwelchen Bedingungen wirkt Kontakt? - Bedingungen von optimalen Kontakt=
-> ZB: interkultureller garten + gemeinsame sportveranstaltung usw
1.= 1.kooperative Zusammenarbeit an gemeinsamen Zielen
2.gleiche Augenhöhe
3.Von Institutionen unterstützt
2.gleiche Augenhöhe
3.Von Institutionen unterstützt
Exemplary flashcards for CP - Themen - Flucht und Integration at the FernUniversität in Hagen on StudySmarter:
FLUCHT UND INTEGRATION: IMPLIKATIONEN AUS DER KONTAKTFORSCHUNG
Der Kontext indem Kontakt stattfindet kann auch einen Einfluss haben
1.vor allem für den erweiterten Kontakt - def erweiterter Kontakt=
a.funktioniert besodners gut wenn die info über den pos kontakt aus welchem system (sosio ökologisch) komme=
b. Info bzgl Kontakterfahrungen über Makrosystem zb Medien=
Der Kontext indem Kontakt stattfindet kann auch einen Einfluss haben
1.vor allem für den erweiterten Kontakt - def erweiterter Kontakt=
a.funktioniert besodners gut wenn die info über den pos kontakt aus welchem system (sosio ökologisch) komme=
b. Info bzgl Kontakterfahrungen über Makrosystem zb Medien=
1.= wenn wir zb von einem freund erzählt bekommen dass er pos kontakt zu flüchtling dann kann das eigenes vorurteil reduzieren
a.= Freunde + Familie
b.= hat wenig bis gar keine wirkung auf die einstellung gegenüber Flüchtlingen
a.= Freunde + Familie
b.= hat wenig bis gar keine wirkung auf die einstellung gegenüber Flüchtlingen
Exemplary flashcards for CP - Themen - Flucht und Integration at the FernUniversität in Hagen on StudySmarter:
FLUCHT UND INTEGRATION: IMPLIKATIONEN AUS DER KONTAKTFORSCHUNG
1. wenn man die integration von Flüchtlingen fördern will dann sollte man nciht alles der kontakthypothese zuordnen sondern - INtegrationsmodell - Dimensionen= (4)
1. wenn man die integration von Flüchtlingen fördern will dann sollte man nciht alles der kontakthypothese zuordnen sondern - INtegrationsmodell - Dimensionen= (4)
1.Markers + Means - Arbeit + Bildung + GEsundheit + Housind
2.Social connection - Social bridges + social bonds + social links
3.Facilitators- Sprache und kulturelles wissen + Sicherheit + Stabilität
4.Foundation - Rechte + Staatsanngehörigkeit
2.Social connection - Social bridges + social bonds + social links
3.Facilitators- Sprache und kulturelles wissen + Sicherheit + Stabilität
4.Foundation - Rechte + Staatsanngehörigkeit
Exemplary flashcards for CP - Themen - Flucht und Integration at the FernUniversität in Hagen on StudySmarter:
Ager, A., & Strang, A. (2008). Understanding integration: A conceptual framework. Journal of Refugee Studies
1.Annahme der Literaturrecherche + Feldstudie in UK=
a.die 4 Kategoriensind=
2.in dem paper erstellen sie=
1.Annahme der Literaturrecherche + Feldstudie in UK=
a.die 4 Kategoriensind=
2.in dem paper erstellen sie=
1.= Key der Integration kann man einteilen in 4 Domänen
a.= 1.Markers & Means - Arbeit, housing , bildung , GEsundheit
2.Social Connections - zwischen innerhalbd er Gruppen
3.Facilitators - strukturelle Hürden wie sprache und kultur
2.= ein Framework dass alle 4 domänen verbindet - soll als Tool genutzt werden für debatten und definitionen bzgl konzeption von integration
4.Foundation - gesetzlich
a.= 1.Markers & Means - Arbeit, housing , bildung , GEsundheit
2.Social Connections - zwischen innerhalbd er Gruppen
3.Facilitators - strukturelle Hürden wie sprache und kultur
2.= ein Framework dass alle 4 domänen verbindet - soll als Tool genutzt werden für debatten und definitionen bzgl konzeption von integration
4.Foundation - gesetzlich
Exemplary flashcards for CP - Themen - Flucht und Integration at the FernUniversität in Hagen on StudySmarter:
Ager, A., & Strang, A. (2008). Understanding integration
1.gibt keine einheitliche def von Integration - deshalb Ziel das Paper=
1.gibt keine einheitliche def von Integration - deshalb Ziel das Paper=
1.= erstellen von domänen zur erleichterung der diskussion bzgl wahrnehmung von integration auf ebenen der politik + forscher + services + der flüchtlinge selbst
Exemplary flashcards for CP - Themen - Flucht und Integration at the FernUniversität in Hagen on StudySmarter:
Ager, A., & Strang, A. (2008). Understanding integration
Zum Framework
1. Annahme dass es wieviele Domänen gibt (die man dann 4 Kategorien zuordnen kann)?
a.diese beziehen sich auf=
2.das framework hat nicht den anspruch als eine umfassende darstellung aller faktoren zu wirken sondern sie will wirken als=
Zum Framework
1. Annahme dass es wieviele Domänen gibt (die man dann 4 Kategorien zuordnen kann)?
a.diese beziehen sich auf=
2.das framework hat nicht den anspruch als eine umfassende darstellung aller faktoren zu wirken sondern sie will wirken als=
1.= 19
a.=das normative Verständnis von Integration - gibt eine möglche struktuvor für die analyse von mgl outcomes
2.= middel range theory - will eine kohärente konzeptuelle struktur geben
+ zeigt was die key faktoren für integration sind
a.=das normative Verständnis von Integration - gibt eine möglche struktuvor für die analyse von mgl outcomes
2.= middel range theory - will eine kohärente konzeptuelle struktur geben
+ zeigt was die key faktoren für integration sind
Exemplary flashcards for CP - Themen - Flucht und Integration at the FernUniversität in Hagen on StudySmarter:
Ager, A., & Strang, A. (2008). Understanding integration
1.verwendete Methoden= (4)
1.verwendete Methoden= (4)
1.Dukemtne + konzeptuelle analyse
2.Feldstudie im Setting der Flüchtlingsunterkünfte
3.Sekundäranalyse von Cross-Cultural survey data
4.Verification
2.Feldstudie im Setting der Flüchtlingsunterkünfte
3.Sekundäranalyse von Cross-Cultural survey data
4.Verification
Exemplary flashcards for CP - Themen - Flucht und Integration at the FernUniversität in Hagen on StudySmarter:
Ager, A., & Strang, A. (2008). Understanding integration
Methode
A. Dokumenten und konzeptuelle analyse
1.2 hauptstränge der literatur=
a.Zusätzlich=
Methode
A. Dokumenten und konzeptuelle analyse
1.2 hauptstränge der literatur=
a.Zusätzlich=
1.= 1.council of europe - geben 200 indikatoren von integration
2.analyse von 49 diskreten definitionen der integration
a.= ECRE - flüchtlinge geben outsomes + allg intergraitons prozesse an
2.analyse von 49 diskreten definitionen der integration
a.= ECRE - flüchtlinge geben outsomes + allg intergraitons prozesse an
Exemplary flashcards for CP - Themen - Flucht und Integration at the FernUniversität in Hagen on StudySmarter:
Ager, A., & Strang, A. (2008). Understanding integration
B.Feldstudie im Setting der Flüchtlingsunterkünfte (qualitativ)
1.VPs - 2 unterschiedliche Gruppen=
2.Was wurde gemacht?
B.Feldstudie im Setting der Flüchtlingsunterkünfte (qualitativ)
1.VPs - 2 unterschiedliche Gruppen=
2.Was wurde gemacht?
1.= 1.Personen die schon länger in London leben
2.PErsonen die erst gekommen sind in Polokshaws in Glasgow
2.=semi strukturierte Interviews - sollen keay features von integration spezifizieren + dann exploration von spezifischen themen
2.PErsonen die erst gekommen sind in Polokshaws in Glasgow
2.=semi strukturierte Interviews - sollen keay features von integration spezifizieren + dann exploration von spezifischen themen
Exemplary flashcards for CP - Themen - Flucht und Integration at the FernUniversität in Hagen on StudySmarter:
Ager, A., & Strang, A. (2008). Understanding integration
C.Sekundäranalyse von Cross-Cultural Survey Data
1.MORI - cross sectional umfrage von Flüchtlingen - identifizieren von=
a.dadurch definierten sie dann was=
C.Sekundäranalyse von Cross-Cultural Survey Data
1.MORI - cross sectional umfrage von Flüchtlingen - identifizieren von=
a.dadurch definierten sie dann was=
1.= potential von grouing + verbeindungen zwischen den verschiedenen themen
a.= die Domänen
a.= die Domänen
Your peers in the course CP - Themen - Flucht und Integration at the FernUniversität in Hagen create and share summaries, flashcards, study plans and other learning materials with the intelligent StudySmarter learning app.
Get started now!
