ISTQB Foundation Level at Fachhochschule Burgenland

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Zweck dieses Lehrplans "Certified Tester Foundation Level"


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Das ISTQB stellt diesen Lehrplan wie folgt zur Verfügung:

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Wen soll der "Certified Tester Foundation Level im Softwaretesten" ansprechen?


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Was ist prüfbar?

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Was sind die 3 Wissensstufen (K-Stufen) der spezifischen Lernziele?

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1.1 Was ist Testen?

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1.3 Sieben Grundsätze des Testens

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1.4 Testprozess

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1.5 Die Psychologie des Testens

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Software die die nicht wie erwartet funktioniert 

kann zu viel- fältigen Problemen führen.

Nenne Beispiele.
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1.2 Warum ist Testen notwendig?

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ISTQB Foundation Level

Zweck dieses Lehrplans "Certified Tester Foundation Level"


Dieser Lehrplan definiert die Basisstufe (Foundation Level) des Softwaretestausbildungsprogramms des International Software Testing Qualifications Board (im Folgenden kurz ISTQB® genannt)

ISTQB Foundation Level

Das ISTQB stellt diesen Lehrplan wie folgt zur Verfügung:

1. Nationalen Mitglieds-Boards, die den Lehrplan in ihre Sprache(n) übersetzen und Seminaranbieter akkreditieren dürfen. Nationale Mitglieds-Boards dürfen den Lehrplan an die Anforderungen ihrer nationalen Sprache anpassen und Referenzen auf lokale Veröffentlichungen hinzufügen. 

2. Zertifizierungsstellen zur Ableitung von Prüfungsfragen in ihrer nationalen Sprache, die an die Lernziele dieses Lehrplans angepasst sind. 

3. Seminaranbietern zur Erstellung von Kursmaterialien und zur Bestimmung angemessener Lehrmethoden.

4. Zertifizierungskandidaten zur Vorbereitung auf die Zertifizierungsprüfung (entweder als Teil eines Seminars oder unabhängig davon). 

5. Der internationalen Software- und Systementwicklungs-Community zur Förderung des Berufsbildes des Software -und Systemtesters und als Grundlage für Bücher und Fachartikel.

ISTQB Foundation Level

Wen soll der "Certified Tester Foundation Level im Softwaretesten" ansprechen?


  • Tester
  • Testanalysten
  • Testentwickler
  • Testberater
  • Testmanager
  • Benutzerabnahmetester
  • Softwareentwickler

ISTQB Foundation Level

Was ist prüfbar?

Im Allgemeinen sind alle Inhalte dieses Lehrplans auf K1 -Stufe prüfbar , außer der Einführung und der Anhänge. Das bedeutet, vom Prüfling kann gefordert werden, einen Schlüsselbegriff oder ein Konzept aus jedem der sechs Kapitel erkennen, sich daran erinnern oder wiedergeben zu können.

ISTQB Foundation Level

Was sind die 3 Wissensstufen (K-Stufen) der spezifischen Lernziele?
  • K1: erinnern
  • K2: verstehen
  • K3: anwenden

ISTQB Foundation Level

1.1 Was ist Testen?

FL -1.1.1 (K1) Typische Ziele des Testens identifizieren können 

FL -1.1.2 (K2) Testen von Debugging unterscheiden können

ISTQB Foundation Level

Zweck dieses Lehrplans "Certified Tester Foundation Level"


Dieser Lehrplan definiert die Basisstufe (Foundation Level) des Softwaretestausbildungsprogramms des International Software Testing Qualifications Board (im Folgenden kurz ISTQB® genannt)

ISTQB Foundation Level

1.3 Sieben Grundsätze des Testens

FL -1.3.1 (K2) Die sieben Grundsätze des Softwaret estens erklären können

ISTQB Foundation Level

1.4 Testprozess

FL -1.4.1 (K2) Die Auswirkungen des Kontexts auf den Testprozess erklären können 

FL -1.4.2 (K2) Die Testaktivitäten und zugehörigen Aufgaben innerhalb des Testprozesses beschreiben können 

FL -1.4.3 (K2) Arbeitsergebnisse unterscheiden können , die den Testprozess unterstützen 

FL -1.4.4 (K2) Die Bedeutung der Pflege der Rückverfolgbarkeit zwischen Testbasis und Tesarbeitser- gebnissen erklären können

ISTQB Foundation Level

1.5 Die Psychologie des Testens

FL -1.5.1 (K1) Die psychologischen Faktoren identifizieren können, die den Erfolg des Testens beeinflussen 

FL -1.5.2 (K2) Den Unterschied zwischen der für Testaktivitäten erforderlichen Denkweise und der für Entwicklungsaktivitäten erforderlichen Denkweise erklären können

ISTQB Foundation Level

Software die die nicht wie erwartet funktioniert 

kann zu viel- fältigen Problemen führen.

Nenne Beispiele.

Geld -, Zeit -oder Imageverlust , sogar bis hin zu Verletzungen oder Tod

ISTQB Foundation Level

1.2 Warum ist Testen notwendig?

FL -1.2.1 (K2) Beispiele dafür geben können , warum Testen notwendig ist 

FL -1.2.2 (K2) Die Beziehung zwischen Testen und Qualitätssicherung beschreiben können und Beispiele dafür g eben können , wie Testen zu höherer Qualität beiträgt 

FL -1.2.3 (K2) Zwischen Fehlhandlung ,Fehlerzustand und Fehlerwirkung unterscheiden können 

FL -1.2.4 (K2) Zwischen der Grundursache eines Fehlerzustands und seinen Auswirkungen unter scheiden können

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