Lernmaterialien für Psychologie, Soziologie, Pädagogik FK an der BTU Cottbus-Senftenberg

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TESTE DEIN WISSEN

Ordne richtig zu!

A- logischer Fehler

B - erster Eindruck

C - milder Fehler

D - Halo-Effekt

I - Wahrnehmung orientiert sich an einer hervorstehenden Einzeleigenschaft

II - mit einer Persönlichkeitseigenschaft werden zugleich weitere Eigenschaften „wahrgenommen“ (Hergeleitet)

III - Der zu Beginn wahrgenommene Aspekt iost im weiteren Verlauf dominant.

IV - Die Wahrnehmung wird durch „sanfte“ Grundhaltung dominiert.

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TESTE DEIN WISSEN

A - II

B III

C - IV

D - I

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TESTE DEIN WISSEN

Nennen Sie 4 subjektive Faktoren, die den Prozess der Wahrnehmung beeinflussen!

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TESTE DEIN WISSEN

Halluzination

Wahnvorstellungen

Verlust des Realitätsbezugs

Farbenblind

Drogen

Alkohol

Lärm

zu wenig Schlaf

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Die Sprache besitzt viele Funktionen. Nennen sie 4!

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TESTE DEIN WISSEN

Apellfunktion

Bewertungsfunktion

Beschreibungsfunktion

Denkfunktion

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TESTE DEIN WISSEN

Nennen Sie die 4 Ebenen der Kommunikation!

und ordnen sie die Sätze entsprechend richtig zu!

I - ich habe 38,9° Fieber

II - Siehst du mein fiebriges Gesicht?

III - heute schmerzen meine Waden, sicherlich vom Fieber

IV - ich habe Fieber, bitte hole du mir die Paracetamol 500.

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Ebenen

A - Sachebene

B - Apellebene

C - Beziehungsebene

D - Selbstbestimmungsebene

Zuordnung

A - I

B - IV

C - II

D - III

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TESTE DEIN WISSEN

Nennen sie due drei Gedächtnisarten!

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TESTE DEIN WISSEN

Sensorisches Gedächtnis

Langzeitgedächtnis

Arbeits-/Kurzzeitgedächtnis

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TESTE DEIN WISSEN

Finden Sie bitt den jeweiligen Begriff und schrieben Sie diesen hinter die Definiton!

A - Ist die Ordnung und Gliederung einer Informationsmenge

B - Ist der Prozess, indem sich der Mensch selbst eine Information immer wieder durch stilles oder lautes Vorlesen darbietet
C - Ist die tiefe, gründliche und ausführliche Verarbeitung von Informationen
D - Ist die VEränderung und Umwandlung einer Information in eine sinnvolle Einheit

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TESTE DEIN WISSEN

A - Organisation

B - Wiederholung

C - Elaboration

D - Kodierung

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TESTE DEIN WISSEN

Diefinieren Sie bitte:

A - Intrarollenkonflikt

B - Interrollenkonflikt

C - Person-Rollenkonflikt

für C zwei Beispiele nennen

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TESTE DEIN WISSEN

A - eine Rolle soll mehrere Aufgaben übernehmen

B - ist, wenn eine Person mehrere Rollen übernhemen soll, z. B. Soll Tochter und Freundin sein

C - ist wenn sich eine Person nicht mit der Rolle identifizieren kann oder die Rolle nicht übernehmen will

C - BSP: Mutter will ihr Kind nicht annehmen

C - BSP: Jemand solld er Kapitän von einer Mannschaft sein , möchte das aber nicht machen

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TESTE DEIN WISSEN

Nennen Sie je zwei Merkmale der formelle und der informellen Gruppe sowie je zwei Beispiele!

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TESTE DEIN WISSEN

Formelle Gruppe

- haben ein gemeinsames Ziel

- auf unpersönlicher Ebene

- wer dieses gemeinsame Ziel nicht verfolgt wird ausgeschlossen

BSP: Demonstrationen, Besuch beim Arzt

informelle Gruppen

- sind in formellen Gruppen enthalten

- persönliche Ebene

BSP: Freizeit-Fußballmanschaften, Lerngruppe

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TESTE DEIN WISSEN

Ordnen Sie den formellen und informellen Gruppen zu!

A - Klassenverband

B - Freundeskreis

C - feste soziale Bindungen

D - Arbeitsteam

E - gemeinsames Ziel

F - vertragsfrei zu lösen

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TESTE DEIN WISSEN

Formelle Gruppe: A, D, E,

informelle Gruppen: B, C, F

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Angst (3)

A - wird als beklemmender, bedrückender Zustand erlebt

B - Erleben nurbei Kindern und Jugendlichen

C - Führt immer zu Persönlichkeitsstörungen

D - ist verbunden mit physiologischen Vorgängen

E - beeinflusst unser verhalten

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TESTE DEIN WISSEN

A, D, E

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TESTE DEIN WISSEN

Nennen ie 3 allgemeine Erzeihungs- oder Führungsstile mit je 2 typischen Merkmalen!

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TESTE DEIN WISSEN

Autoritär

- strenge Regeln und Kontrolle

- Entscheidungen udn Wünsche des Kindes spielen keine ROlle und werden übergangen

- Erziehungnach Belohnungs- und Bestrafungssystem

demokratisch

- flache hierarchische Struktur

- feste Regeln und Grenzen, die konsequent eingehalten werden müssen

- Kinder werden mit ihrer Meinung einbezogen, finale Entscheidungen letztendlich von Eltern getroffen

Laisser-faire

- kein Lobund keine Strafen

- keine Regeln

- Eltern verhalten sich passiv, Kind sich selbst überlassen mit Wesentlichen Entscheidungen

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Ordnen Sie richtig zu! (Je 4)

A - Pädagogik

B - Psychologie

C - Soziologie

1. Gruppenzwang

2. Denken

3. Werbung

4. Angst

5. Rollenkonflikt

6. Erziehung

7. Lehrer

8. Klasse M06

9. Schüler/Kinder

10. Untersucht die indirekte Beeinflussung durch Gruppen und Gesellschaften

11. Untersucht die direkte Beeinflussung durch Betreuungspersonen

12. Untersucht das Erleben und Verhalten des Individuums

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TESTE DEIN WISSEN

A: 6., 9., 11., 7.

B: 2., 4., 12., 3.

C: 10., 8., 1., 5.

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B - erster Eindruck

C - milder Fehler

D - Halo-Effekt

I - Wahrnehmung orientiert sich an einer hervorstehenden Einzeleigenschaft

II - mit einer Persönlichkeitseigenschaft werden zugleich weitere Eigenschaften „wahrgenommen“ (Hergeleitet)

III - Der zu Beginn wahrgenommene Aspekt iost im weiteren Verlauf dominant.

IV - Die Wahrnehmung wird durch „sanfte“ Grundhaltung dominiert.

A - II

B III

C - IV

D - I

Nennen Sie 4 subjektive Faktoren, die den Prozess der Wahrnehmung beeinflussen!

Halluzination

Wahnvorstellungen

Verlust des Realitätsbezugs

Farbenblind

Drogen

Alkohol

Lärm

zu wenig Schlaf

Die Sprache besitzt viele Funktionen. Nennen sie 4!

Apellfunktion

Bewertungsfunktion

Beschreibungsfunktion

Denkfunktion

Nennen Sie die 4 Ebenen der Kommunikation!

und ordnen sie die Sätze entsprechend richtig zu!

I - ich habe 38,9° Fieber

II - Siehst du mein fiebriges Gesicht?

III - heute schmerzen meine Waden, sicherlich vom Fieber

IV - ich habe Fieber, bitte hole du mir die Paracetamol 500.

Ebenen

A - Sachebene

B - Apellebene

C - Beziehungsebene

D - Selbstbestimmungsebene

Zuordnung

A - I

B - IV

C - II

D - III

Nennen sie due drei Gedächtnisarten!

Sensorisches Gedächtnis

Langzeitgedächtnis

Arbeits-/Kurzzeitgedächtnis

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Finden Sie bitt den jeweiligen Begriff und schrieben Sie diesen hinter die Definiton!

A - Ist die Ordnung und Gliederung einer Informationsmenge

A - Organisation

B - Wiederholung

C - Elaboration

D - Kodierung

Diefinieren Sie bitte:

A - Intrarollenkonflikt

B - Interrollenkonflikt

C - Person-Rollenkonflikt

für C zwei Beispiele nennen

A - eine Rolle soll mehrere Aufgaben übernehmen

B - ist, wenn eine Person mehrere Rollen übernhemen soll, z. B. Soll Tochter und Freundin sein

C - ist wenn sich eine Person nicht mit der Rolle identifizieren kann oder die Rolle nicht übernehmen will

C - BSP: Mutter will ihr Kind nicht annehmen

C - BSP: Jemand solld er Kapitän von einer Mannschaft sein , möchte das aber nicht machen

Nennen Sie je zwei Merkmale der formelle und der informellen Gruppe sowie je zwei Beispiele!

Formelle Gruppe

- haben ein gemeinsames Ziel

- auf unpersönlicher Ebene

- wer dieses gemeinsame Ziel nicht verfolgt wird ausgeschlossen

BSP: Demonstrationen, Besuch beim Arzt

informelle Gruppen

- sind in formellen Gruppen enthalten

- persönliche Ebene

BSP: Freizeit-Fußballmanschaften, Lerngruppe

Ordnen Sie den formellen und informellen Gruppen zu!

A - Klassenverband

B - Freundeskreis

C - feste soziale Bindungen

D - Arbeitsteam

E - gemeinsames Ziel

F - vertragsfrei zu lösen

Formelle Gruppe: A, D, E,

informelle Gruppen: B, C, F

Angst (3)

A - wird als beklemmender, bedrückender Zustand erlebt

B - Erleben nurbei Kindern und Jugendlichen

C - Führt immer zu Persönlichkeitsstörungen

D - ist verbunden mit physiologischen Vorgängen

E - beeinflusst unser verhalten

A, D, E

Nennen ie 3 allgemeine Erzeihungs- oder Führungsstile mit je 2 typischen Merkmalen!

Autoritär

- strenge Regeln und Kontrolle

- Entscheidungen udn Wünsche des Kindes spielen keine ROlle und werden übergangen

- Erziehungnach Belohnungs- und Bestrafungssystem

demokratisch

- flache hierarchische Struktur

- feste Regeln und Grenzen, die konsequent eingehalten werden müssen

- Kinder werden mit ihrer Meinung einbezogen, finale Entscheidungen letztendlich von Eltern getroffen

Laisser-faire

- kein Lobund keine Strafen

- keine Regeln

- Eltern verhalten sich passiv, Kind sich selbst überlassen mit Wesentlichen Entscheidungen

Ordnen Sie richtig zu! (Je 4)

A - Pädagogik

B - Psychologie

C - Soziologie

1. Gruppenzwang

2. Denken

3. Werbung

4. Angst

5. Rollenkonflikt

6. Erziehung

7. Lehrer

8. Klasse M06

9. Schüler/Kinder

10. Untersucht die indirekte Beeinflussung durch Gruppen und Gesellschaften

11. Untersucht die direkte Beeinflussung durch Betreuungspersonen

12. Untersucht das Erleben und Verhalten des Individuums

A: 6., 9., 11., 7.

B: 2., 4., 12., 3.

C: 10., 8., 1., 5.

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