Coordination at Aix-Marseille Université | Flashcards & Summaries

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Lernmaterialien für coordination an der Aix-Marseille Université

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TESTE DEIN WISSEN
Courbe des lissajous 
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TESTE DEIN WISSEN
Représentation position position de deux systèmes différents dans le temps -> on prend la position de l’un par rapport à l’autre 
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TESTE DEIN WISSEN
Définition d’un comportement coordonné :
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TESTE DEIN WISSEN

Comportement coordonné = afin de réaliser un geste complexité (se déplacer, intercepter, produire des formes) et adaptable (environnement), le système nerveux, perceptivo moteur, fait coopérer des enselble musculo articulaire et segmentaires (a priori indépendant) avec un le implication plus ou moins importante des ressources cognitives 

==> La coopération / coordination entre les composants se traduit par des relations spatio-temporelle stables et reproductibles = invariants. Ces coordinations vont tout de même évoluer en fonction des contraintes externes. 

Ces relations (invariants) constituent les signatures de la coordination permettant de percevoir et de distinguer les différents modes d’action et comportements = distinction marche / course par rapport à la différence des patrons et des coordinations spatio-temporelles entre les différents modes. 
-> pour étudier la coordination il faut extraire des descripteurs quantifiable qui permettent d’étudier et de quantifier les variables spatio-temporelle 
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TESTE DEIN WISSEN
Quelle est la différence entre approche prescriptive et non prescriptive ?
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TESTE DEIN WISSEN
  • Approche prescriptive : suppose une hiérarchie dans l’élaboration et le contrôle du movement + relations entre la perception et l’action sont médiées par des structures prescriptive la élaborées temporairement ou stockée au niveau central 
Limites : coûteux en temps et mémoire -> plusieurs étapes de traitement 
N’explique pas la variabilité inhérente au comportement moteur 
Caractéristiques de la tâche et contraintes environnement considérées comme secondaires 
Problème des gestes non appris 

  • Approche non prescriptive : étudie le système que forment l’organisme et l’environnement -> contrôle à l’instant T déterminé par les contraintes externes = pas de recours à des structures mentales prescriptive nécessaire 
 ==> relation direct entre perception et action -> les réactions d’auto ajustent à en fonction des changements des contraintes externes 
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TESTE DEIN WISSEN
Définition de coordonner et coordination :
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TESTE DEIN WISSEN
  • Coordonner = ordonner des éléments séparés, combiner des actions, des activités distinctes en. Je de constituer un ensemble cohérent ou d’atteindre un résultat déterminé 

  • Coordination (mouvement) = ensemble des mécanismes nerveux assurant à chaque instant la coordination des contractions et des décontractions des différents muscles du squelette 

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TESTE DEIN WISSEN
Dans l’approche prescriptive, quels sont les 2 principaux courants ?
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TESTE DEIN WISSEN
  • Bernstein : 
-réduction des la complexité en réduisant le nombre de DDL -> DDL = grande flexibilité mais coût donc on les réduits lorsqu’ils ne sont pas nécessaire à la perf du débutant 
- optimisation du contrôle de la perf grâce à la création de synergies et l’exploitation des contraintes internes et externes. Synergie = ensemble de muscles qui agissent en même temps pour produire l’effet désirer : souple et adaptatif 

  • Paillard: 
- Lors de situations nouvelles: il existe des programmes câbles qui contiennent tous les détails de l’organisation spatio-temporelle (possible mais pas vraiment besoin d’assistance sensorielle). -> 2 niveau de contrôle alors mis en jeu: activité cognitive et auto adaptation sensori-moteur 
- Stratégie = diffèrents moyens utiliser pour maintenir l’équilibre lors d’une perturbation (ex: stratégie cheville ou hanche) => la stratégie est invariante : on ne l’a modifie pas pour s’adapter, on change de stratégie. 
- La synergie musculaire constitue l’implémentation de la stratégie 
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TESTE DEIN WISSEN
Quels sont les 3 stades de l’élaboration de la coordination ? 
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TESTE DEIN WISSEN
  • Stade de coordination: élaboration de nouvelles relations entre les composants du système d’action bénéfique à la tâche à réaliser 
  • Stade de contrôle : apprentissage du paramétrage de la structure coordinatrice (amplitude, durée …) : augmente un peu les perf du geste 
  • Stade de l’habilité : exploitation des contraintes internes et externe afin d’augmenter l’efficience des forces produites et de diminuer le coût associé au contrôle 

=> on peut acquérir un mode de contrôle (cinématique) propre à l’expert sans pour autant acquérir un mode de contrôle (spatio-temporel) propre à l’expert : chaque stade peut être développer séparément 
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TESTE DEIN WISSEN
Quelles sont les 3 structures du snc impliquées dans la coordination?
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TESTE DEIN WISSEN
  • Système pyramidal: système qui va du cortex vers la moelle épinière -> support de la motricité volontaire = contrôle les actions 
  • Système extra pyramidal: boucle qui relie le cortex avec les différentes structures sous corticales -> régulent le mouvement volontaire entre les diff structures qui génèrent le mouvement et envoient ces commandes 
  • Le cervelet -> reçoit les info de la ME, du TC et Cortex = asssure coordination spatio-temporelle: régule coordination motrice régulation posturale et équilibre + responsable de l’organisation chronologique et spatio-temporelle  
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TESTE DEIN WISSEN
Comment la ME intervient elle dans la coordination?
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TESTE DEIN WISSEN
Grace aux CPG (central pattern generator) = boucles qui font le lien entre la coordination des muscles fléchisseurs et extenseurs 
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TESTE DEIN WISSEN
Distinction entre contrôle de coordinations manuelle et locomotion 
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TESTE DEIN WISSEN
Mouvement find sont en contrôle excitateur cortico spinal direct et l’inhibition des circuits proprio spinaux n’interviennent que lors de mouvements cycliques 

Lors de la locomotion, il y a une activation des interneurones spinaux et un couplage avec les circuit proprio spinaux cervical et thoraco lombaire 

Le couplage neuronal entre les membres supérieurs et inférieurs dépendant de la tache : dépend si les circuits sont inhibés ou non —> marche est la seule motricité où on observe le couplage entre les membres inf et sup 
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TESTE DEIN WISSEN
Activations cérébrales unimanuelle va bimanuelle et isodirectionnel va non isodirectionnel 
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TESTE DEIN WISSEN
En bimanuel il existe une activation responsable de la coordination entre les 2 mains donc des aires sont activées en plus 

Pareil en non isodirectionnel des aires sont activées en plus pour activer les mêmes musclé mais pas en même temps 
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TESTE DEIN WISSEN
Role du corps calleux 
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TESTE DEIN WISSEN
Essentiel pour faire passer des info d’un hémisphère à l’autre = communication inter segmentaire => permet de réaliser un couplage bimanuel surtout lorsqu’on ne fait pas la même chose avec les 2 mains 

Couplage bimanuel: tendance spontanée des deux membres sup à faire la même chose au meme moment 
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TESTE DEIN WISSEN
Quels sont les 2 aspects du couplage bimanuel ?
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TESTE DEIN WISSEN
  • Couplage spatial : réaliser deux tâches de forme différente avec les deux mains -> tâches très bien réaliser en unimanuelle mais en bimanuel il y a un couplage qui produit des interférences = la commande la plus facile entraîne la plus difficile 

  • Couplage temporel : réaliser deux tâches avec des vitesses d’exécution diff avec les 2 mains -> pointage grosse cible (facile) et petite cible avec l’autre main (diff) = asymétrie temporelle entre les 2 membres (en unimanuelle). En bimanuel la main qui devait aller plus vite va ralentir et celle qui devait aller lentement accéléré un peu => tend vers la tache la plus facile 

L’interférence basée sur les caractéristiques spatiales est médié par le corps calleux 
Le corps calleux est responsable du couplage spatial et temporel relatif aux informations rythmiques (coordination des mouvements dans le temps) 
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Q:
Courbe des lissajous 
A:
Représentation position position de deux systèmes différents dans le temps -> on prend la position de l’un par rapport à l’autre 
Q:
Définition d’un comportement coordonné :
A:

Comportement coordonné = afin de réaliser un geste complexité (se déplacer, intercepter, produire des formes) et adaptable (environnement), le système nerveux, perceptivo moteur, fait coopérer des enselble musculo articulaire et segmentaires (a priori indépendant) avec un le implication plus ou moins importante des ressources cognitives 

==> La coopération / coordination entre les composants se traduit par des relations spatio-temporelle stables et reproductibles = invariants. Ces coordinations vont tout de même évoluer en fonction des contraintes externes. 

Ces relations (invariants) constituent les signatures de la coordination permettant de percevoir et de distinguer les différents modes d’action et comportements = distinction marche / course par rapport à la différence des patrons et des coordinations spatio-temporelles entre les différents modes. 
-> pour étudier la coordination il faut extraire des descripteurs quantifiable qui permettent d’étudier et de quantifier les variables spatio-temporelle 
Q:
Quelle est la différence entre approche prescriptive et non prescriptive ?
A:
  • Approche prescriptive : suppose une hiérarchie dans l’élaboration et le contrôle du movement + relations entre la perception et l’action sont médiées par des structures prescriptive la élaborées temporairement ou stockée au niveau central 
Limites : coûteux en temps et mémoire -> plusieurs étapes de traitement 
N’explique pas la variabilité inhérente au comportement moteur 
Caractéristiques de la tâche et contraintes environnement considérées comme secondaires 
Problème des gestes non appris 

  • Approche non prescriptive : étudie le système que forment l’organisme et l’environnement -> contrôle à l’instant T déterminé par les contraintes externes = pas de recours à des structures mentales prescriptive nécessaire 
 ==> relation direct entre perception et action -> les réactions d’auto ajustent à en fonction des changements des contraintes externes 
Q:
Définition de coordonner et coordination :
A:
  • Coordonner = ordonner des éléments séparés, combiner des actions, des activités distinctes en. Je de constituer un ensemble cohérent ou d’atteindre un résultat déterminé 

  • Coordination (mouvement) = ensemble des mécanismes nerveux assurant à chaque instant la coordination des contractions et des décontractions des différents muscles du squelette 

Q:
Dans l’approche prescriptive, quels sont les 2 principaux courants ?
A:
  • Bernstein : 
-réduction des la complexité en réduisant le nombre de DDL -> DDL = grande flexibilité mais coût donc on les réduits lorsqu’ils ne sont pas nécessaire à la perf du débutant 
- optimisation du contrôle de la perf grâce à la création de synergies et l’exploitation des contraintes internes et externes. Synergie = ensemble de muscles qui agissent en même temps pour produire l’effet désirer : souple et adaptatif 

  • Paillard: 
- Lors de situations nouvelles: il existe des programmes câbles qui contiennent tous les détails de l’organisation spatio-temporelle (possible mais pas vraiment besoin d’assistance sensorielle). -> 2 niveau de contrôle alors mis en jeu: activité cognitive et auto adaptation sensori-moteur 
- Stratégie = diffèrents moyens utiliser pour maintenir l’équilibre lors d’une perturbation (ex: stratégie cheville ou hanche) => la stratégie est invariante : on ne l’a modifie pas pour s’adapter, on change de stratégie. 
- La synergie musculaire constitue l’implémentation de la stratégie 
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Q:
Quels sont les 3 stades de l’élaboration de la coordination ? 
A:
  • Stade de coordination: élaboration de nouvelles relations entre les composants du système d’action bénéfique à la tâche à réaliser 
  • Stade de contrôle : apprentissage du paramétrage de la structure coordinatrice (amplitude, durée …) : augmente un peu les perf du geste 
  • Stade de l’habilité : exploitation des contraintes internes et externe afin d’augmenter l’efficience des forces produites et de diminuer le coût associé au contrôle 

=> on peut acquérir un mode de contrôle (cinématique) propre à l’expert sans pour autant acquérir un mode de contrôle (spatio-temporel) propre à l’expert : chaque stade peut être développer séparément 
Q:
Quelles sont les 3 structures du snc impliquées dans la coordination?
A:
  • Système pyramidal: système qui va du cortex vers la moelle épinière -> support de la motricité volontaire = contrôle les actions 
  • Système extra pyramidal: boucle qui relie le cortex avec les différentes structures sous corticales -> régulent le mouvement volontaire entre les diff structures qui génèrent le mouvement et envoient ces commandes 
  • Le cervelet -> reçoit les info de la ME, du TC et Cortex = asssure coordination spatio-temporelle: régule coordination motrice régulation posturale et équilibre + responsable de l’organisation chronologique et spatio-temporelle  
Q:
Comment la ME intervient elle dans la coordination?
A:
Grace aux CPG (central pattern generator) = boucles qui font le lien entre la coordination des muscles fléchisseurs et extenseurs 
Q:
Distinction entre contrôle de coordinations manuelle et locomotion 
A:
Mouvement find sont en contrôle excitateur cortico spinal direct et l’inhibition des circuits proprio spinaux n’interviennent que lors de mouvements cycliques 

Lors de la locomotion, il y a une activation des interneurones spinaux et un couplage avec les circuit proprio spinaux cervical et thoraco lombaire 

Le couplage neuronal entre les membres supérieurs et inférieurs dépendant de la tache : dépend si les circuits sont inhibés ou non —> marche est la seule motricité où on observe le couplage entre les membres inf et sup 
Q:
Activations cérébrales unimanuelle va bimanuelle et isodirectionnel va non isodirectionnel 
A:
En bimanuel il existe une activation responsable de la coordination entre les 2 mains donc des aires sont activées en plus 

Pareil en non isodirectionnel des aires sont activées en plus pour activer les mêmes musclé mais pas en même temps 
Q:
Role du corps calleux 
A:
Essentiel pour faire passer des info d’un hémisphère à l’autre = communication inter segmentaire => permet de réaliser un couplage bimanuel surtout lorsqu’on ne fait pas la même chose avec les 2 mains 

Couplage bimanuel: tendance spontanée des deux membres sup à faire la même chose au meme moment 
Q:
Quels sont les 2 aspects du couplage bimanuel ?
A:
  • Couplage spatial : réaliser deux tâches de forme différente avec les deux mains -> tâches très bien réaliser en unimanuelle mais en bimanuel il y a un couplage qui produit des interférences = la commande la plus facile entraîne la plus difficile 

  • Couplage temporel : réaliser deux tâches avec des vitesses d’exécution diff avec les 2 mains -> pointage grosse cible (facile) et petite cible avec l’autre main (diff) = asymétrie temporelle entre les 2 membres (en unimanuelle). En bimanuel la main qui devait aller plus vite va ralentir et celle qui devait aller lentement accéléré un peu => tend vers la tache la plus facile 

L’interférence basée sur les caractéristiques spatiales est médié par le corps calleux 
Le corps calleux est responsable du couplage spatial et temporel relatif aux informations rythmiques (coordination des mouvements dans le temps) 
coordination

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