BFO 4.02 Prüfungsfragen at Fachhochschule Erfurt

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7) Geben Sie eine Kurzcharakteristik in (5) Stichpunkten für verschiedenen Zielgruppen (Seminaraufgabe)

Erwachsene

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8) c) Warum wirkt sich Naturerleben / Naturerfahrung positiv auf eine gesunde Kindesentwicklung aus? Begründen Sie Ihre Antwort.

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4) Was bedeutet ganzheitliches Lernen nach Pestalozzi mit Kopf, Herz & Hand ?

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7) Geben Sie eine Kurzcharakteristik in (5) Stichpunkten für verschiedenen Zielgruppen (Seminaraufgabe)

9.-13. Klassenstufe zusammengefasst

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7) Geben Sie eine Kurzcharakteristik in (5) Stichpunkten für verschiedenen Zielgruppen (Seminaraufgabe)

Senioren

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8) a) Definition Naturerfahrung

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7) Geben Sie eine Kurzcharakteristik in Stichpunkten für verschiedenen Zielgruppen (Seminaraufgabe)

Welche Zielgruppen gibt es?

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7) Geben Sie eine Kurzcharakteristik in (5) Stichpunkten für verschiedenen Zielgruppen (Seminaraufgabe)

ältere Kindergartenkinder

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7) Geben Sie eine Kurzcharakteristik in (5) Stichpunkten für verschiedenen Zielgruppen (Seminaraufgabe)

Grundschulkinder 1.-2. Klasse

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2) Benennen Sie die pädagogischen und Inhaltlichen Ziele der Waldpädagogik

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7) Geben Sie eine Kurzcharakteristik in (5) Stichpunkten für verschiedenen Zielgruppen (Seminaraufgabe)

Klassenstufe 5.-6.

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9) Charakterisieren Sie die Entwicklungsphase „Kindheit“

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BFO 4.02 Prüfungsfragen

7) Geben Sie eine Kurzcharakteristik in (5) Stichpunkten für verschiedenen Zielgruppen (Seminaraufgabe)

Erwachsene

Zur körperlichen und geistigen Ausstattung:

-


Waldpädagogik:

-kurzer Vortrag und Beantwortung von Fragen


-sind für rein emotionalen Zugang nicht so offen


-spielerische dennoch Aktivitäten möglich und gerne angenommen

BFO 4.02 Prüfungsfragen

8) c) Warum wirkt sich Naturerleben / Naturerfahrung positiv auf eine gesunde Kindesentwicklung aus? Begründen Sie Ihre Antwort.

-durch Naturerleben wird der Einsatz von Körper (Bewegung) und Immunsystem (durch das Bewegen bei Wind und Wetter) gefordert und somit gefördert


-durch das Gelände werden Agilität und Immunsystem mehr gefordert, als in beheizten Innenräumen


-durch Naturerfahrung wird die seelische/emotionale Entwicklung durch Selbsterfahrungen und Erfahrungen mit der Natur gefördert

BFO 4.02 Prüfungsfragen

4) Was bedeutet ganzheitliches Lernen nach Pestalozzi mit Kopf, Herz & Hand ?

-Das Lernen, bei dem der Verstand (kognitiv), die Gefühle (affektiv) und das körperliche Schaffen (psychosomatisch) einbezogen werden,


-um auf allen drei Ebenen Verknüpfungen mit dem "Lehrgegenstand" zu schaffen.


-Dabei werden für die Altersgruppen, bei jeweils unterschiedlicher Wichtung der drei Punkte (Kopf, Herz, Hand), verschiedene Methoden herangezogen.

BFO 4.02 Prüfungsfragen

7) Geben Sie eine Kurzcharakteristik in (5) Stichpunkten für verschiedenen Zielgruppen (Seminaraufgabe)

9.-13. Klassenstufe zusammengefasst

Zur körperlichen und geistigen Ausstattung:

-Körper im Umbau: oft schlaksige und ungelenke Pubertierende


-fühlen sich oft nicht verstanden (in der frühen Phase)


Waldpädagogik:

-Aufgaben für den Kopf


-Projekte zu waldbezogenen Themen


-Angebote zu Exkursionen


-Handwerkliches


-komplexe Verknüpfingen von Themenbereichen (Bio-, Ökologie und Forstwirtschaft)


-Stoffkreisläufe, Ökosysteme, Evolution


-externe Fachleute zu Wort kommen lassen (Jäger, FoWi-Meister, etc.)

BFO 4.02 Prüfungsfragen

7) Geben Sie eine Kurzcharakteristik in (5) Stichpunkten für verschiedenen Zielgruppen (Seminaraufgabe)

Senioren

Zur körperlichen und geistigen Ausstattung:

-mit Behinderungen muss gerechnet werden


Waldpädagogik:

-Agilität nicht unterschätzen: auch hier sind Aktivitäten möglich

BFO 4.02 Prüfungsfragen

8) a) Definition Naturerfahrung

Naturerfahrung = Auseinandersetzungsprozess des Menschen mit seiner belebten Umwelt

BFO 4.02 Prüfungsfragen

7) Geben Sie eine Kurzcharakteristik in Stichpunkten für verschiedenen Zielgruppen (Seminaraufgabe)

Welche Zielgruppen gibt es?

• ältere Kindergartenkinder 


• Grundschulkinder 1.-2. Klasse 


• Grundschulkinder 3.-4. Klasse 


• Klassenstufe 5.-6. 


• Klassenstufe 7.-8. 


• 9.-13. Klassenstufe zusammengefasst 


• Erwachsene 


• Senioren

BFO 4.02 Prüfungsfragen

7) Geben Sie eine Kurzcharakteristik in (5) Stichpunkten für verschiedenen Zielgruppen (Seminaraufgabe)

ältere Kindergartenkinder

-geringe Körpergröße: geringer Überblick


-kurze Beine: niedrige Geschwindigkeit


-denken und handeln spontan


-geringe Erfahrung


-können oft links und rechts noch nicht sicher unterscheiden

BFO 4.02 Prüfungsfragen

7) Geben Sie eine Kurzcharakteristik in (5) Stichpunkten für verschiedenen Zielgruppen (Seminaraufgabe)

Grundschulkinder 1.-2. Klasse

Zur körperlichen und geistigen Ausstattung:

-geringe Körpergröße: geringer Überblick


-kurze Beine: niedrige Geschwindigkeit


-denken und handeln spontan


-geringe Erfahrung


-können oft links und rechts noch nicht sicher unterscheiden


Waldpädagogik:

-spielerisches Wahrnehmen und Erleben


-Themen aus der Schule aufgreifen (Rechnen, Zählen)


-Ruhe und Stille und Toben und Bewegung sind wichtig

BFO 4.02 Prüfungsfragen

2) Benennen Sie die pädagogischen und Inhaltlichen Ziele der Waldpädagogik

Bildungsziele

• interdisziplinäres und vorausschauendes Denken und Handeln, 


• Partizipation an der Lösung aktueller und realer Problemstellungen, 


• die Verdeutlichung, wo Wald und Forstwirtschaft für den Alltag jedes Einzelnen wichtig sind, 


• Kooperationen zwischen Wissenschaft, Schule, Wirtschaft und Praxis, 


• lokal und regional vernetztes Denken und Handeln unter Beachtung der natürlichen Lebensgrundlagen


Inhaltliche Ziele 

1. Ziel: Auflösung des Schlachthausparadoxons 


2. Ziel: Nachhaltige Forstwirtschaft als Beispiel 


3. Ziel: Zukunfts- und kreislauforientiertes Denken

BFO 4.02 Prüfungsfragen

7) Geben Sie eine Kurzcharakteristik in (5) Stichpunkten für verschiedenen Zielgruppen (Seminaraufgabe)

Klassenstufe 5.-6.

Zur körperlichen und geistigen Ausstattung:

-geringe Erfahrung


Waldpädagogik:

-selbstständiges Arbeiten


-bereits komplexeres Wissen

BFO 4.02 Prüfungsfragen

9) Charakterisieren Sie die Entwicklungsphase „Kindheit“

-ist durch die Gesellschaft in der es aufwächst geprägt


-ist trotz räumlicher und zeitlicher Nähe sehr verschieden


-Kindheit prägt das gesamte Leben


-Kindheit ist keine Phase, sondern der "Kern um den man wächst"


-ist eine Zeit der Entwicklung und gleichzeitig der absoluten Abhängigkeit


-ist eine Phase mit selbstzweck

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