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Lernmaterialien für M17 an der FernUni Schweiz/UniDistance

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TESTE DEIN WISSEN

AOP: Gegenstand


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TESTE DEIN WISSEN

Analyse und Gestaltung der
menschlichen Arbeit
und
ihrer personalen, technischen,
organisatorischen und
sozialen Bedingungen

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TESTE DEIN WISSEN

Arbeitspsychologie


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TESTE DEIN WISSEN

Analyse, Bewertung und
Gestaltung von Arbeitstätigkeiten
und Arbeitssystemen

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TESTE DEIN WISSEN

Organisationspsychologie


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TESTE DEIN WISSEN

Erleben und Verhalten in
Organisationen

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TESTE DEIN WISSEN

Theorien des Arbeitshandelns

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TESTE DEIN WISSEN

Mithilfe solcher Theorien soll unter wissenschaftlichen Ge-
sichtspunkten Arbeitsverhalten bzw. -handeln beschrieben,
erklärt und vorhergesagt werden. 

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TESTE DEIN WISSEN

Organizational Behaviour Modification

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TESTE DEIN WISSEN
  1. Identifikation kritischer Verhaltensweisen
  2. Messung der Basisrate des kritischen Verhaltens
  3. Funktionale Analyse
  4. Ausarbeitung einer Interventionsstrategie
  5. Evaluation
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TESTE DEIN WISSEN

Was ist eine wesentliche Beschränkung der Ansätze:
klassische und operante Konditionierung?

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TESTE DEIN WISSEN

dass das Lernen stark fremdgesteuert und unter geringer Beteiligung von Einsichtsprozessen erfolgt --> Ansatz vom Beobachtungslernen

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TESTE DEIN WISSEN

Sozialkognitiven Lernens 


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TESTE DEIN WISSEN

Beobachtungslernen


geht es im Kern um Prozesse der Beobachtung und des Nachahmens von Verhaltensweisen anderer Menschen.

Es wird angenommen, dass wir unser soziales und Arbeits-Verhalten in hohem Masse über Beobachtung und Modelllernen aneignen.

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TESTE DEIN WISSEN

deklarativem Wissen

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TESTE DEIN WISSEN

Wissen über dieRealität verstanden

  • episodisches Wissen (Erinnerung  an ein Arbeitsereignis)
  • semantisches Wissen ( Funktionsweise einer Maschine)
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TESTE DEIN WISSEN

prozedurales Wissen

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TESTE DEIN WISSEN

Wissen in Form von Handlungsabläufen-> insbesondere Bedienungswissen

Entsteht durch Wiederholung und Einübung

Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN

implizites Wissen

Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN

Nutzung von Informationen die wahrgenommen, jedoch nicht bewusst gespeichert wurden. Motorengeräusche, die Hinweis auf den Regelungsbedarf geben

Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN

explizites Wissen

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TESTE DEIN WISSEN

bewusste Abruf vorher eingepräger Informationen. Justierung von Messvorrichtungen.

Lösung ausblenden
TESTE DEIN WISSEN

Psychosoziale Funktionen der
Erwerbsarbeit

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TESTE DEIN WISSEN


   Aktivität und Kompetenzerfahrung

• Zeitstrukturierung

• Kooperation und Kontakt

• Soziale Anerkennung

• Identität

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  • 88 Studierende
  • 1 Lernmaterialien

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Q:

AOP: Gegenstand


A:

Analyse und Gestaltung der
menschlichen Arbeit
und
ihrer personalen, technischen,
organisatorischen und
sozialen Bedingungen

Q:

Arbeitspsychologie


A:

Analyse, Bewertung und
Gestaltung von Arbeitstätigkeiten
und Arbeitssystemen

Q:

Organisationspsychologie


A:

Erleben und Verhalten in
Organisationen

Q:

Theorien des Arbeitshandelns

A:

Mithilfe solcher Theorien soll unter wissenschaftlichen Ge-
sichtspunkten Arbeitsverhalten bzw. -handeln beschrieben,
erklärt und vorhergesagt werden. 

Q:

Organizational Behaviour Modification

A:
  1. Identifikation kritischer Verhaltensweisen
  2. Messung der Basisrate des kritischen Verhaltens
  3. Funktionale Analyse
  4. Ausarbeitung einer Interventionsstrategie
  5. Evaluation
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Q:

Was ist eine wesentliche Beschränkung der Ansätze:
klassische und operante Konditionierung?

A:

dass das Lernen stark fremdgesteuert und unter geringer Beteiligung von Einsichtsprozessen erfolgt --> Ansatz vom Beobachtungslernen

Q:

Sozialkognitiven Lernens 


A:

Beobachtungslernen


geht es im Kern um Prozesse der Beobachtung und des Nachahmens von Verhaltensweisen anderer Menschen.

Es wird angenommen, dass wir unser soziales und Arbeits-Verhalten in hohem Masse über Beobachtung und Modelllernen aneignen.

Q:

deklarativem Wissen

A:

Wissen über dieRealität verstanden

  • episodisches Wissen (Erinnerung  an ein Arbeitsereignis)
  • semantisches Wissen ( Funktionsweise einer Maschine)
Q:

prozedurales Wissen

A:

Wissen in Form von Handlungsabläufen-> insbesondere Bedienungswissen

Entsteht durch Wiederholung und Einübung

Q:

implizites Wissen

A:

Nutzung von Informationen die wahrgenommen, jedoch nicht bewusst gespeichert wurden. Motorengeräusche, die Hinweis auf den Regelungsbedarf geben

Q:

explizites Wissen

A:

bewusste Abruf vorher eingepräger Informationen. Justierung von Messvorrichtungen.

Q:

Psychosoziale Funktionen der
Erwerbsarbeit

A:


   Aktivität und Kompetenzerfahrung

• Zeitstrukturierung

• Kooperation und Kontakt

• Soziale Anerkennung

• Identität

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