Lernmaterialien für Soziale Kognition an der Bergische Universität Wuppertal

•  Menschen streben nach Übereinstimmung von Gedanken, Bewertungen, Handlungen… („Konsistenzmotiv“)
•  Dissonanz aversiv, motiviert zu Auflösung -> Konsequenz: selektive Wahrnehmung, Suche und Gewichtung von Information ->Insbesondere wenn Urteil/Bewertung explizit gefällt werdenInkonsistenz besonders aversiv wenn, Bewertung mit viel Aufwand verbunden war 
• -aus persönlich zentraler Annahme resultiert

Abstrakte Beschreibung, Intention/Motiv impliziert

-ein guter Mensch sein / ein erfülltes Leben führen

z.B. Helfen, Heiraten

Konkrete Beschreibung, motorische Aktivität, Mittel zum Zweck  

-Finger krümmen, Muskeln anspannen

z.B. Bücken, Knopf drücken

Verhalten = f (S × P)

-S = Situation im weitesten Sinne à spezieller Fokus auf sozialen Kontext

-P = Person (individuelle Unterschiede)

-V =

  ‘Behaviour is what an organism observably does or says.’ (Watson, 1925, p. 6)

-Verbale Äußerungen und ihr Inhalt (z.B. um Hilfe bitten)

-Non-Verbale Äußerungen (z.B. Räuspern, leiser sprechen)

-Potentiell sichtbare Bewegungen (z.B. den Arm heben)

-Bestimmte physiologische Reaktionen (z.B. rot werden)

-Abwesenheit von Bewegung (z.B. erstarren, ignorieren)

‘The behavior of an organism is everything it does, including covert actions like thinking   and feeling.’ (Pierce & Cheney, 2004, p. 1)

Die Effektstärke oder Effektgröße gibt an, wie effektiv eine Behandlung oder Intervention ist. Durch die Berechnung des Effektes wird Wirksamkeit also nicht nur beschrieben, sondern quantifiziert. Wichtige Effektstärkemaße sind Cohens d, Eta Quadrat, der Korrelationskoeffizient r, Phi ϕ sowie Cramers V.

•Behaviorismus (John B. Watson, 1878-1958; Watson, 1913)

-Erklärung von Verhalten und Erleben ausschließlich mit „beobachtbaren Tatsachen“

-Reiz-Reaktions-Schemas = objektive Perspektive

•Kurt Lewin (1890–1947)

-Subjektive Repräsentation: wie wird ein Reiz interpretiert, z.B. als Belohnung

•Starke Einflüsse der Gestaltpsychologie (z.B. Wertheimer, 1925)

eine aus einer Theorie abgeleitete, testbare Vorhersage

•Psychologie hat zur Aufgabe, menschliches Erleben und Verhalten zu beschreiben, vorherzusagen und zu erklären

•Sozialpsychologie hat zur Aufgabe… „zu verstehen und zu erklären, wie Denken, Fühlen und Verhalten von Individuen durch die tatsächliche, vorgestellte oder implizite Anwesenheit anderer beeinflusst werden“(Gordon Allport, 1968, S. 3, Übers. Werth & Mayer, 2008)

-eine Menge von Aussagen (Propositionen) über den Zusammenhang von abstrakten Begriffen (Konstrukten), Wenn -> dann Aussagen

-> Wenn Frustration, dann Aggression

abstrakter theoretischer Begriff, der definiert werden muss

Soziale Kognition: Verarbeitung sozialer Informationen Einfluss des sozialen Kontexts auf Prozesse der Informationsverarbeitung

Unterschied der Mittelwerte und 

-Das Zentrum der Verteilung einer Variable (Durchschnittswert)

Korrelation (Zusammenhang, r : -1...0...+1)

Korrelation misst die Stärke der statistischen Beziehung zweier Variablen

->Bei positiver Korrelation gilt „je mehr Variable A… desto mehr Variable N“

->Eine negative Korrelation ist z.B „aktuelles Alter und verbleibende Lebenserwartung“