Personal führen und entwickeln at Duale Hochschule Baden-Württemberg

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Beschreiben sie die 4 Ebenen des Bereitschaftsgrad-Modell/ Reifegrad-Modell/ Situatives-Führungsmodell nach Hersey und Blanchard

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Definieren sie Motivation.

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Wie sollte Arbeit gestaltet werden damit sie motivierend wirkt?

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Wie sollte das Verhalten von Kollegen und Vorgesetzten sein damit es motivierend wirkt?

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Welche Flexiblen Arbeitszeitmodelle gibt es?

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Nennen sie 4 Aspekte zur Unterscheidung der Arbeitszeit.

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Vor- und Nachteile flexibler Arbeitszeiten.

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Nenne 3 Leistungsabhängige Entgeltformen

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Definieren sie Personalentwicklung nach "Bröckermann".

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Nennen sie die 4 Schlüsselqualifikationen der Personalentwicklung.

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Nennen sie 6 Qualifizierungsmaßnahmen für die Mitarbeiter. 

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Wie stelle ich die Qualifikation des "Stelleninhabers" fest?

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Personal führen und entwickeln

Beschreiben sie die 4 Ebenen des Bereitschaftsgrad-Modell/ Reifegrad-Modell/ Situatives-Führungsmodell nach Hersey und Blanchard

R1: unfähig und unwillig oder unsicher

R2: unfähig aber willig oder sicher

R3: fähig aber unwillig oder unsicher

R4: fähig und willig oder sicher

Personal führen und entwickeln

Definieren sie Motivation.

Zustand einer Person, die sie dazu veranlasst, eine bestimme Handlungsalternative auszuwählen, um ein bestimmtes Ergebnis zu erreichen, und und der dafür sorgt das diese Person ihr Verhalten hinsichtlich Richtung und Intensität beibehält.

Personal führen und entwickeln

Wie sollte Arbeit gestaltet werden damit sie motivierend wirkt?

- Tätigkeitsvielfalt

- Ganzheitlichkeit

- Bedeutung/ Wichtigkeit

- Autonomie/ Selbstständigkeit

- Feedback aus der Tätigkeit

Personal führen und entwickeln

Wie sollte das Verhalten von Kollegen und Vorgesetzten sein damit es motivierend wirkt?

- Vorgesetzter ist fair, und vertrauensvoll

- Äußert klar seine Erwartungen

- Vorgesetzter ist zukunftsgerichtet

- Führungskraft setzt sich für Mitarbeiter ein

- Kollegen schätzen den Wert von Qualitätsarbeit

Personal führen und entwickeln

Welche Flexiblen Arbeitszeitmodelle gibt es?

- Teilzeit

- Gleitzeit

- Arbeitszeitkonten

- Lebensarbeitszeitkonto/Langzeitarbeitskonto

- Baukastensystem

- Nacht--/Schichtarbeit

Personal führen und entwickeln

Nennen sie 4 Aspekte zur Unterscheidung der Arbeitszeit.

- Die Dauer bzw. Länge der Arbeitszeit

- Die Lage bzw. die Verteilung der Arbeitszeit

- Der Einfluss der Mitarbeiter auf die Gestaltung der Arbeitszeit

- Die Vorhersehbarkeit der Arbeitszeiten

Personal führen und entwickeln

Vor- und Nachteile flexibler Arbeitszeiten.

Vorteile:

- Bessere Vereinbarkeit von Familie, Freizeit und Beruf (Work Life Balance)

- Reagieren auf Nachfrageschwankung

- Bedürfnisse der Mitarbeiter reagieren


Nachteile:

- Wenn nur die Bedürfnisse des Unternehmens       bzw. Mitarbeiters berücksichtigt werden.

- Baut auf Vertrauensbasis

Personal führen und entwickeln

Nenne 3 Leistungsabhängige Entgeltformen

- Akkordlohn

- Prämienlohn

- Zeitlohn mit Leistungszulage

Personal führen und entwickeln

Definieren sie Personalentwicklung nach "Bröckermann".

Personalentwicklung

dient der Vermittlung jener Qualifikationen und

Kompetenzen, die zur optimalen Verrichtung der derzeitigen und der zukünftigen Aufgaben erforderlich und beruflich, persönlich sowie sozialförderlich sind.

Personal führen und entwickeln

Nennen sie die 4 Schlüsselqualifikationen der Personalentwicklung.

1. Fachliche Kompetenz

2. Personale Kompetenz

3. Soziale Kompetenz

4. Methodische Kompetenz/Medienkompetenz

Personal führen und entwickeln

Nennen sie 6 Qualifizierungsmaßnahmen für die Mitarbeiter. 

  • Workshops
  • Interne Schulungen
  • Externe Schulungen
  • Job-Rotation (Unterweisung am                     Arbeitsplatz)
  • Selbststudium
  • Qualitätszirkel

Personal führen und entwickeln

Wie stelle ich die Qualifikation des "Stelleninhabers" fest?

  • Fragebögen
  • Kompetenzen Profil
  • Arbeitsplatzanalyse
  • Kompetenz-Check/Assessment             Center
  • Sichtung schriftlicher Unterlagen 
  • Mitarbeitergespräch

                 • Leistungsbeurteilung

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